 Artículos |
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| | · Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa- generativa
Sandoval-Obando, Eduardo Enrique; Calvo Muñoz, Carlos Manuel
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| | · Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET
Rommel, Irina; Vargas Méndez, Monserrat
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| | · Diferencias en el desempeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en el estudiantado de preescolar costarricense según su nivel socioeconómico y sexo
Alvarado Navarro, Dahiana; Chacón Jiménez, Roberto
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| | · Las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica
Montero Durán, Widny; Pineda García, Benjamín; León León, Giselle; Durán Apuy, Alejandro
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| | · Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática: la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente
Vargas Díaz, Claudia; Matus Correa, Claudia
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| | · Estudiantes adscriptos en contextos de formación en el Profesorado de Inglés. Experiencia y afecto
Arriaga, Melany; Branda, Silvia A; Sancho, Rocío M
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| | · Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica
Paniagua-Esquivel, Cristina
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| Ensayo |
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| | · Propuesta didáctica para la construcción de un proceso de intervención en Orientación socioeducativa
Morales Trejos, Carol; Washburn Madrigal, Stephanie
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| | · Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños: conceptos y estrategias en contexto
Chaverri Chaves, Pablo; León González, Sara Paola
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| Artículos |
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| | · Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto®
Alsina, Ángel; Acosta, Yeni
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| | · Estrategias metodológicas en actividades prácticas de la carrera Manejo de Recursos Naturales de la UNED durante la pandemia por la COVID-19
Valverde Rojas, Idania; Rodríguez Calvo, Magaly
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| | · Experiencia pedagógica: enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán
Marrades, Carlos Ariel; Véliz, María Angélica
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| | · Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas: un análisis de coincidencia de percepciones
García Sicard, Nadia; Saldaña Medina, Caleb; Salamanca Gómez, Sophia; Jiménez Roa, Daniel Alejandro
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| | · Proceder para la sistematización de tesis sobre comprensión de textos: experiencia en Villa Clara, Cuba
Ramos Negrin, Mavis; Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio; Fragoso Ávila, Juana Elena
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| Sistematización |
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| | · Sistematización de ''Inducción: Aprendizaje Estratégico'' para estudiantes de la Universidad Veritas por parte de la Oficina de Orientación durante la pandemia por el virus responsable de la COVID-19
Bulgarelli Bolaños, Raquel María
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| Artículos |
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| | · Relevancia e impacto de las tesis de Biología y Enseñanzade las Ciencias en el contexto nacional: tres décadas de investigación de la Universidad Nacional, Costa Rica
Cordero Solórzano, Roberto A.; Zúñiga-Meléndez, Adriana; Pérez-Molina, Junior Pastor; Bermúdez-Rojas, Tania
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| Suplemento especial |
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| | · Entablando diálogos con Freire: sobre el espacio pedagógico y otras reflexiones compartidas
Gutiérrez Slon, Juan Antonio; Vargas Vargas, Bryan Roberto
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| Ensayo |
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| | · Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire
Araya Pérez, Mario; Artavia Medrano, Argentina; Obando Reyes, Fernando
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| | · La educación como acto político en Freire. La teoría antidialógica, la arbitrariedad cultural y la educación bancaria: nociones para comprender la reproducción de las desigualdades en América Latina
García Fernández, Raúl; García Marín, Anthony
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| | · El desarrollo de la moral desde la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire
Solís Vargas, Yor Guillermo
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