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Actualidades Investigativas en Educación
versión On-line ISSN 1409-4703versión impresa ISSN 1409-4703

 

Tabla de contenido
Rev. Actual. Investig. Educ vol.18 no.3 San José sep./dic. 2018

 Artículos
  
 ·  Editorial
Cárdenas Leitón, Helvetia

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 ·  Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales
Yera Quintana, Andrés Israel; Castillo Estenoz, Micaela; Pérez Hernández, Iraida; Espinosa Castillo, Erismelkys

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 ·  Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Araya Jiménez, Lisbeth; Espinoza Rojas, Johan

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 ·  Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Morales-Trejos, Carol

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 ·  Estrategias didácticas para concientización de elementos formales de la Gramática Inglesa en Educación Secundaria
Salazar Miranda, Jean Pool; Quesada Fallas, Estefany; Rojas Blanco, Massiel; Barrantes Salas, Dayana; Madrigal Alfaro, Luis Diego; Vargas Vásquez, José Miguel

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 ·  Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense
Badilla Fallas, Laura; Carvajal Pérez, Lucía; García Brenes, Viodelys; Solís Segura, Diana; Ugalde Valverde, Tatiana; Zamora Bolaños, Katherine; Solórzano Salas, Julieta

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 ·  El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
Ponce Vargas, José Manuel

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 ·  Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
Brizuela Rodríguez, Armel; Pérez Rojas, Nelson; Rojas Rojas, Guaner

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 ·  Dilema de la formación matemática en Angola: ¿falta de iniciativas propias o de compromiso con la calidad de enseñanza?
Wongo Gungula, Eurico; Faustino, Arnaldo

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 ·  Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
Aguilar Correa, Cristián M.; Marín Isamit, Felipe J.

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 ·  Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
Henríquez Ritchie, Patricio; Álvarez Mariscal, Miriam

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 ·  Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
Climént Bonilla, Juan Bautista

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 ·  Situación actual de la atención a la diversidad en la educación superior de Honduras
Paz Maldonado, Eddy Javier

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 ·  El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes
López Belmonte, Jesús; Fuentes Cabrera, Arturo; Moreno Guerrero, Antonio José

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 ·  La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
Guzmán Huayamave, Kennya

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 ·  Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Ahumada-Tello, Eduardo; Ravina-Ripoll, Rafael; López-Regalado, Martha Elena

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 ·  Factores que influyen en el uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI): Un estudio realizado en el norte de Portugal
Lopes, Natália; Escola, Joaquim; Raposo-Rivas, Manuela

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 ·  Concepciones sobre Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Contreras Pérez, Gloria; Zuñiga González, Carmen Gloria

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 ·  Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
López, Verónica; Valdés Morales, René

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 ·  Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
Flores-Lueg, Carolina; Mena-Bastías, Carmen; Navarrete-Troncoso, Lucía; Arteaga-González, Patricia; Gajardo-Rodríguez, Ana

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 ·  Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
Mayor Paredes, Domingo

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 ·  Gestión escolar y educación inclusiva: análisis de la produción científica en el área de la Educación Especial
Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida; de Araújo Penitente, Luciana Aparecida; Mosca Giroto, Claudia Regina

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 ·  Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
Badilla Baltodano, Beatriz; Montero Chinchilla, Nuria; Mora Vargas, Ana Isabel; Quesada Rojas, Yajaira; Castro Murillo, Ginette; Monge Monge, María

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 ·  Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad
Espinoza Díaz, Óscar; González Fiegehen, Luis; Sandoval Vásquez, Luis; Castillo Guajardo, Dante; Neut Aguayo, Pablo

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 ·  Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
Furguerle Rangel, Johel; Pacheco Barrios, José; Bastidas Pacheco, Gilberto

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 Ensayo
  
 ·  La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa
Rivas, Hilda P. Núñez; Schumacher, Ileana Holst; Saborío, Natalia Campos

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 ·  El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
Fragoza González, Ariana; Cordero Arroyo, Graciela; Fierro Evans, Cecilia

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 ·  Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
Ponce Carrillo, René; Alarcón Pérez, Lilia Mercedes

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 ·  Práctica curricular supervisada en Educación Física: cercanías con la teoría de Norbert Elias
Silva Júnior, Arestides Pereira da; Bássoli de Oliveira, Amauri Aparecido

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 ·  Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
Tapia Silva, Hugo Gonzalo

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