Artículo |
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| | · Factores psicosociales y rendimiento académico en estudiantes de enfermería Pérez-Briones, Nancy Griselda; Gómez-Melasio, Dafne Astrid; Ruiz-Lara, Anahí; Leija-Mendoza, Alejandra; Ortiz-Peña, Mary Cruz; Covarrubias-Solís, Irma Fabiola
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| | · Variables psicológicas relacionadas con la comprensión lectora en población universitaria Paguay-Escobar, Omaira; Meneses-Báez, Alba Lucía; González-Lomelí, Daniel
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| | · Modelo de evaluación de los aprendizajes del sistema educativo costarricense: percepciones de docentes de I y II ciclo de la educación general básica Pawlowski, Josiane; Herrera-Segura, María Sofía
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| | · Autoformación e investigación desde la práctica: un estudio con estudiantado egresado de posgrado Bermejo-Paredes, Saúl; Maquera-Maquera, Yanet Amanda; Briones-Llamoctanta, Berle Estalin; Bermejo-Gonzáles, Luz Yohana
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| | · Experiencias de participación estudiantil en secundaria desde organizaciones representativas (Lima-Perú) Linares-Campos, Carmen del Rosario
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| | · Experiencias de docentes y estudiantado universitario frente al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19: un análisis cualitativo Aránguiz-Rodríguez, Jonathan; Tapia-Poblete, Carolina; Zepeda-Ortega, Ana; Pantoja-Molina, Francisco; Briceño-Morgado, Patricio; Obreque-Castro, Alisson; Aguilera-Beovides, Laura; Torres-Robles, Cristian; Iturrieta-Guaita, Nicole
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| | · Recursos educativos digitales en la enseñanza/aprendizaje de las ciencias naturales Becerra-Brito, Cecilia; Cores-Torres, Antía; Marín-Suelves, Diana; Oliveira-Barbosa, Mayara Lustosa de
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| | · Papel de los patios escolares como estrategias para la inclusión educativa: una revisión sistemática García-Rodríguez, Clara; Álvarez, María Isabel Calvo
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| | · Prácticas educativas de evaluación y valoración diagnóstica de estudiantes con discapacidades múltiples implementadas en escuelas especiales de Chile Norambuena-Sandoval, Ivette; Caro-Sánchez, Claudia
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| | · Conocimiento cultural afrodescendiente para su consideración etnoeducativa Rodríguez-Fuentes, Antonio
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| | · Competencias emocionales de estudiantes de educación superior en la modalidad virtual en la postpandemia. Una revisión sistemática López-Bustamante, Gisela Elízabeth; Vargas-D’Uniam, Clara Jessica
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| | · El texto escolar de historia y su presentación de los colonizados Lagos-Pando, Mauricio
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| | · El sentido de pertenencia escolar y la salud mental de las personas adolescentes: una revisión de alcance Speranza, Marina; Fernández-Menor, Isabel; Mazari, Adrieli Fernanda; Parrilla-Latas, Ángeles; Barboza-Cid, Maria Fernanda
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| | · Percepción de docentes de universidades de Lima acerca de la integridad académica en la investigación científica Figueroa-Pozo, Hilda; Dejo-Vásquez, Mariela; Gonzales-Ochoa, Alejandrina
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| | · Las sociedades de debate escolar y su aporte al desarrollo de las habilidades socioemocionales: Un estudio de caso en Latinoamérica Quiroz-Millán, Luz Elena
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| | · Conocimientos previos sobre evaluación de aprendizaje en programas de preparación y acceso a pedagogía de dos universidades regionales chilenas Maldonado-Fuentes, Ana Carolina; Pavié-Nova, Alex
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| | · Percepciones y respuestas de estudiantes sobre retroalimentación a sus escritos vía podcast Correa-Pérez, Roxanna; Tapia-Ladino, Mónica
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| | · Las actividades de estudio del alumnado de alto rendimiento de nivel superior en la Red Centro Sur Vera-Cervantes, Eugenia Erica; Cruz-Rivera, Karen Sarahí
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| | · Determinación de la intención de uso de tablets en alumnos de educación superior: Una aproximación desde la teoría del comportamiento planificado Figueroa-Ortega, Rafael; Galleguillos-Cortés, Carlos; Figueroa-Guzmán, Fernanda; Segovia-Erazo, Carmen
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Ensayo |
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| | · Multiplicidad de fuentes y funciones de los estudios de seguimiento de estudiantado egresado en las Universidades Públicas de México Baeza-Vera, Cristina; Benavides-Martínez, Benigno; Rodríguez-Hernández, Jessica Mariela
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