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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Hacia una Guía metodológica para la planificación de trabajos prácticos en las carreras Gestión Turística Sostenible y Gestión y Gerencia del Turismo Sostenible de la UNED, Costa Rica]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Towards a Methodological guide for the planning of practical work in the Sustainable Tourism Management and Sustainable Tourism Management and Administration Programs at UNED, Costa Rica]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Vers un guide méthodologique pour la planification des travaux pratiques dans les filières de Gestion du tourisme durable et de Gestion et administration du tourisme durable de l&#8217;UNED, Costa Rica]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article describes the theoretical and methodological systematization criteria that were carried out, based on three research and teaching projects, to develop the proposal, validation, adaptation, and application of the methodological guide for planning practical work in the Sustainable Tourism Management program (code 00080) and the Sustainable Tourism Management and Administration program (code 00110) at the Universidad Estatal a Distancia. Specific actions were developed under a mixed approach, such as curriculum content analysis, interviews, and surveys with faculty and students, with the purpose of systematizing the practical experiences that each department offered in its courses. The main finding was the need to standardize the management of practical work planning through an instrument for collecting information and evidence of practical activities such as field trips, self-guided tours, workshops, didactic visits, among others, carried out in each of the theoretical&#8211;practical courses of the curriculum. This instrument should offer generalized guidelines and improvements for didactic processes.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Résumé Cet article expose les critères de systématisation théorique et méthodologique mis en &#339;uvre à partir de trois projets de recherche et d&#8217;enseignement, en vue de l&#8217;élaboration, de la validation, de l&#8217;adaptation et de l&#8217;application d&#8217;un guide méthodologique pour la planification des travaux pratiques dans les filières Gestion du tourisme durable (code 00080) et Gestion et administration du tourisme durable (code 00110) de l&#8217;Université de l&#8217;État à distance (UNED). Des actions spécifiques ont été menées dans le cadre d&#8217;une approche mixte, telles que l&#8217;analyse du contenu curriculaire des programmes, la réalisation d&#8217;entretiens et d&#8217;enquêtes auprès des enseignants et des étudiants, dans le but de systématiser les expériences pratiques que chaque chaire proposait dans ses cours. Le principal constat a été la nécessité d&#8217;harmoniser la planification pédagogique des travaux pratiques à l&#8217;aide d&#8217;un outil de collecte d&#8217;informations et de preuves des activités pratiques telles que les sorties de terrain, les auto-excursions, les ateliers ou les visites didactiques réalisées dans chacun des cours théoriques et pratiques du programme d&#8217;études. Cet outil vise à fournir des lignes directrices générales et à contribuer à l&#8217;amélioration des processus didactiques.]]></p></abstract>
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