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Revista Electrónica Educare
versión On-line ISSN 1409-4258versión impresa ISSN 1409-4258

 

Tabla de contenido
Educare vol.22 no.2 Heredia may./ago. 2018

 Artículo
  
 ·  Los conocimientos faunísticos en el estudiantado de escuelas rurales: Una guía para su reconocimiento en la clase de ciencias naturales
Hernández-Barbosa, Rubinsten

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 ·  Propuesta de modelo tecnológico para Flipped Classroom (T-FliC) en educación superior
Basso-Aránguiz, Matilde; Bravo-Molina, Mario; Castro-Riquelme, Antonella; Moraga-Contreras, César

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 ·  Estilos de aprendizaje: La experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Cantú-Martínez, Pedro César; Rojas-Márquez, Julia Magdalena

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 ·  Análisis e implicaciones de los resultados de las prácticas pedagógicas de un docente líder en una prueba piloto de innovación en el proyecto Conectándonos
Baltodano-Enríquez, Manuel

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 ·  Herramientas de aprendizaje para favorecer la educación ambiental. Caso de estudio Fundación Niños de Los Andes sede Manizales, Colombia
Flórez-Yepes, Gloria Yaneth; Rincón-Santamaría, Alejandro; Santiago-Cardona, Pablo; Gallego, Felipe Antonio

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 ·  Buen o buena docente de universidad: Perspectiva del personal directivo de carrera y de los mismos grupos docentes
Orellana-Fernández, Rosa; Merellano-Navarro, Eugenio; Almonacid-Fierro, Alejandro

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 ·  El modelo pedagógico a través del aprendizaje basado en problemas en un curso de investigación bibliográfica
Hernández-Ching, Ruth Cristina

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 ·  Alfabetización mediática y aprendizaje. Aporte conceptual en el campo de la comunicación-educación
Valdivia-Barrios, Andrea; Pinto-Torres, Daniel; Herrera-Barraza, Minka

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 ·  Aspectos pedagógicos y curriculares por considerar en el rediseño de un plan de estudios de posgrado con énfasis en docencia universitaria
Alvarado-Herrera, Sindy Susana; González-Sandoval, German Eduardo; Paniagua-Cortés, Yarina

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 ·  Factores que inciden en la intención emprendedora del estudiantado universitario: Un análisis cualitativo
Echeverri-Sánchez, Laura; Valencia-Arias, Alejandro; Benjumea-Arias, Martha; Toro, Andry Barrera-Del

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 ·  Criterios de empleabilidad en la educación técnico-profesional. Tensiones y retos en la especialidad salud, Araucanía, Chile
Riquelme-Brevis, Hernán; Rivas-Burgos, Maira; Riquelme-Brevis, Matías

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 ·  Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena
Ossa-Cornejo, Carlos; Palma-Luengo, Maritza; Martín, Nelly Lagos-San; Díaz-Larenas, Claudio

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 ·  Evaluación de un ambiente virtual de aprendizaje de vinificación para estudiantes de enseñanza media y superior en Chile
Fredes, Claudio; Espinoza, Sergio

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 ·  Dinamización del recreo como resolución de conflictos y participación en actividades físico-deportivas
Castillo-Rodríguez, Gema; Córdoba, Celestino Carlos Picazo; Gil-Madrona, Pedro

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 ·  La alfabetización universitaria y el contacto con las fuentes de información, claves para el aprendizaje en la universidad
Böhm-Carrer, Fabiana; Lucero, Adrián Edgardo

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 ·  La evaluación externa: Un mecanismo para garantizar la calidad de la educación superior en Costa Rica
Torres-Salas, María Isabel; García-Rojas, Andrea; Alvarado-Arguedas, Andrea

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 Ensayo
  
 ·  Para pensar la educación política en la educación formal
Fernández-Alatorre, Ana Corina

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 ·  Repensando la educación rural en una zona transfronteriza entre Costa Rica y Nicaragua: El caso de la Región Huetar Norte (RHN)
Salas-Acuña, Erick Francisco

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 ·  Reflexiones sobre la educación artística a nivel básico en Aguascalientes: Implicaciones para la educación superior
Capistrán-Gracía, Raúl Wenceslao

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 ·  La recrianza humanizada: Un giro a las relaciones de poder y al paradigma adultocéntrico en las instituciones de protección de niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración de derechos
Zuluaga-Gómez, Armando

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