ISSN 1409-4258
E
letrônico

Instruções Aos Autores

Escopo e política

Revista Electrónica Educare  (ISSN 1409-4258) é a freqüência é quatrimestral, é atribuído ao Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), da Universidad Nacional de Costa Rica. Ele tem como objetivo divulgar a produção intelectual no Centro, assim como outros nacionais e internacionais pesquisadores externos. O objetivo é a construção de pensamento educacional interdisciplinar e cobertura temática é a educação em todas as disciplinas.

Esta publicação destina-se a pesquisadores, estudantes, programas de graduação e pós-graduação e todos os grupos etários com interesse nas disciplinas de Educação. Ele é publicado trimestralmente. Todos os artigos na revista são de acesso aberto "Open Access" para proteger os direitos autorais / a, são protegidos pela licença "Creative Commons"

 

Forma e preparação de manuscritos

A revista publica os seguintes tipos de escrita:
• Artigos científicos resultantes de trabalhos de pesquisa (30 páginas no máximo).
• artigos teóricos derivados de experiências de social ou educacional (máximo de páginas 30).
• artigo de revisão de literatura (30 páginas no máximo).
• ensaios originais (30 páginas no máximo).
• Sketches (prêmios ou homenagens a instituições ou personagens ilustres da Educação). (30 páginas no máximo).
esclarecimentos
• Quando uma pessoa envia mais de um item para postular a avaliação, se aprovado, será publicado em números diferentes.
• O conteúdo do trabalho é o único responsável pela publicação de seu autor e não necessariamente a revista afirma que o artigo levantada.
• É aconselhável visitar o site do Jornal www.una.ac.cr/educare, que especificam as instruções aos autores.O manuscrito está organizado da seguinte forma: folha de rosto, resumo em Inglês e Espanhol, o texto, as confirmações e contribuintes, referências, tabelas, figuras e legendas de figuras.

Requisitos Legais
Aqueles autores que apresentem um pedido por escrito para avaliar se deve atender aos seguintes requisitos:
• Entregar, assinou o documento Carta originalidade e cessão de direitos autorais, oferecendo o Jornal no seu site: www.una.ac.cr/educare . Fisicamente enviados para o seguinte endereço:

Universidad Nacional
Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
Revista Electrónica Educare
Campus Omar Dengo
Heredia, Costa Rica
Apartado 86-3000

Como documentar
Todo o trabalho deve:

• Entregue em arquivo digital por e-mail, o tamanho da letra, espaçamento, 12 pontos, em páginas numeradas consecutivamente, no Word para Windows, Word para Mac ou qualquer outro compatível.
• Incluir o título e sua tradução em Inglês.
• Incluir um resumo em tradução Espanhol e Inglês (abstrato). O resumo deve indicar o tipo de escrita que está sendo apresentado (artigos científicos provenientes de pesquisas, ensaios originais ...). O resumo deve Login analisadas por um especialista em tradução.
• Incluir palavras-chave do artigo e sua tradução em Inglês (Keywords). Estes são construídos sem conjunções ou artigos. O número de palavras-chave é decidida pelo (a) autor (es) de trabalho. O Relatório recomenda 3-6.
• Incluir em notas de rodapé, notas explicativas em caso de necessidade. Mantê-los curtos e usado para obter informações adicionais, para reforçar o argumento, complementar ou ampliar idéias importantes, para indicar as permissões de direitos autorais (a), entre outros usos. Não deve ser usado para referências. Devem ser numeradas consecutivamente em algarismos arábicos.
• compromissos definidos, fontes e referências a APA (sexta edição, se você usar o manual em Inglês, ou terceiro ano, se você usar o manual em espanhol). Artigos escritos ou cujos compromissos, fontes e referências não cumprir o Manual APA não está sujeita a pendência do exame atende a esse requisito.
• endereço indicado nas referências APA: "(...) a atenção para a grafia de nomes próprios e palavras em línguas estrangeiras, incluindo acentos ou outros caracteres especiais, eo fato de que eles são os títulos completos, ano, volume e número de páginas de revistas científicas. Os autores são responsáveis ​​por todas as informações em suas listas de referência (...) "(APA, 2010, p. 180)
• Observe, nas citações ou parafraseado autoria correspondente, a fim de respeitar os direitos de autor (a), e evitar o plágio. A omissão de autoria é motivo suficiente para não publicar um artigo.
• Citando fontes autoria própria (autocitarse) para evitar problemas autoplagio. O item será rejeitado a ponto, se o patch pré-que faz o Jornal autoplagio é detectado.
• Fornecer permissão assinado pelo detentor dos direitos deve incluir ou adaptar tabelas, figuras (fotografias, desenhos, pinturas, mapas ...) e instrumentos de coleta de dados.
• Observe os seguintes detalhes do que escreve os números de telefone, fax, e-mail e caixa postal.
• Apresentar preferência com artigos de revisão ou de trabalho filológico antes de ingressar no Journal.
• Os artigos devem ser escritos levando lenguje padrões inclusivos.

Ilustrações (figuras)
• Os gráficos, mapas, fotografias, desenhos, diagramas e ilustrações, ou representação não-texto outra mostrando o item deve ser rotulada com a palavra Figura e numeradas consecutivamente com algarismos arábicos indo (por exemplo, Figura 1) e incluem uma caminhada intitulada "nota", onde especifica a fonte.
• As fotografias e as imagens devem ser de alta qualidade e com as seguintes especificações:
- Resolução 300 DPI.
- Formato Digital: psd, jpg ou tiff ou qualidade de impressão original para os respectivos traços.
• Deve fornecer autorização para o uso de figuras (fotos e ilustrações) que não são propriedade do autor (a), e cujo autor (es) são menos de 70 anos morreram.
• Deve indicar claramente o que estão localizados na página e escrever uma legenda descrevendo o uso da imagem.

Tabelas
• As tabelas mostram a informação numérica ou textual, distinguem-se por terem linhas e colunas.
Esta informação não deve ser chamado e quadro. Devem ser numeradas consecutivamente com
algarismos arábicos Indo.
• Títulos de tabelas irá formatar o exemplo a seguir:

Tabla 1
Descripción de los instrumentos y estrategias de aplicación
 

Gráficos
Algumas recomendações para consideração na apresentação de gráficos, de acordo com o Dr. Julian MongeNájera e Juan Bautista Dr. Chavarria (Figuras Guia, sd), são:
• Escolha gráficos ou figuras bidimensionais.
• Descending categorias, quando eles têm uma ordem natural no caso de gráficos de barras (bar) ou linhas.
• Não sobrecarregue a figura.
• Use um único gráfico quando se tem um eixo comum comparativa.
• Escolha os tipos de gráficos com formatos simples.
• Use moderada e de forma legível rotulados.
• Use histogramas em vez de bolos.
• Evite indireta rotulados.
• Identifique os eixos "x" e "y".

Formação Acadêmica
• O autor (as) (s) deverá apresentar um breve currículo acadêmico de aproximadamente 200 palavras, escrito em forma de parágrafo. Este deve indicar o local de trabalho atual (este dado é importante observar a filiação do autor / a de parâmetro, de qualidade exigido pelos índices internacionais).

Exemplo
Ana Isabel Pereira Pérez: Máster en Ornitología de la Universidad de Costa Rica. Bachiller en Biología de la Universidad de Costa Rica. Coordinadora de la Iniciativa Cultura Ambiental en Acción, UCRCONARE-Región Chorotega. Laboró como profesora universitaria en la carrera de Biología de la Universidad de Costa Rica, en la Sede Central y actualmente forma parte del equipo de docentes de la carrera de Turismo Ecológico en la Sede Guanacaste. Experiencia como investigadora en el área de la ornitología. Experiencia en asesorías de impacto ambiental. Posee artículos publicados en las áreas de ecología de alimentación de aves limícolas, dispersión de semillas por aves y camuflaje de nidos de aves. pereiraanaisabel@yahoo.com

Aspectos de conteúdo
Principais tipos de escritos
A seguir define os tipos de itens e descreve as partes básicas que devem conter.
Artigo de investigação:
 Ela decorre de uma investigação e os relatórios dele.
 Consulte o escopo da investigação e possíveis aplicações científicas.
 deve levantar os objetivos, a metodologia utilizada e os resultados das escolhidas para participar da revista.
 deve expressar os seus próprios propósitos e mostrar independência a partir da pesquisa que o suporta. Isto é, deve semântica auto-manifesto.


Partes
 Introdução
 estado de coisas ou história (algumas vezes junta-se a introdução)
 referências teóricas ou conceituais
 Metodologia
 Os resultados, análise e discussão
 Conclusões
 Referências (referência apenas o que é citado no texto)
 tabelas ou gráficos (se aplicável)
 apêndices ou materiais complementares (se aplicável)


Artigo experiências teóricas derivadas de ação social ou educacional:
 É derivado da experiência ou ensino ação social e perceber parte dela.
 Consulte o leque de experiências e em circulação.
 deve levantar os objetivos, descrever as estratégias utilizadas e os resultados do escolhido para participar da revista.
 deve expressar os seus próprios propósitos e mostrar a independência do projeto ou experiência por trás dele. Isto é, deve semântica auto-manifesto.


Partes
 Introdução
 estado de coisas ou história (algumas vezes junta-se a introdução)
 referentes conceituais que suportam
 estratégias metodológicas utilizadas
 Os resultados, análise e discussão
 Conclusões
 Referências (referência apenas o que é citado no texto)
 tabelas ou gráficos (se aplicável)
 apêndices ou materiais complementares (se aplicável)


Artigo de revisão de literatura
 levanta uma revisão da literatura de um determinado campo de estudo relacionado com o tema que a revista aborda.
 Você pode rever os expositores mais relevantes, suas principais idéias e insights. Você pode fazer uma análise e comentários com base em critérios objectivos e reivindicações fundamentadas.
 capítulo da pesquisa sobre o "estado da situação" pode se tornar um artigo desta natureza.


Partes
 Introdução (levanta a meta ou problema que levou os critérios de avaliação e organização do discurso)
 Desenvolvimento
 Conclusões


Teste
 É o tipo de texto defendendo uma tese ou dissertação contrasta duas sobre o objeto de estudo é específico.
 É um discurso muito pensativo em que a ênfase é sobre a análise dos estudos existentes e idéias levantadas até agora, com o objetivo de transcender o seu alcance e questionar sua relevância.
 É um texto de maturidade, que basicamente consiste na discussão de idéias.


Partes
 Introdução (incluindo a abordagem ao tema, objetivos e abordagem conceitual de que para resolver a questão)
 Desenvolvimento (argumento de idéias), com legendas que podem ser adequadas ou necessárias
 Discussão (quando aplicável)
 Conclusões
 Referências (referência apenas o que é citado no texto)


Aparência
 É um esboço biográfico que destaca os acontecimentos mais marcantes neste caso relacionado com o escopo da revista, que determinou os estudos de caráter e do significado histórico de uma personagem ou instituição.
 Eles reconhecem suas realizações e conquistas no seu campo de estudo, e como suas ações mudou o curso da história americana ou conhecimento específico.
 É uma homenagem no sentido de que a marca é reconhecida e exibida evidência esquerdo de seu legado.
 

Resumo
• É importante que o resumo é a representação exata do que se desenvolve no conteúdo, com informações que os leitores indivíduos guia se lido de forma independente.
• Em um único parágrafo em forma de bloco. São reproduzidas abaixo os principais partidos devem ter um resumo e que depende do tipo de escrita que se desenvolve:
• O resumo dos artigos derivados da experiência de pesquisa, ensino ou ação social: Tem o objetivo do estudo, os principais elementos da metodologia (projeto, participantes, ferramentas e técnicas para reunir informações, análise de dados), as principais conclusões , principais resultados e aplicações, implicações e recomendações.
• O resumo de um artigo de revisão de literatura: Será que a declaração do problema ou objetivo que motivou a revisão, os principais problemas encontrados, comparando e contrastando idéias, comentários ou conclusões principal tema mais relevantes.
• O resumo de um artigo de teste ou nota técnica: Tem o problema, o objetivo do artigo, a abordagem conceitual, as idéias principais propostas, principais conclusões ou recomendações.

Padrões de citação de processamento, fontes e referências
A Revista Eletrônica Sistema Educare é regido pela (American Psychological Association) APA sexta edição, em Inglês e em Espanhol terceiro (traduzido do Inglês sexto).

Citações de referências no texto
A APA requer que o sistema (a) autor (a), documentando o trabalho de estúdio através do texto, identificando autor (es) ea data de recursos para a investigação. Este método citado pelo autor (s), data (último nome e ano de publicação), permite que o leitor (a), localizar a fonte de informações em ordem alfabética na lista de referências no final do trabalho.

Exemplos de citações no texto de uma obra de autoria.:
1. De acuerdo con Meléndez (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio...
2. En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio … (Meléndez, 2000) ...
3. En el año 2000, Meléndez estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo…
 

Obra com vários autores
• Dois autores. Cite os dois nomes sempre que aparece a referência no texto.
• Três, quatro ou cinco autores. Cite todos os autores a primeira vez que aparece a referência.
Em citações subseqüentes incluem apenas o sobrenome do primeiro autor seguido de et al. (ênfase e com um período após al.).
• Seis ou mais autores. Cite apenas o último nome em primeiro lugar, seguido de et al. e ano, para o primeiro encontro e posterior.

Exemplo
1. Ramírez, Santos, Aguilera y Santiago (1999) encontraron que los pacientes... (primeira citadas no texto).
2. Ramírez et al. (1999) concluyeron que... (Da próxima vez que mencionado no texto).

Referências
• Nos sete autores de referência, escreva o nome de todos.
• Quando o número de autores é oito ou mais, incluir os nomes dos seis primeiros, então adicionado pontos e acrescentou o nome do último autor.

Exemplo
Gilbert D. G., McCernon, F. J., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L. C., Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research, 6(2), 249-267). doi: 10.1080/14622200410001676305

3. Em caso citando duas ou mais obras de diferentes autores em um único compromisso, escreva os nomes e respectivos anos de publicação, separados por um ponto e vírgula entre parênteses mesmos em ordem alfabética como ordenados nas referências.

Exemplo
• En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; López y Muñoz, 1999) concluíram que ...

Citações
• O material citado directamente (literalmente) a partir de outro autor (a) (a) exige um tratamento diferente a ser incluído no texto. Citando diretamente representa o citado textualmente e incluiu o nome do (a) autor (es), ano de publicação eo número da página onde a citação foi extraída.
• Citações curtas (menos de 40 palavras) são incorporados à narrativa do texto entre aspas. No final destes inclui o nome do (a) autor (es), ano de publicação e da página em que a citação foi extraída.
• Não corrigir o texto de uma citação que a impropriedade isso. Neste caso, inserir a palavra [sic] em itálico e os suportes imediatamente após o erro.
• Use reticências (...) em uma citação para indicar material omitido na fonte original.
• Use parênteses, se você adicionar não material no orçamento original.
• Se você precisa para realçar o texto em uma citação, destacou em itálico e inserções seguido [... ] Colchetes.

Exemplo de uma citação incluída no parágrafo
“En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas” (Ferrer, 1986, p. 454).

• Citações de mais de 40 palavras (excluindo artigos e preposições) deve ser destacada em um parágrafo separado e recuado na margem esquerda, escrito em espaço duplo, sem aspas, com o número da página no final. O ponto final é colocado antes da fonte.

Parafraseando
• Material parafraseado não precisa carregar a página onde a informação foi tirada. Se você deve colocar a fonte de referência.

Personal Communications
• que são compreendidos: cartas particulares, memorandos, algumas mensagens eletrônicas (e-mails, discussões em grupo, mensagens na seção de eletrônicos de anúncios), entrevistas, conversas telefônicas.
Como citado no texto, mas não na lista de referência, eles não fornecem dados recuperáveis.
O protocolo é o seguinte: as iniciais, sobrenome e data do emissor tão precisos quanto possível.

Exemplo
M. E. Rojas (comunicación personal, 10 de febrero, 2011)

Referências
A lista de referência deve ser de citações exactas e paráfrases que aparecem no texto do trabalho.
Os seguintes elementos são aplicados na preparação de referência:
• A bibliografia é intitulado: Referências.
• A lista deve estar em ordem alfabética pelo sobrenome do autor (a), e está incluído com as iniciais de seus primeiros nomes.
• Não use letras maiúsculas para títulos continuaram em Espanhol, Inglês lugar as palavras principais em maiúscula.
• Você deve marcar travessão segunda linha e posterior de cada entrada (recuo).
• Ele irá incluir apenas as referências citadas no texto. Garantir a fidelidade de dados, tanto no texto e em sua referência.

• Incluir "e" para separar o último autor de um autor de múltiplas fontes / s tanto na fonte no texto e na bibliografia (não usando &).
Visão de referências eletrônicas
• Incluir o DOI (digital de identificação de materiais) na referência, se o documento é atribuído.
• Se a referência não tem DOI, digite a URL da página inicial do material.
• Fornecer endereços que trabalho.
• Não há necessidade de incluir a data que o artigo foi recuperado.
• Não escrever sobre depois da URL.

Recomendações
Sobre o plágio

• Plágio é levar o trabalho, palavras, idéias ou conceitos de outro autor.
• Se você usar as palavras exatas, paráfrase ou descrever uma idéia que influenciaram seu trabalho, você deve dar crédito ao autor (fonte).
• citar muitas páginas, sem dar crédito ou paráfrase mudar duas ou três palavras é plágio.
• Se outro parafraseado (resumido uma passagem ou reorganizar a ordem de uma frase e mudando algumas palavras), anote a fonte.
• Você deve usar aspas para indicar as palavras exatas de outro.
• Você deve evitar ser acusado de plágio, já que é uma falta punível por lei.

Em autoplagio
• autoplagio é apresentar seu próprio trabalho e publicou uma nova pesquisa.
• Se curto e repetição é necessária, é aceitável.
• Se a repetição é longo, é melhor autocitarse.
• Integrar e co-autor (a) a pessoas que não participaram na elaboração da carta é considerado também autoplagio.

Sistema de arbitragem
A Revista Eletrônica Educare é regido pelo processo editorial a seguir para a revisão dos escritos, organizados em três etapas:
Fase 1. Verificar para verificar que a carta reúne os requisitos solicitados nas "Instruções aos Autores". Gestão de Responsabilidade.
Fase 2. A Direcção distribuídos entre os membros do Conselho Editorial, os documentos examinados na etapa anterior a ditar sobre estes.
Etapa 3. A fase de dictamination com as seguintes fases:

• O trabalho original ou submeter-se ao processo de sistema dictamination com revisão por pares (especialistas) com o método duplo-cego.
• Faz o anonimato do explícito que é usado na avaliação, (processo dictamination requer anonimato, por juízes são também irá proteger o anonimato dos autores).
• Essas pessoas dictaminadoras devem ser especialistas no assunto tratado por escrito e prestígio acadêmico.
• Indivíduos devem apresentar suas avaliações dictaminadoras com formato dictamination usado pelo Jornal intitulado "Formato do Educare Eletrônico dictamination Journal".
• Pessoas dictaminadoras avaliados com as seguintes falhas:
• Recomenda-se a publicação.
• publicação só é recomendada se você fazer ajustes.
• Não publicar.
• Se este é o caso de um dos juízes  não concordar com a publicação do artigo, este será analisado por um terceiro avaliador , cujo relatório será usado para tomar uma decisão final sobre o consenso com o Conselho Editorial da Revista. Os resultados do parecer é final.
• Se o parecer do artigo recomenda algumas correcções, o autor  ser responsável por eles, dentro de um período não superior a 15 dias corridos, e enviar a carta por e-mail. A não entrega na data do vencimento, o artigo será publicado na próxima edição.
• Uma vez que o autor ou autora retorna o item com ambientes integrados, estes serão verificados pelos avaliadores e, se necessário, será enviado de volta para o autor, para garantir que o documento é refinado.

Envio de manuscritos

Por correo electrónico: educare@una.ac.cr
Cualquier otra consulta puede hacerse a:
Teléfono: (506) 22 77 33 72 (506) 89-13-68-10 o al fax (506) 22-77-37-30 o al correo de la Revista: educare@una.ac.cr

 

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