Resumo

USART RODRIGUEZ, Mireia. Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial: evidências da sua eficácia na educação. Innovaciones Educativas [online]. 2023, vol.25, n.spe1, pp.7-11. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v25iespecial.5084.

A incorporação de tecnologias digitais (TD) nos processos educacionais é uma realidade, principalmente após a crise da COVID-19 e a expansão da Inteligência Artificial (IA). Ainda assim, a utilização destas tecnologias levanta questões, sobretudo, no tocante à sua eficácia em termos educativos. Este artigo editorial pretende refletir sobre o papel das tecnologias em geral, e da IA em particular, no contexto educacional atual. Com esse intuito, são examinadas as evidências internacionais sobre o tema para diferentes níveis educacionais. Esta revisão abrange as ferramentas, modalidades e estratégias pedagógicas mais utilizadas que melhor acompanham o uso dessas tecnologias na educação. Por último, são propostas indicações concretas para integrar eficazmente as diferentes TDs e compreender o papel transversal da IA, tanto nos processos de ensino-aprendizagem quanto nos administrativos, para que isso possa beneficiar as funções envolvidas.

Palavras-chave : sistema de informação de gestão; gestão educacional; planejamento; comunicação; tomada de decisões; solução de problemas.

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