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| · Gestão do conhecimento: uma alternativa para a solução de problemas educacionais Correa-Díaz, Ana María; Benjumea-Arias, Martha; Valencia-Arias, Alejandro
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| · Impacto das habilidades de compreensão de leitura na aprendizagem escolar: um estudo realizado em uma comunidade na região metropolitana do Chile Núñez-Valdés, Karen; Medina-Pérez, Jessica Carmen; González-Campos, José
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| · O (re) ingresso de mulheres no primeiro segmento da Educação de Jovens e Adultos em Porto Velho, Rondônia Falcão, Kary Jean; Campos-Prates, Adriano
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| · Interpretação da escola rural andina nas comunidades aymaras de Puno-Peru Bermejo-Paredes, Saúl; Maquera-Maquera, Yanet Amanda
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| · Mediação pedagógica e conhecimento científico utilizado por uma amostra de professores de ciências no nono ano de dois circuitos do sistema educacional da Costa Rica, para o desenvolvimento de competências científicas León-León, Giselle; Zúñiga-Meléndez, Adriana
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| · Aprender a comunicar ciência aumenta a motivação dos alunos. “A Jornada Científica”, uma proposta didática em educação secundaria Gollerizo-Fernández, Adrián; Clemente-Gallardo, María
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| · Motivação para ler e escrever na Escola Finca Guararí: Umaexperiência lúdica e criativa do projeto “Construindoumaproposta de implementação” do Programa de ProfessoresComunitários Paulette Barberousse, Alfonso; Vargas-Dengo, Marie-Claire
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| · Caracterização de práticas pedagógicas do corpo docente vinculado aos colégios do programa de acompanhamento e acesso efetivo a educação superior (PACE) Sepúlveda, Felipe; Calderón, Edith; Espinoza, María José
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| · Simulação clínica: uma contribuição para o ensino e aprendizagem na área de obstetrícia Altamirano-Droguett, Janet Elizabeth
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| · Uso da gamificaçao em um curso de Fundamentos de Biologia Morera-Huertas, Jessica; Mora-Román, Juan José
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| · A vinculação como potenciadora da formação profissional de profissionais de engenharia: Proposta de ações com base em experiências na Universidade Autônoma de Novo León Castillo-Elizondo, Jaime Arturo; Álvarez-Aguilar, Nivia Tomasa; Treviño-Cubero, Arnulfo
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| · Perfil ganhador do Prêmio extraordinário de Ensino Secundário Obrigatório na Galícia (Espanha) Ferreiro-Seoane, Francisco Jesús; Martínez-Ballesteros, Hugo; Camino-Santos, Martha
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| · Estudo de caso: Estratégia de ensino e aprendizagem assistida por computador para um curso de matemática discreto através do uso do pacote VilCretas no software Wolfram Mathematica Vílchez-Quesada, Enrique
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| · O sujeito leitor novato diante do texto acadêmico: o difícil passo da compreensão geral para a especializada Lobato-Osorio, Lucila
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| · A proposta didatico para introduzir a educação para a cidadania global no ensino superior Martínez-Lirola, María
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| · Compreendendo a percepção das mães sobre a atividade física das crianças Álvarez-Bogantes, Carlos Eduardo
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| · Análise da síndrome de burnout em professores do ensino pré-escolar, fundamental e médio, para prevenção e tratamento Gallardo-López, José Alberto; López-Noguero, Fernando; Gallardo-Vázquez, Pedro
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| · Motivação dos estudantes do ensino médio em atividades de paisagem sonora: Um estudo quase experimental em um contexto de vulnerabilidade social Angel-Alvarado, Rolando; Belletich, Olga; Wilhelmi, Miguel
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| · Criando Espaço para a Etnografia Visual na Pesquisa Educacional Barrantes-Elizondo, Lena
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| · Explorando as perspectivas, negociando contextos mediados por computadores, e interagindo com a tecnologia em espaços de aprendizagem de línguas e culturalmente diversificada López-Estrada, Patricia; Rodríguez, Prisca; Bonet, Maria
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