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Revista Electrónica Educare
versión On-line ISSN 1409-4258versión impresa ISSN 1409-4258

 

Tabla de contenido
Educare vol.29 no.3 Heredia sep./dic. 2025

 Artículo
  
 ·  Factores psicosociales y rendimiento académico en estudiantes de enfermería
Pérez-Briones, Nancy Griselda; Gómez-Melasio, Dafne Astrid; Ruiz-Lara, Anahí; Leija-Mendoza, Alejandra; Ortiz-Peña, Mary Cruz; Covarrubias-Solís, Irma Fabiola

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 ·  Variables psicológicas relacionadas con la comprensión lectora en población universitaria
Paguay-Escobar, Omaira; Meneses-Báez, Alba Lucía; González-Lomelí, Daniel

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 ·  Modelo de evaluación de los aprendizajes del sistema educativo costarricense: percepciones de docentes de I y II ciclo de la educación general básica
Pawlowski, Josiane; Herrera-Segura, María Sofía

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 ·  Autoformación e investigación desde la práctica: un estudio con estudiantado egresado de posgrado
Bermejo-Paredes, Saúl; Maquera-Maquera, Yanet Amanda; Briones-Llamoctanta, Berle Estalin; Bermejo-Gonzáles, Luz Yohana

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 ·  Experiencias de participación estudiantil en secundaria desde organizaciones representativas (Lima-Perú)
Linares-Campos, Carmen del Rosario

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 ·  Experiencias de docentes y estudiantado universitario frente al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19: un análisis cualitativo
Aránguiz-Rodríguez, Jonathan; Tapia-Poblete, Carolina; Zepeda-Ortega, Ana; Pantoja-Molina, Francisco; Briceño-Morgado, Patricio; Obreque-Castro, Alisson; Aguilera-Beovides, Laura; Torres-Robles, Cristian; Iturrieta-Guaita, Nicole

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 ·  Recursos educativos digitales en la enseñanza/aprendizaje de las ciencias naturales
Becerra-Brito, Cecilia; Cores-Torres, Antía; Marín-Suelves, Diana; Oliveira-Barbosa, Mayara Lustosa de

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 ·  Papel de los patios escolares como estrategias para la inclusión educativa: una revisión sistemática
García-Rodríguez, Clara; Álvarez, María Isabel Calvo

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 ·  Prácticas educativas de evaluación y valoración diagnóstica de estudiantes con discapacidades múltiples implementadas en escuelas especiales de Chile
Norambuena-Sandoval, Ivette; Caro-Sánchez, Claudia

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 ·  Conocimiento cultural afrodescendiente para su consideración etnoeducativa
Rodríguez-Fuentes, Antonio

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 ·  Competencias emocionales de estudiantes de educación superior en la modalidad virtual en la postpandemia. Una revisión sistemática
López-Bustamante, Gisela Elízabeth; Vargas-D’Uniam, Clara Jessica

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 ·  El texto escolar de historia y su presentación de los colonizados
Lagos-Pando, Mauricio

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 ·  El sentido de pertenencia escolar y la salud mental de las personas adolescentes: una revisión de alcance
Speranza, Marina; Fernández-Menor, Isabel; Mazari, Adrieli Fernanda; Parrilla-Latas, Ángeles; Barboza-Cid, Maria Fernanda

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 ·  Percepción de docentes de universidades de Lima acerca de la integridad académica en la investigación científica
Figueroa-Pozo, Hilda; Dejo-Vásquez, Mariela; Gonzales-Ochoa, Alejandrina

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 ·  Las sociedades de debate escolar y su aporte al desarrollo de las habilidades socioemocionales: Un estudio de caso en Latinoamérica
Quiroz-Millán, Luz Elena

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 ·  Conocimientos previos sobre evaluación de aprendizaje en programas de preparación y acceso a pedagogía de dos universidades regionales chilenas
Maldonado-Fuentes, Ana Carolina; Pavié-Nova, Alex

  
 ·  Percepciones y respuestas de estudiantes sobre retroalimentación a sus escritos vía podcast
Correa-Pérez, Roxanna; Tapia-Ladino, Mónica

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 ·  Las actividades de estudio del alumnado de alto rendimiento de nivel superior en la Red Centro Sur
Vera-Cervantes, Eugenia Erica; Cruz-Rivera, Karen Sarahí

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 ·  Determinación de la intención de uso de tablets en alumnos de educación superior: Una aproximación desde la teoría del comportamiento planificado
Figueroa-Ortega, Rafael; Galleguillos-Cortés, Carlos; Figueroa-Guzmán, Fernanda; Segovia-Erazo, Carmen

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 Ensayo
  
 ·  Multiplicidad de fuentes y funciones de los estudios de seguimiento de estudiantado egresado en las Universidades Públicas de México
Baeza-Vera, Cristina; Benavides-Martínez, Benigno; Rodríguez-Hernández, Jessica Mariela

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