Abstract

GONZALEZ CARRION, Erika Lucía  and  ROJAS ESTRADA, Elizabeth Guadalupe. Professores influenciadores: inovação digital e desafios éticos na educação do futuro. Innovaciones Educativas [online]. 2024, vol.26, n.spe1, pp.1-6. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v26iespecial.5521.

Professores influenciadores são profissionais que, além do trabalho em sala de aula, utilizam plataformas digitais e redes sociais para compartilhar conteúdos educacionais, interagir com suas comunidades e gerar impacto além do ambiente escolar tradicional. Entre os desafios que enfrentam estão a gestão da exposição pública, a conciliação do seu papel como professores e criadores de conteúdos e a adaptação às exigências da era digital. No entanto, este fenómeno também oferece novas perspectivas para transformar a educação, favorecendo a inovação pedagógica e o acesso aos recursos educativos. Através destas plataformas contribuem para a democratização do conhecimento e para o fortalecimento de uma comunidade educativa mais conectada e colaborativa.

Keywords : professor; redes sociais; comunidade; plataforma digital; educação midiática..

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