<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1659-2859</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Reflexiones]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Reflexiones]]></abbrev-journal-title>
<issn>1659-2859</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Costa Rica, Facultad de Ciencias Sociales]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1659-28592020000200021</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.15517/rr.v99i2.39543</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Un acercamiento hacia la apropiación y consumo de Instagram por parte de jóvenes universitarios]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[An Approach Towards the Appropriation and Consumption of Instagram by University Students]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Uma abordagem para a apropriação e consumo de Instagram por jovens universitários]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montero Corrales]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Costa Rica Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Costa Rica</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>99</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>21</fpage>
<lpage>43</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1659-28592020000200021&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1659-28592020000200021&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1659-28592020000200021&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Introducción. El estudio de las redes sociales entre los jóvenes se ha convertido en una línea de investigación en crecimiento. Aunque existen numerosas investigaciones al respecto, el estudio de la apropiación y consumo social de la tecnología nos permite determinar cómo los jóvenes utilizan plataformas como Instagram y las incorporan de distintas formas a su vida diaria. Objetivo. Por ello esta investigación tiene como objetivo descubrir y examinar las prácticas de apropiación y consumo de Instagram por parte de los estudiantes universitarios. Método. El presente artículo presenta los resultados de un estudio en el cual se aplicó un cuestionario a 210 estudiantes, con edades entre 18 y 24 años de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica. Resultados. Los resultados indican que los estudiantes universitarios utilizan esta red social como herramienta de interacción social, documentación, expresión personal y mirar lo que los otros hacen, así como un espacio de interacción con usuarios, marcas e influencers. Conclusiones. Según los datos existen una serie de formas y prácticas por medio de las cuales los jóvenes universitarios hacen uso de Instagram, en especial su interés por usuarios de tipo influencers, que permiten comprender sus procesos de socialización y consumo de información a través de redes sociales.&#8221;]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Introduction. The study of social networks among young people has become a growing line of research. Although there are numerous investigations in this regard, the study of the appropriation and social consumption of technology allows us to determine how young people use platforms such as Instagram and incorporate them into their daily lives. Objectiv. Therefore, this research aims to discover and examine the practices of appropriation and consumption of Instagram by university students. Method. This article presents the results of a study that applied a questionnaire to 210 students of the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica within the age range of 18 to 24 years old. Results. The results indicate that university students use this social network as a tool for social interaction, documentation, personal expression and to look at what others do, as well as a space of interaction with users, brands and influencers. Conclusions. According to the data, there is a variety of ways and practices through which young university students use Instagram, especially their interest in influencers, that allow to understand their processes of socialization and consumption of information through social networks.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Introdução. O estudo das redes sociais entre os jovens tem se tornado uma linha de pesquisa crescente. Embora existam inúmeras investigações a este respeito, o estudo da apropriação e do consumo social da tecnologia permite-nos verificar como os jovens utilizam plataformas como o Instagram e como as incorporam de diferentes formas no seu quotidiano. Objetivo. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo conhecer e examinar as práticas de apropriação e consumo do Instagram por estudantes universitários. Método. Este artigo apresenta os resultados de um estudo no qual foi aplicado um questionário a 210 alunos, com idades entre 18 e 24 anos, da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade da Costa Rica. Resultados. Os resultados indicam que os universitários utilizam essa rede social como ferramenta de interação social, documentação, expressão pessoal e observação do que os outros fazem, além de espaço de interação com usuários, marcas e influencers. Conclusões. De acordo com os dados, há uma série de formas e práticas pelas quais jovens universitários fazem uso do Instagram e principalmente com usuários do tipo influencers que lhes permitem compreender processos de socialização e consumo de informação por meio das redes sociais.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Redes sociales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Instagram]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Jóvenes universitarios]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Millennials]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Publicidad]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Social network]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Instagram]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[College students]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Millennials]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Advertising]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Redes sociais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Instagram]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Jovens universitários]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Millennials]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Publicidade]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Andrés]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gonzalo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Prácticas culturales en red: reflexión sobre la participación y producción de los internautas]]></article-title>
<source><![CDATA[Prácticas culturales en red: reflexión sobre la participación y producción de los internautas]]></source>
<year>2012</year>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>97-110</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Brandwatch Analytics.</collab>
<source><![CDATA[37 estadísticas de Instagram para 2016]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Blommaert]]></surname>
<given-names><![CDATA[Karel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The role of Instagram in creating brand awareness among the millennial skate culture of Cape Town]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Burgess]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jean]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hearing ordinary voices]]></article-title>
<source><![CDATA[Hearing ordinary voices»]]></source>
<year>2006</year>
<volume>2</volume>
<numero>20</numero>
<issue>20</issue>
<page-range>201-14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carah]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nicholas]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brands and Instagram: Point, tap, swipe, glance]]></article-title>
<source><![CDATA[Brands and Instagram: Point, tap, swipe, glance]]></source>
<year>2016</year>
<volume>1</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>69-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castells]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La sociabilidad en Internet]]></source>
<year>2003</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[L&#8217;invention du quotidien, tome 1: Arts de Faire]]></source>
<year>1990</year>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UGE: Paris]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Endres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Hannah]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Shreddz a Clothing Brand: Creating a Marketing Plan Through Social Media and Traditional Marketing Research]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Estados Unidos ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[California Polytechnic State University]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Eunji]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lee]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jung-Ah Lee]]></surname>
<given-names><![CDATA[Moon]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moon]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jang Ho]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sung]]></surname>
<given-names><![CDATA[Yongjun]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pictures Speak Louder than Words: Motivations for Using Instagram]]></article-title>
<source><![CDATA[Pictures Speak Louder than Words: Motivations for Using Instagram]]></source>
<year>2015</year>
<volume>9</volume>
<numero>18</numero>
<issue>18</issue>
<page-range>552-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Hootsuite</collab>
<source><![CDATA[Una lista completa de estadísticas de Instagram]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Instagram</collab>
<source><![CDATA[700 millones]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>J.D. Power and Associates</collab>
<source><![CDATA[Social Media Benchmark Study]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kotler]]></surname>
<given-names><![CDATA[Philip]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Keller]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kevin]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Dirección de Marketing]]></source>
<year>2012</year>
<edition>Décimo cuarta ed.</edition>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pearson]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Macon]]></surname>
<given-names><![CDATA[June]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Examination of Users and the Commodification of Instagram Posts]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Manovich]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lev]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Introduction to Info-Aesthetics]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Red506 2017-VII Edición-El Financiero. 2017</collab>
<source><![CDATA[Red506 2017-VII]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Siles]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ignacio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sobre el uso de las tecnologías en la sociedad. Tres perspectivas teóricas para el estudio de las tecnologías de la comunicación]]></article-title>
<source><![CDATA[Sobre el uso de las tecnologías en la sociedad. Tres perspectivas teóricas para el estudio de las tecnologías de la comunicación]]></source>
<year>2004</year>
<volume>2</volume>
<numero>83</numero>
<issue>83</issue>
<page-range>73-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNIMER</collab>
<source><![CDATA[osta Rica cuenta con su propio estudio de generaciones]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
