Resumen

SANABRIA-ARAYA, Fabio; VARGAS-ROJAS, Jimmy  y  PALMA-CHACON, Adriana. Explorando la relación entre el personal branding y el liderazgo transformacional: un abordaje desde la docencia. Rev. Nac. Adm. [online]. 2023, vol.14, n.2, pp.61-74. ISSN 1659-4932.  http://dx.doi.org/10.22458/rna.v14i2.4885.

En la educación superior, los docentes deben ejercer un liderazgo efectivo que motive a los estudiantes a desarrollar sus habilidades cognitivas y sociales. El presente estudio se enfoca en la obtención de información mediante el método de encuesta, respecto a la percepción de los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Administración ante los rasgos de liderazgo e imagen del docente para el año 2022. Con un enfoque cuantitativo y diseño correlacional factorial, el objetivo principal es analizar la relación entre el personal branding y el liderazgo transformacional del docente, mediante la evaluación de indicadores y sus características clave.

Palabras clave : influencia; liderazgo transformacional; percepción; motivación; competencias docentes..

        · resumen en Inglés | Francés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )