Resumo

SOTO KIEWIT, Luis Diego; SEGURA JIMENEZ, Alexis  e  ROJAS MENA, Pamela Sofía. Conhecimento tácito e explícito na indústria alimentar costarriquenha: Implicações na educação para a inovação. Innovaciones Educativas [online]. 2024, vol.26, n.41, pp.25-46. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v26i41.4907.

: Este artigo apresenta uma reflexão sobre como o conhecimento explícito e tácito teve impacto no desenvolvimento de inovações em sete empresas do setor alimentar costarriquenho pertencentes à Câmara Costarriquenha da Indústria Alimentar (CACIA). O que foi dito acima é do interesse de derivar implicações para o sistema educativo costarriquenho. A investigação realizada baseouse em um enfoque qualitativo, através da aplicação de entrevistas semiestruturadas a agentes de cada uma das empresas. Os resultados mostram que ambas as formas de conhecimento desempenharam um papel central na consecução de diversas inovações em cada uma das organizações. Ao mesmo tempo, derivam seis implicações para o sistema educativo, na sua condição de instituição socializadora e construtora de conhecimentos e capacidades, para uma sociedade que exige pessoas inovadoras.

Palavras-chave : Sociologia; Inovação; Conhecimento; Conhecimento explícito; Conhecimento tácito; Indústria alimentar..

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