 Artículo |
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| | · Uso del sistema de información Educa y su aporte en la gestión administrativa y académica a las instituciones educativas venezolanas
González Sánchez, María Gloria
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| | · Las fracciones: conocimiento del profesorado y su contribución en la enseñanza para el estudiantado de cuarto grado en escuelas chilenas
Rodríguez Rojas, Palmenia
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| | · Análisis de la autorregulación de las emociones en población estudiantil de materno infantil (grupo interactivo II) y de transición de la GAM y de Guanacaste, durante la estrategia “Aprendo en Casa”, debido al virus responsable de la COVID-19
Solís Solís, Delia María; Céspedes Alvarado, Maricruz; Ramírez Acuña, Gabriela; Marín Valverde, Ingrid
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| | · Génesis y evolución de las modalidades y ofertas educativas en la educación media del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
Rosabal Vitoria, Satya; Quirós Sánchez, Gabriela
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| | · Educación formal, no formal e informal y la innovación: Innovar para educar y educar para innovar
Soto Kiewit, Diego; Segura Jiménez, Alexis; Navarro Rojas, Óscar; Cedeño Rojas, Sara; Medina Díaz, Rebeca
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| Ensayo |
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| | · ¿Cuándo el abandono universitario se convierte en exclusión educativa?
Zamora-Araya, José Andrey; Aguilar-Fernández, Eduardo; Rodríguez-Pineda, Magaly
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| | · La corriente pedagógica social y sus propuestas críticas latinoamericanas en la formación profesional en Trabajo Social, Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica
Quesada Monge, Ana Cristina
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| | · Acercamiento al proceso de evaluación para los aprendizajes formativa con sentido ético
Zúñiga Arrieta, Sandra; Segura Castillo, Mario Alberto
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| | · Taxonomía revisada de Bloom como apoyo para la redacción de resultados de aprendizaje y el alineamiento constructivo
Gamboa Solano, Livieth; Guevara Mora, María Gabriela; Mena, Álvaro; Umaña Mata, Ana Cristina
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| | · Una visión del paradigma de la educación en la dualida de la gestión de la educación como parte del proceso educativo
Jiménez González, Kenneth
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| Sistematización de experiencia |
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| | · Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19
Hidalgo Muñoz, Óscar; Villagra Bravo, Carolina
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| | · Aplicación de metodología de innovación docente: Entrenamiento en técnicas de entrevista psicológica mediante un juego de escape
De la Barrera, Usue; Mónaco, Estefanía; Valero-Moreno, Selene
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| | · La alfabetización y el pensamiento estadístico en la sociedad de la información: una reflexión desde el ejercicio docente
Ruiz-Barrantes, Esteban; Gallardo-Allen, Eugenia
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| | · Desarrollo de la Atención Temprana en Costa Rica: buenas prácticas aplicadas a la capacitación del docente
Grande Fariñas, Patricia; Torán Poggio, María Soledad; Barquero-Bolaños, Ana Vanessa; Madriz Bermúdez, Linda
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| | · Formación bimodal universitaria de profesionales en Ciencias del Movimiento Humano: un aporte desde el modelo de aprendizaje invertido con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Azofeifa-Mora, Christian; García-Martínez, José Antonio
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| Artículo |
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| | · Laboratorios Remotos: Un recurso para el aprendizaje de la temática de gases en cursos universitarios masivos en Argentina durante la pandemia de la COVID
Capuya, Fernando; Montero-Miranda, Eric; Arguedas-Matarrita, Carlos; Idoyaga, Ignacio
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| Sistematización de experiencia |
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| | · Programación Neurolingüística y su influencia en las habilidades intrapersonales y rendimiento académico del estudiantado desde los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Sanabria Araya, Fabio
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| Revisión |
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| | · Formación continua de docentes de Media Superior en el área de lectoescritura. Una revisión sistemática
Padilla Contreras, Andrea; Alcocer Vázquez, Eloísa
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