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MHSalud

On-line version ISSN 1659-097X

Abstract

ROJAS VALVERDE, Daniel et al. Especialización o diversificación en el desarrollo deportivo: Una revisión integrativa. MHSalud [online]. 2024, vol.21, n.1, pp.1-34. ISSN 1659-097X.  http://dx.doi.org/10.15359/mhs.21-1.14731.

Objetivo:

Explorar y discutir literatura científica teórica y práctica para comparar la diversificación y la especialización deportivas tempranas como un enfoque deportivo y educativo.

Métodos:

Se realizó una revisión sistemática siguiendo las pautas PRISMA, se incluyó un total de 61 estudios.

Resultados:

Entrenadores, padres e hijos consideran que la mejor forma de desarrollar el talento deportivo y alcanzar la élite en el deporte es participar en una sola disciplina y hacerlo lo antes posible para lograr la especialización y las máximas habilidades técnicas, físicas y psicológicas. Los caminos de especialización deportiva pueden conducir a una situación física, social y mental que comprometa su desarrollo integral.

Conclusión:

Se puede plantear, en primer lugar, la diversificación deportiva en edades tempranas y luego la especialización; una vez alcanzadas las bases de la fuerza, el acondicionamiento y el entrenamiento neuromuscular, así como una maduración psicomotora específica, para que su rendimiento deportivo y su salud no se vean comprometidos en el mediano o largo plazo. Es necesario considerar que pocos niños logran obtener un lugar en los deportes de élite, por lo que, para muchos de ellos, la educación en torno al deporte será la base para el ejercicio de su ciudadanía como personas activas.

Keywords : enseñanza centrada en el rendimiento; enseñanza primaria; evaluación; diversificación en la educación; infancia.

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