<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1409-4258</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Electrónica Educare]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Educare]]></abbrev-journal-title>
<issn>1409-4258</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional. CIDE]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1409-42582016000200001</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.15359/ree.20-2.1</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estrategias gerenciales en la educación básica y participación de madres y padres]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Management Strategies in Basic Education and Participation of Parents]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Furguerle-Rangel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Johel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pacheco-Barrio]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Gregorio]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alba]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bastidas-Pacheco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gilberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Ministerio del Poder Popular para la Educación  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Trujillo]]></addr-line>
<country>VE</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Ministerio del Poder Popular para la Educación  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Trujillo]]></addr-line>
<country>VE</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Ministerio del Poder Popular para la Educación  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Trujillo]]></addr-line>
<country>VE</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad de Carabobo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Trujillo]]></addr-line>
<country>VE</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2016</year>
</pub-date>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>1</fpage>
<lpage>20</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1409-42582016000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1409-42582016000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1409-42582016000200001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen:En el proceso educativo se requiere del empleo de paradigmas gerenciales y de la participación activa de madres y padres. El objetivo de este texto fue determinar el empleo de estrategias gerenciales por el director o directora de educación básica y la participación de las madres y padres en el proceso formativo. Estudio descriptivo, transversal y de campo, cuyo instrumento fue un cuestionario de 26 preguntas cerradas. Muestra conformada por 16 personas directivas, 52 docentes y 62 madres y padres. Para la mayoría del personal directivo y su equipo docente la técnica de lluvia de ideas, el involucramiento en la toma de decisiones, la administración continúa del conocimiento y el cambio radical son cruciales en el proceso de formación de la niñez. Pero las madres y padres creen que los grupos directivos no emplean adecuadamente las estrategias excepto la reingeniería. Las madres y padres participan fundamentalmente en la gestión de la educación, pero no en el proceso de aprendizaje. Se recomienda la profundización de la formación gerencial de la fuerza directiva docente, a través del adiestramiento continuo facilitado por el Estado y el impulso de la participación familiar en el proceso enseñanza-aprendizaje de la niñez.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract:In the educational process it is necessary to use management paradigms and active participation of parents. The objective was to determine the use of management strategies by the director of basic education and participation of parents in the educational process. It is a descriptive, transversal and field study, whose instrument was a questionnaire of 26 closed-questions. The sample comprised 16 directors, 52 teachers and 62 parents. For most managers and faculty the technique of brainstorming, involvement in decision-making, continues knowledge management and radical change are crucial in the educational process of children. But mothers and fathers believe that managerial groups do not use strategies properly except for reengineering. The mother and fathers are mainly involved in education management but not in the learning process. It is recommended the deepening of policy management training teaching force, through continuous training provided by the government and the promotion of family participation in the teaching-learning process of children.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gerencia educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estrategias gerenciales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación básica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[directivos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[participación de madres y padres]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[management strategies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[basic education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[participation of mothers and fathers]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Albornoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gerencia del conocimiento y la competitividad académica en la educación superior]]></source>
<year>2000</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluating the outcomes of parent-child family life education]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Anderson]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Koniak-Griffin]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Keenan]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Uman]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duggal]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casey]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Scholarly Inquiry for Nursing Practice]]></source>
<year>1999</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>211-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Azuaje]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategias gerenciales del accionar directivo y docente, aplicadas en el proceso de comunicación unidad educativa estadal Libertador Simón Bolívar, Parroquia Juárez, estado Lara]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barquisimeto ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Familia y escuela: Dos mundos llamados a trabajar en común.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bolívar]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2006</year>
<numero>339</numero>
<issue>339</issue>
<page-range>119-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Funciones gerenciales del director de las escuelas bolivarianas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Borjas]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vera]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Negotium]]></source>
<year>2008</year>
<volume>11</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>70-103</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bravo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa de estrategias gerenciales para mejorar el clima organizacional en educación media general]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barquisimeto ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Casassus]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Problemas de la gestión educativa en América Latina (la tensión entre los paradigmas de tipo A y el tipo B).]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategias gerenciales para la consolidación en la toma de decisiones del personal directivo]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Gestión Gerencial -eCOBAIND]]></source>
<year>2015</year>
<volume>2</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>8-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Communication, power and counter-power in the network society]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castells]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Journal of Communication]]></source>
<year>2007</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>238-66</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acciones gerenciales motivacionales para el mejoramiento del clima organizacional.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cuello]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Gestión Gerencial -eCOBAIND]]></source>
<year>2015</year>
<volume>2</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>56-69</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Delgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La organización de la escuela como ecosistema social]]></article-title>
<source><![CDATA[Organización escolar: Una perspectiva ecológica]]></source>
<year>1995</year>
<page-range>69-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[Alcoy ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Marfil]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Eslava]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Empowerment en la gestión gerencial]]></source>
<year>2000</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Flamey]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gubbins]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los centros de padres y apoderados: Nuevos actores en el control de la gestión escolar.]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CIDE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guilarte]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Bases teóricas de la gerencia del conocimiento y su en la PYME]]></source>
<year>2001</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El arte de mediar con todo el cerebro]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Heller]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Creatividad. Reto y compromiso con la escuela de hoy. Primer Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores en Creatividad]]></source>
<year>1994</year>
<page-range>13-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Maracay, Venezuela ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[McGraw Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias personales y gerenciales de los directores y subdirectores de las escuelas básicas.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marcano]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Finol de Franco]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia]]></source>
<year>2007</year>
<volume>12</volume>
<numero>39</numero>
<issue>39</issue>
<page-range>410-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martín-Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[Q]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Bancos de talento. Participación de la comunidad en los centros docentes]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Sanz y Torres]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoría y práctica de la psicología comunitaria. La tensión entre comunidad y sociedad]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Acceso y permanencia en una educación de calidad. Estrategias de estimulación del pensamiento creativo de los estudiantes en el área de educación para el trabajo en la III etapa de educación básica]]></source>
<year>2010</year>
<conf-name><![CDATA[ Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021]]></conf-name>
<conf-loc>Buenos Aires, Argentina </conf-loc>
<page-range>1-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ohmae]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El próximo escenario global. Desafíos y oportunidades en un mundo sin fronteras]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogatá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Norma.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Osborn]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Milbank]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Efectos de la educación infantil]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[La Muralla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La participación de los padres y de la sociedad circundante en las instituciones educativas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Parra]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tendencias Pedagógicas]]></source>
<year>2004</year>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>165-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategias gerenciales para el crecimiento profesional en los docentes.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Gestión Gerencial -eCOBAIND]]></source>
<year>2015</year>
<volume>2</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>26-38</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Relación entre el liderazgo del gerente educativo y la interacción escuela comunidad]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Zulia, Venezuela ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Experimental Rafael María Baralt]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Effective schools: A review]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Purkey]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Smith]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Elementary School Journal]]></source>
<year>1983</year>
<volume>83</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>426-54</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Reca]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escuela y familia. Una revisión del estado del arte (Informe final preparadado para el Programa de las 900 escuelas). División de Educación General]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago, Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El liderazgo transformacional ¿Modelo para organizaciones educativas que aprenden?]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salazar]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[UNIrevista]]></source>
<year>2006</year>
<volume>1</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sander]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Nuevas tendencias en la gestión educativa: Democracia y calidad]]></source>
<year>1995</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sañudo]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El proceso de significación de la práctica como sistema complejo]]></article-title>
<source><![CDATA[La significación de la práctica educativa]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>19-54</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La complementariedad gerencial en contextos organizacionales complejos.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schavino]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Honoris Causa]]></source>
<year>2012</year>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>11-2</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Scheerens]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bosker]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The foundations of educational effectiveness]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Oxford ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pergamon Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Senge]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La quinta disciplina]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tamayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El proceso de la investigación científica.]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Limusa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tedesco]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educar en la sociedad del conocimiento]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategias gerenciales para la integración de padres y representantes a las actividades escolares de los alumnos de educación primaria de la unidad educativa Queipa, San Diego, estado Carabobo]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Carabobo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Carabobo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Unesco</collab>
<source><![CDATA[Integrated strategic planning framework for teacher education and development in South Africa, 2011-2025]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[EEUU ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[The Departments of Basic Education and Higher Education and Training]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Wenger]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[McDermott]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Snvder]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A guide to managing knowledge. Cultivating communities of practice;]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Cambridge, Ma ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Harvard Business School Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zeus]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Skiffington]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Guía completa de coaching en el trabajo]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial McGraw-Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
