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</front><body><![CDATA[ <div class="Section1">     <div>     <div>     <div>     <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><b  style=""><span style="font-family: Verdana;">Carta al Editor<o:p></o:p></span></b></p> </div>     <div>     <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b  style=""><span style="font-family: Verdana;">La pr&#225;ctica de la medicina en la Caja Costarricense de Seguro Social<o:p></o:p></span></b></p>     <br>     <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b  style=""><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana;"  lang="PT-BR">Oswaldo Guti&#233;rrez <span class="SpellE">Sotelo    <br> </span></span></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"><a  name="Correspondencia2"></a>*<a href="#Correspondencia1">Direcci&#243;n para correspondencia:</a></span>    <br> <b style=""><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana;"  lang="PT-BR"></span><span style="font-family: Verdana;"> <hr style="width: 100%; height: 2px;"></span></b></p>     <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">A pesar de las enormes limitaciones (log&#237;sticas, de espacio f&#237;sico y recursos humanos) con las que los m&#233;dicos laboramos en la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS), nuestra profesi&#243;n no puede permitirse caer en la apat&#237;a, la rutina y, en especial, la pobreza de rigurosidad cient&#237;fica que d&#237;a a d&#237;a la amenazan. La salvaguarda de nuestra calidad profesional y acad&#233;mica, recae en la Universidad de Costa Rica, en <span class="GramE">tanto</span> instituci&#243;n tutelar de los cursos de pregrado y los de especializaci&#243;n (residencias m&#233;dicas) que se desarrollan en la CCSS. Sin embargo, su rol protag&#243;nico y su liderazgo acad&#233;mico (sin mencionar investigaci&#243;n cl&#237;nica y precl&#237;nica) ha venido a menos, en parte porque ha cometido el error de mimetizarse con los defectos de una instituci&#243;n politizada y administrada por personas ajenas al mundo acad&#233;mico.<o:p></o:p></span></p>     <div style="text-align: justify;"></div>     <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">Los m&#233;dicos residentes de las especialidades cl&#237;nicas son distribuidos por los servicios de emergencias y de hospitalizaci&#243;n en forma rotativa, por lo general cada 30 d&#237;as; en algunos casos, durante todo su periodo formativo. Esto los exime de un componente vital en la formaci&#243;n del m&#233;dico: su identificaci&#243;n con las pr&#225;cticas, normas y procedimientos protocolizados inherentes a cada servicio, disciplina o especialidad. El m&#233;dico residente es un eterno &#8220;rotante&#8221; y, como tal, pasa por todos los servicios brevemente, sin que aprenda lo necesario en ninguno de ellos, de manera que, como suele decirse: <i>el m&#233;dico pasa por los servicios de Medicina, pero la Medicina no pasa por el m&#233;dico</i>. Muchas veces su rol se limita a cooperar con labores tales como trasladar pacientes o gestionar ex&#225;menes complementarios, y sin embargo, recaen sobre &#233;l responsabilidades que deber&#237;an asumir m&#233;dicos m&#225;s experimentados. Por supuesto, suceden frecuentes errores y descuidos por este motivo; pero sobretodo, el resultado es poca o ninguna experiencia educativa, constructiva y satisfactoria, y sus calificaciones le son otorgadas &#8220;por defecto&#8221;, a veces condicionadas por los caprichos de sus superiores, o por un vil intercambio de conveniencias. Mientras, los m&#233;dicos asistentes, colmados de trabajo, laboran en consultas externas multitudinarias y no pueden, con frecuencia, establecer prioridades seg&#250;n la complejidad y urgencia ameritadas. En muchos servicios no existen roles bien definidos para el interno, el residente, el asistente joven, el m&#225;s experimentado y el consultor: los 2 primeros pasan por los servicios como mano de obra migratoria y los segundos permanecen como operarios de una gran maquinaria sobresaturada de consultas innecesarias o <span class="SpellE">interconsultas</span> mal indicadas.<o:p></o:p></span></p>     <div style="text-align: justify;"></div>     <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">La forma m&#225;s visible de esta realidad es la manera de confeccionar las notas de ingreso, historias cl&#237;nicas, referencias para m&#233;dicos especialistas o procedimientos terap&#233;uticos, tanto en los hospitales como en otros centros de menor complejidad. Se repite, sin cuestionar, el diagn&#243;stico emitido por el primer m&#233;dico que valor&#243; al paciente, muchas veces equivocado; se solicita una valoraci&#243;n por un especialista, pero se desconoce el cuadro cl&#237;nico de ingreso (a veces hasta la edad) y otros datos b&#225;sicos que justifiquen la <span  class="SpellE">interconsulta</span>; cuando el m&#233;dico residente acompa&#241;a a su paciente a la sala de rayos X o al laboratorio de <span  class="SpellE">endoscop&#237;as</span>, ignora la indicaci&#243;n del procedimiento, no conoce el resultado, ni lo discute acad&#233;micamente con el m&#233;dico asistente de ese servicio o del que est&#225; rotando; su paciente es llevado a sala de operaciones por una complicaci&#243;n, pero no puede ingresar con &#233;l ni asistir al cirujano, porque tiene que cumplir con tareas como acompa&#241;ar a otro paciente a un examen radiol&#243;gico fuera de su hospital o cl&#237;nica. En bastantes ocasiones, actividades como seminarios o discusi&#243;n de casos cl&#237;nicos &#8211;cuando existen-, se efect&#250;an entre los propios m&#233;dicos residentes, con poca o ninguna presencia de los m&#233;dicos asistentes que decidieron o manejaron el caso, porque est&#225;n disociados del quehacer asistencial y acad&#233;mico del servicio, cuando deber&#237;a ser todo lo contrario.<o:p></o:p></span></p>     <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">En la CCSS, demasiadas decisiones m&#233;dicas se condicionan a la realizaci&#243;n de ex&#225;menes complementarios, cada vez m&#225;s caros y complejos; se est&#225; olvidando que la confecci&#243;n de una buena historia cl&#237;nica permite tomar muchas decisiones, y que solo una minor&#237;a de situaciones cl&#237;nicas amerita un estudio histol&#243;gico, <span class="SpellE">microbi&#243;logico</span>, bioqu&#237;mico o morfol&#243;gico detallado. Y la terap&#233;utica est&#225; fagocitada por el empirismo: al paciente con dispepsia alimentaria se le solicita una endoscop&#237;a, antes de pensar que se trata de un trastorno funcional; al paciente con sobrepeso que aqueja disnea, se le solicita un ecocardiograma, antes de indicarle que haga ejercicio y corrija sus h&#225;bitos alimentarios; al paciente con <span class="SpellE">gonalgia</span> se le refiere para un reemplazo quir&#250;rgico de rodilla, antes de emplear terapias m&#225;s baratas, y efectivas, como la terapia f&#237;sica. Adem&#225;s, se engrosan sin necesidad las tristemente c&#233;lebres &#8220;listas de espera&#8221;, pues la pr&#225;ctica de una Medicina carente de razonamiento cl&#237;nico, la hace ins&#237;pida y frustrante. Los costos se multiplican y permiten, en los casos m&#225;s pat&#233;ticos, que intereses particulares se impongan sobre los del servicio y su raz&#243;n de ser: la salud de los pacientes. Estas observaciones, desde luego, no invalidan la buena pr&#225;ctica que todav&#237;a llevan a cabo muchos servicios, a pesar de las limitaciones citadas.<o:p></o:p></span></p>     <div style="text-align: justify;"></div>     <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">Los m&#233;dicos que practicamos la docencia en las numerosas facultades de Medicina existentes en el pa&#237;s, tenemos la enorme responsabilidad de evitar la extinci&#243;n de la buena ense&#241;anza y pr&#225;ctica de la Medicina, como t&#233;cnica sistem&#225;tica revestida de arte y como profesi&#243;n culta; y de evitar su contaminaci&#243;n con la ca&#243;tica gesti&#243;n institucional y las pr&#225;cticas clientelistas y a veces corruptas de los funcionarios politizados de la CCSS &#8211;incluyendo algunos m&#233;dicos-, que solo se limitan a cobrar por los &#8220;campos cl&#237;nicos&#8221;. Las autoridades de la Universidad de Costa Rica, en ocasiones tambi&#233;n jefes de servicio u otros cargos burocr&#225;ticos de la CCSS, deber&#237;an velar por la actualizaci&#243;n de los programas y el cabal cumplimiento de los objetivos de los cursos de pregrado, y por la organizaci&#243;n de las actividades de los internos y m&#233;dicos residentes, como parte de sus servicios y no como simples m&#233;dicos visitantes, lo mismo que asegurarse de que las pr&#225;cticas en sus servicios sean protocolizadas, lo cual las convierte en excelentes herramientas docentes y evita parte de la avalancha de referencias y solicitudes mal confeccionadas, mal indicadas o motivadas por otros intereses, que abarrotan los hospitales de la CCSS. Y deber&#237;an tambi&#233;n, asumir un rol protag&#243;nico en la confecci&#243;n de registros de pacientes y estad&#237;sticas en sus servicios, con miras a dise&#241;ar estudios cl&#237;nicos que respondan interrogantes de inter&#233;s para nuestra realidad. Tenemos una <span class="SpellE">interconsulta</span> urgente: una vacunaci&#243;n contra la mediocridad.<o:p></o:p></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">&#191;</span></span><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">Por qu&#233; nuestros Magistrados, nuestros Abogados, nuestros M&#233;dicos<o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">y</span></span><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"> muchos eclesi&#225;sticos suelen tener m&#225;s letras, m&#225;s gusto y m&#225;s ingenio<o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">de</span></span><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"> los que se encuentran en todas las otras profesiones?<o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">Pues porque su estado es el de poseer un esp&#237;ritu cultivado,<o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span class="GramE"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">as&#237;</span></span><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"> como el de un comerciante es conocer su negocio. <o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;" lang="PT-BR">Voltaire, Cartas Filos&#243;ficas, 1734 <o:p></o:p></span></p>     <p class="MsoNormal"><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"><a  name="Correspondencia1"></a><a href="#Correspondencia2">*</a>Correspondencia a: </span><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;"><span  style="">*</span></span><span  style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Arial Unicode MS&quot;;">&#8201;</span><span  style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;">oswcr@hotmail.com<o:p></o:p></span></p> </div> </div> </div> </div>      ]]></body>
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