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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Perspectivas del servicio médico social en Costa Rica]]></article-title>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Servicio Médico Social]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Reforma del Sector Salud]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Formación y capacitación médica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Apertura de escuelas de medicina]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <center><b><font face="Arial">Perspectivas del servicio m&eacute;dico</font></b> <b><font face="Arial">social en Costa Rica</font></b></center>     <center>&nbsp;</center>     <center>&nbsp;</center>     <center></center>     <center><b><font face="Arial"><font size="-1">Hilda Sancho Ugalde<a  name="1b"></a></font></font></b><sup><font face="Arial,Helvetica"><font  size="-2"><a href="#1a">1</a></font></font></sup><font face="Arial"><font  size="-1">&nbsp; <b>Silvia Mata Rold&aacute;n<a name="2b"></a></b></font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#2a">2</a></font></font></sup></center> &nbsp;     <p><font face="Arial"><font size="-1"><b>Justificaci&oacute;n y Objetivo: </b>El presente trabajo se efect&uacute;a para tener una visi&oacute;n actualizada del servicio m&eacute;dico social, de los par&aacute;metros con que el mismo se realiza y si los objetivos con los que fue creado se est&aacute;n alcanzando, as&iacute; como plantear alternativas para el cumplimiento de los mismos.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1"><b>M&eacute;todos: </b>Se revisaron las actas de los sorteos del servicio m&eacute;dico social realizados entre 1988 a 1998, la Ley 7559 del servicio social obligatorio para los profesionales en las ciencias de la salud, los &uacute;ltimos &iacute;ndices de pobreza por regi&oacute;n de salud y el proceso de adjudicaci&oacute;n de las plazas del SS. La informaci&oacute;n se colect&oacute; en un formulario dise&ntilde;ado para el efecto con las diversas variables.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1"><b>Resultados: </b>En la &uacute;ltima d&eacute;cada el n&uacute;mero de plazas para cumplir con el SS no ha aumentado aunque la poblaci&oacute;n del pa&iacute;s y de profesionales que lo debe realizar se ha incrementado, por lo que solo el 54% de los graduados a nivel nacional cumplen con la realizaci&oacute;n del mismo. El proceso de definici&oacute;n y adjudicaci&oacute;n de plazas es muy complejo y depende de entes externos al Ministerio de Salud P&uacute;blica (MSP). La distribuci&oacute;n de las plazas no tiene relaci&oacute;n con los &iacute;ndices de pobreza del pa&iacute;s. La informaci&oacute;n disponible no permite valorar el impacto del SS sobre el arraigo de los profesionales en la zona rural ni sobre la formaci&oacute;n en el campo de la salud comunitaria, el 70% de los especialistas y el 47% de los m&eacute;dicos generales se localiza en el &aacute;rea urbana. No existen programas de actualizaci&oacute;n para los m&eacute;dicos que est&aacute;n cumpliendo con este requisito a nivel rural.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1"><b>Conclusiones: </b>El SS debe retomar los objetivos por los que fue creado seg&uacute;n la Ley 7559 e incluir los aspectos acad&eacute;micos de actualizaci&oacute;n y de organizaci&oacute;n de los que carece hoy d&iacute;a, en conjunto con las Universidades.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1"><b>Descriptores: </b>Servicio M&eacute;dico Social. Reforma del Sector Salud. Formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n m&eacute;dica. Apertura de escuelas de medicina.</font></font> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i><font face="Arial"><font size="-1">Recibido: 08 de junio de 1999</font></font></i>     <br> <i><font face="Arial"><font size="-1">Aceptado para publicaci&oacute;n: 14 de marzo de 2000</font></font></i>     <br> &nbsp; </p>     <p><b><font face="Arial"><font size="-1">Introducci&oacute;n</font></font></b>     <br> &nbsp; </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">El servicio m&eacute;dico social (SS) constituye una pr&aacute;ctica obligatoria, anual, que realizan los m&eacute;dicos graduados dentro o fuera del pa&iacute;s, como requisito previo e indispensable a la incorporaci&oacute;n al Colegio de M&eacute;dicos y Cirujanos (CMC),</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a  href="#1">1</a></font></font></sup><font face="Arial"><font size="-1"> dirigida al logro de la cobertura de las poblaciones que por sus caracter&iacute;sticas geogr&aacute;ficas, econ&oacute;micas y sociales tienen limitaciones al acceso de los servicios de salud. Es administrado por el MSP, seg&uacute;n la Ley 7559 de 1995 y su Reglamento<i>.</i></font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#2">2-3</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> El SS creado en M&eacute;xico en 1936,</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#4">4</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> lo inicia en Costa Rica la Junta General del CMC en 1948, en forma obligatoria, bianual y remunerada, con el objetivo de proveer m&eacute;dicos para los hospitales y zonas rurales. El Decreto de la Junta Fundadora de la Segunda Rep&uacute;blica de 1948,</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font  size="-2"><a href="#6">6</a></font></font></sup><font face="Arial"><font  size="-1"> respald&oacute; este acuerdo. La v&iacute;a legislativa, se complementa con los decretos ejecutivos y dos d&eacute;cadas despu&eacute;s la duraci&oacute;n se modifica a un a&ntilde;o. La experiencia m&eacute;dica se extiende en 1973 a los Odont&oacute;logos</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#8">8</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> y en 1995 al resto de profesionales del &aacute;rea de la salud (Enfermer&iacute;a, Microbiolog&iacute;a, Nutrici&oacute;n y Farmacia) <i>.</i></font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#2">2</a></font></font></sup> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La obligatoriedad del SS, presente en otros pa&iacute;ses latinoamericanos,</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#9">9</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> es excepcional en Costa Rica, donde no existe otro tipo de servicio de exigencia gubernamental y lo transforma en una pieza clave en las pol&iacute;ticas de desarrollo econ&oacute;mico y social que a la vez genera un mercado de trabajo intermedio, sin el cual el acceso al mercado laboral definitivo esta vedado, todo ello releg&oacute; los aspectos acad&eacute;micos a un segundo plano.</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font  size="-2"><a href="#10">10-11</a></font></font></sup> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La ley 7559 y su reglamento establecen una relaci&oacute;n entre la misi&oacute;n y los principios de las instituciones del sector salud para el cumplimiento de preceptos constitucionales, en el orden jur&iacute;dico el SS es un trabajo obligatorio en beneficio de la sociedad, que contribuye al logro del bien com&uacute;n</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#12">12</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> y a la formaci&oacute;n del profesional en el campo de la atenci&oacute;n primaria de la salud dentro de la realidad sanitaria del pa&iacute;s, en lo moral es la retribuci&oacute;n del profesional a la sociedad que contribuy&oacute; a su formaci&oacute;n, devolvi&eacute;ndole parte de la inversi&oacute;n realizada, en lo administrativo y social es una fuente, complementaria, para cubrir necesidades de recursos humanos que no se pueden cubrir por las v&iacute;as institucionales regulares.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La ley tambi&eacute;n establece que la asignaci&oacute;n de m&eacute;dicos al SS es responsabilidad de la Comisi&oacute;n de Servicio Social Obligatorio, ente interinstitucional asesor del Ministro de Salud,</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a  href="#3">3</a></font></font></sup><font face="Arial"><font size="-1"> que coordina el proceso para disponer de las plazas y su adjudicaci&oacute;n. Para ello elabora una lista de las plazas que re&uacute;nen los requisitos y otra de los m&eacute;dicos que cumplen los requisitos definidos por el CMC, clasific&aacute;ndolos en nacionales y extranjeros.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">En un acto p&uacute;blico, anunciado en los medios de comunicaci&oacute;n masiva, un mes antes de su realizaci&oacute;n, se procede a realizar el sorteo de las plazas, en presencia de los asesores jur&iacute;dicos del MSP, los nacionales tienen prioridad sobre los extranjeros.</font></font> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Arial"><font size="-1">El n&uacute;mero de ficha obtenida en el sorteo define el orden de escogencia de la plaza, una vez escogida, al final del sorteo, todos los que la obtuvieron, formalizan un contrato de prestaci&oacute;n de servicios durante un a&ntilde;o, improrrogable y que deber&aacute; contener el compromiso de participar en un programa de investigaci&oacute;n o de acci&oacute;n comunitaria. Aquellos que no obtuvieron plaza, por insuficiencia de ellas, previa certificaci&oacute;n extendida por el MSP, se incorporan al CMC. La jornada laboral es de 8 horas diarias, el salario y los derechos laborales est&aacute;n estipulados en la reglamentaci&oacute;n respectiva.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">Se revisaron todos los documentos legales relacionados con el SS as&iacute; como el proceso de organizaci&oacute;n del sorteo de plazas y los resultados de los mismos, la informaci&oacute;n se registro en un formulario dise&ntilde;ado para tal fin. Se concluye que el SS no cumple en forma adecuada con los objetivos se&ntilde;alados por la Ley 7559, los aspectos acad&eacute;micos que contiene no han sido cubiertos en ning&uacute;n momento, tampoco se han creado las plazas necesarias para el cumplimiento de este requisito. Los EBAIS no son sustitutos del SS, toda vez que no contemplan todos los objetivos del mismo y deben ser evaluados como parte del sistema de salud, antes de tomar decisiones respecto a ellos.</font></font>     <br> &nbsp; </p>     <p><b><font face="Arial"><font size="-1">Materiales y M&eacute;todos</font></font></b> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">Se revisaron los decretos y leyes que dieron origen al SS y las modificaciones, la Ley 7559 y su Reglamento, los archivos de la Comisi&oacute;n de Servicio Social Obligatorio, los archivos del CMC, de la Secci&oacute;n de Recursos Humanos de la CCSS y los del MSP.&nbsp; La informaci&oacute;n se recolect&oacute; en un formulario que inclu&iacute;a las siguientes variables: c&oacute;digo y localizaci&oacute;n por regi&oacute;n de la plaza de SS, total de m&eacute;dicos que solicitan realizar el SS, total de m&eacute;dicos que obtienen plazas de SS, fecha del sorteo, m&eacute;dicos inscritos en el CMC y su lugar de trabajo seg&uacute;n provincia, &iacute;ndice de pobreza por regi&oacute;n de salud.</font></font>     <br> &nbsp; </p>     <p><b><font face="Arial"><font size="-1">Resultados</font></font></b> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La Ley Org&aacute;nica del CMC desde 1948 establece el SS como un requisito obligatorio previo al ejercicio liberal de la profesi&oacute;n, tanto para m&eacute;dicos formados en el pa&iacute;s como en el extranjero. La Ley 7559 establece los objetivos del SS y estipula las condiciones y principios filos&oacute;ficos que los sustentan. El reglamento indica las responsabilidades de la Comisi&oacute;n de Servicio Social y el proceso de ejecuci&oacute;n del sorteo de plazas para el mismo. En 1948 el 100% de los solicitantes para realizar el SS eran graduados en el extranjero, en 1992 el 60 % eran graduados en el pa&iacute;s y el 40% en el extranjero, en 1999 el 95% eran graduados en el pa&iacute;s y el 5%&nbsp; extranjeros.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">En sus inicios el total de plazas y su administraci&oacute;n depend&iacute;an del MSP, a partir de los ochenta la CCSS abre plazas y desde 1995, con la integraci&oacute;n de los servicios, se inicia la centralizaci&oacute;n de plazas a la CCSS. El total de plazas en la &uacute;ltima d&eacute;cada no ha variado, de un total de 111 plazas en 1988 se ha pasado a 114 plazas en 1998, no existen documentos que indiquen que se ha realizado alg&uacute;n tipo de gesti&oacute;n tendiente a aumentar la cantidad de plazas, a pesar que la Ley 7559, indica y abre esa posibilidad. En el sorteo de 1999 se presentaron 365 solicitantes, 262 candidatos de tres escuelas de medicina nacionales y 97 del extranjero, para una oferta de 199 plazas, 6 para especialistas y 193 para generales, el 54,5% cumplieron con el SS, quedando 166 m&eacute;dicos, el 45,5%, eximidos de tal requisito. Las proyecciones indican que en el a&ntilde;o 2000 se contar&aacute; con un total de 500 candidatos para el SS y a partir del 2001 se superar&aacute;n los 1000 anuales.</font></font> &nbsp; </p>     <center></center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Arial"><font size="-1">Aunque la falta de datos, impide valorar el impacto del servicio social como estrategia para lograr el arraigo del m&eacute;dico, en forma permanente en el &aacute;rea rural, el <a  href="#Cuadro1">cuadro 1</a> muestra que el 46,7% de los m&eacute;dicos generales y el 70,6% de los especialistas, est&aacute;n en las provincias de San Jos&eacute;, el <a href="#Cuadro%202">cuadro 2</a> muestra que no hay relaci&oacute;n entre la distribuci&oacute;n de las plazas del SS y las condiciones socioecon&oacute;micas de la poblaci&oacute;n.</font></font>     <br> </p>     <p>    <br> </p>     <center><a name="Cuadro1"></a><b><font face="Arial"><font size="-1">Cuadro 1</font></font></b></center>     <center><b><font face="Arial"><font size="-1">Distribuci&oacute;n Porcentual de M&eacute;dicos Generales y</font></font></b></center>     <center><b><font face="Arial"><font size="-1">Especialistas en el Territorio Nacional</font></font></b></center>     <center> <hr size="1" width="58%"></center>     <center> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" cols="5" width="57%">   <tbody>     <tr>       <td>    <br>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="right"><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">M&eacute;dicos</font></font></b></div>       </td>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">&nbsp;Generales</font></font></b></td>       <td>           <div align="right"><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">M&eacute;dicos</font></font></b></div>       </td>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">&nbsp;Especialistas</font></font></b></td>     </tr>     <tr>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Provincia</font></font></b></td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">N&ordm;</font></font></b></center>       </td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">%</font></font></b></center>       </td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">N&ordm;</font></font></b></center>       </td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">%</font></font></b></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td colspan="5">       <hr size="1" width="100%"></td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Alajuela</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">219</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">13,5</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">218</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">9,8</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Cartago</font></font></td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">119</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">7,3</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">142</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">6,4</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Guanacaste</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">114</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">7,0</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">51</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">2,1</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Heredia</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">110</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">6,8</font></font></center>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">79</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">3,5</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Lim&oacute;n</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">136</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">8,4</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">72</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">3,2</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Puntarenas</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">169</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">10,4</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">105</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">4,7</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">San Jos&eacute;</font></font></td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">759</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">46,7</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1567</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">70,6</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td colspan="5">       <hr size="1" width="100%"></td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Total</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1626</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">100</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">2221</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">100</font></font></center>       </td>     </tr>   </tbody> </table> </center>     <center> <hr size="1" width="58%"><font face="Arial"><font size="-1">Fuente: Colegio M&eacute;dicos y Cirujanos. 1998    <br>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font></font>     <center><a name="Cuadro 2"></a><b><font face="Arial"><font size="-1">Cuadro 2</font></font></b></center>     <center><b><font face="Arial"><font size="-1">lndice de Pobreza por Regi&oacute;n y Plazas Servicio Social</font></font></b></center>     <center> <hr size="1" width="73%"></center>     <center> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="74%">   <tbody>     <tr>       <td>    <br>       </td>       <td>           <div align="right"><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1995</font></font></b></div>       </td>       <td>&nbsp;</td>       <td>           <div align="right"><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1996</font></font></b></div>       </td>       <td>    <br>       </td>       <td>           <div align="right"><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1997</font></font></b></div>       </td>       <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       </td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">1988-1998</font></font></b></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Regi&oacute;n</font></font></b></td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Indice</font></font></b></center>       </td>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Plazas</font></font></b></td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Indice</font></font></b></center>       </td>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Plazas</font></font></b></td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Indice</font></font></b></center>       </td>       <td><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Plazas</font></font></b></td>       <td>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Total de&nbsp;</font></font></b>&nbsp;</center>           <center><b><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Plazas</font></font></b></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td colspan="8">       <hr size="1" width="100%"></td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Brunca</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">37</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">9</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">37</font></font></center>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">29</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">32</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">7</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">182</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Chorotega</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">35</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">11</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">35</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">31</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">36</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">6</font></font></center>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">202</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Huetar Norte</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">26</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">8</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">26</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">11</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">27</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">8</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">111</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Huetar Atl&aacute;ntica</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">17</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">17</font></font></center>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">25</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">16</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">26</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">23</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">208</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Pac&iacute;fico Central</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">23</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">23</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">23</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">20</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">24</font></font></center>       </td>       <td>           ]]></body>
<body><![CDATA[<center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">26</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">214</font></font></center>       </td>     </tr>     <tr>       <td><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">Central</font></font></td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">16</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">9</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">17</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">49</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">14</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">31</font></font></center>       </td>       <td>           <center><font face="Arial,Helvetica"><font size="-1">219</font></font></center>       </td>     </tr>   </tbody> </table> </center>     <center> <hr size="1" width="73%"></center> <dir> <dir><font face="Arial"><font size="-1">Fuente: El Estado de la Naci&oacute;n, 1997. Direcci&oacute;n General de Salud, MSP. Direcci&oacute;n de Recursos Humanos, CCSS</font></font></dir> </dir> &nbsp;</center>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><font face="Arial"><font size="-1">Discusi&oacute;n</font></font></b> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">Actualmente la mayor&iacute;a de los participantes en el SS son costarricenses, el n&uacute;mero de plazas no ha aumentado en la &uacute;ltima d&eacute;cada y es claro que los prop&oacute;sitos del mismo en referencia a la interdisciplinaridad y arraigo del m&eacute;dico en las zonas rurales no se han logrado y tampoco los aspectos acad&eacute;micos que la ley indica. Estos resultados podr&iacute;an relacionarse con los siguientes factores: la reforma del sector salud, la apertura de nuevas escuelas de medicina, la migraci&oacute;n no planificada de profesionales m&eacute;dicos y la formaci&oacute;n m&eacute;dica en escenarios primordialmente hospitalarios.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La pertinencia del SS como estrategia para ampliar la cobertura, ha sido cuestionada dentro del desarrollo de la reforma del sector salud, que tiene como principales elementos cobertura universal, atenci&oacute;n integral y continua, accesibilidad, oportunidad, calidad, eficiencia, participaci&oacute;n social</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#13">13</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> y como estrategia para su logro los Equipos B&aacute;sicos de Atenci&oacute;n Integral en Salud (EBAIS), integrados por un m&eacute;dico, un auxiliar de enfermer&iacute;a y un t&eacute;cnico de atenci&oacute;n primaria.</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#14">14</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> Se considera que el,sistema de EBAIS logra la cobertura de la poblaci&oacute;n as&iacute; en los &uacute;ltimos cuatro a&ntilde;os se han establecido 600 EBAIS en las &aacute;reas rurales, que representan el 75% de los 800 programados y abarcan un total de 3.200.000 personas, si bien no se tiene un registro centralizado que permita su evaluaci&oacute;n</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#1">1</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1">, ampl&iacute;an la cobertura y tienen como ventajas su cercan&iacute;a a los hogares, el tipo de atenci&oacute;n y la rapidez de entrega de los medicamentos, como desventajas el exceso de trabajo, la falta de recursos materiales y humanos impidiendo una atenci&oacute;n adecuada.</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#16">16</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> Se debe tener presente que es en los EBAIS donde se realiza el SS y se est&aacute; indicando que existe carencia de recursos humanos en los mismos, por lo que deben ser reforzados en este aspecto. Al comparar los &iacute;ndices de pobreza de las regiones con la distribuci&oacute;n de plazas, las regiones Brunca y Chorotega, con los mayores &iacute;ndices de pobreza, en la &uacute;ltima d&eacute;cada han tenido 182 y 202 plazas, datos similares a los de la regi&oacute;n del Pac&iacute;fico Central y la Central con 213 y 209 plazas respectivamente, zonas que ocupan el sexto y s&eacute;timo lugar en pobreza por regi&oacute;n,</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font  size="-2"><a href="#17">17</a></font></font></sup><font face="Arial"><font  size="-1"> por lo que no se est&aacute; llenando el prop&oacute;sito de brindar atenci&oacute;n m&eacute;dica a las regiones m&aacute;s desprotegidas.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">La apertura de nuevas escuelas de medicina, que han pasado de dos en 1990 a seis actualmente eleva el n&uacute;mero de candidatos a la prestaci&oacute;n del SS, por lo que algunos no obtienen plaza, afectando la formaci&oacute;n m&eacute;dica en atenci&oacute;n primaria. A lo anterior se suma la migraci&oacute;n no planificada de profesionales m&eacute;dicos en la &uacute;ltima d&eacute;cada, que se acogen a tratados internacionales o que en raz&oacute;n de la situaci&oacute;n social o pol&iacute;tica de su pa&iacute;s migran a Costa Rica, todo lo cual conduce a mayor oferta m&eacute;dica, para un sistema socializado de prestaci&oacute;n de servicios, lo que actualmente ha conducido al desempleo y subempleo profesional, que en caso de eliminarse o disminuirse las plazas del SS incidir&aacute;n sobre el desarrollo y la prestaci&oacute;n de servicios de salud.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">Es innegable que el SS tal como est&aacute;, no resuelve totalmente el problema de acceso de la poblaci&oacute;n a la prestaci&oacute;n de servicios, como tampoco contribuye a la formaci&oacute;n interdisciplinaria del m&eacute;dico, ni a la permanencia del mismo en las zonas rurales. Actualmente sobran m&eacute;dicos y faltan plazas de SS. Concebido como un medio para resolver la escasez de m&eacute;dicos en &aacute;reas rurales, rebasa la dimensi&oacute;n asistencial en que se centraba y aunque mantiene su vigencia, tiene dificultades operativas y de financiamiento que deben ser subsanadas mediante acciones a desarrollar por la Comisi&oacute;n de Servicio Social.</font></font>     <br> </p>     <center></center> <font face="Arial"><font size="-1">El estudio indica que la distribuci&oacute;n de plazas del SS no guarda relaci&oacute;n con los &iacute;ndices de pobreza de las regiones, por lo que no est&aacute; tomando en cuenta este criterio para la ubicaci&oacute;n de las plazas, tampoco se establece que contribuya al arraigo del m&eacute;dico en la zona rural, pues aunque los datos son inexistentes la distribuci&oacute;n de m&eacute;dicos privilegia el &aacute;rea urbana, tanto de especialistas como de m&eacute;dicos generales. Fue llamativo la ausencia de seguimiento de todos los aspectos que conforman el SS, y no existen en las diversas instituciones archivos que permitan obtener informaci&oacute;n en forma completa. Los resultados permiten concluir que a nivel de las diversas instancias debe realizarse un seguimiento del Servicio Social y establecerse lineamientos que permitan cumplir lo que se&ntilde;ala la ley 7559 y que al momento actual no se logra. La Comisi&oacute;n de Servicio Social, adscrita la MSP debe hacer valer sus potestades en el manejo y distribuci&oacute;n de plazas, se le debe dotar de la infraestructura requerida para realizar sus diversas acciones entre ellas, el seguimiento y la evaluaci&oacute;n anual del SS para ajustar el SS a los objetivos del mismo, se deben realizar los planteamientos necesarios ante quien corresponda para la creaci&oacute;n de plazas y el establecimiento de convenios con las universidades conducentes a la realizaci&oacute;n de programas de educaci&oacute;n continua para los m&eacute;dicos que est&aacute;n en SS.</font></font>     <p></p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">El aspecto formativo que el SS legalmente debe tener, toma importancia dentro de la Reforma del Sector, abriendo la posibilidad de avanzar en un programa acad&eacute;mico nacional, con participaci&oacute;n conjunta de las instituciones formadoras y las prestatarias del SS que permita el logro de los objetivos tanto sociales como acad&eacute;micos que el mismo tiene. El desarrollo de los servicios de salud, se da en mejor forma cuando existe una estrecha colaboraci&oacute;n entre el mundo acad&eacute;mico y el de los servicios.</font></font><sup><font face="Arial,Helvetica"><font  size="-2"><a href="#18">18</a></font></font></sup> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">El SS debe ser la extensi&oacute;n l&oacute;gica del proceso integral de formaci&oacute;n m&eacute;dica, que inicia en el grado y contin&uacute;a con la formaci&oacute;n en servicio y se mantiene con la educaci&oacute;n continua y permanente, a la vez que contribuye a los objetivos indicados en la Ley 7559. El SS que se ha transformado en un mercado laboral, debe desarrollar el componente acad&eacute;mico, definido por su ley, mediante un programa educaci&oacute;n continua, organizado y dirigido por las escuelas de medicina, regulado por el MSP, con evaluaci&oacute;n sistem&aacute;tica, cuyos resultados permitan incorporar su impacto en el proceso de construcci&oacute;n de la salud y en la educaci&oacute;n continua y permanente del personal en salud.</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#18">18</a></font></font></sup> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Arial"><font size="-1">La formaci&oacute;n del m&eacute;dico, ligada al sistema de seguridad social, lo condiciona a un tipo de atenci&oacute;n individual que favorece la especializaci&oacute;n y la concentraci&oacute;n en los grandes centros de la meseta central, el SS al tener lugar dentro de un sistema de salud local, abre la posibilidad de formaci&oacute;n de un m&eacute;dico no solo en el campo individual, sino tambi&eacute;n en el campo comunitario y familiar</font></font><sup><font  face="Arial,Helvetica"><font size="-2"><a href="#19">19</a></font></font></sup><font  face="Arial"><font size="-1"> orientado hacia la atenci&oacute;n primaria.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">Estos aspectos desarrollados por la Reforma del Sector Salud aunados a las funciones de la Comisi&oacute;n Coordinadora otorgados por la ley 7559, de proponer, planear, revisar, regular y aprobar,&nbsp; junto con las instituciones involucradas, los programas de investigaci&oacute;n, capacitaci&oacute;n y acci&oacute;n comunitaria que se asignen a los profesionales de SS, establecen el marco y el respaldo legal que posibilita el establecimiento y desarrollo de un programa acad&eacute;mico dentro del SS que permita no solo mejorar lo que hasta el momento se tiene sino tambi&eacute;n el logro de aquellos objetivos que a&uacute;n no se han desarrollado, tales como:</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">1- Propiciar el desarrollo y la formaci&oacute;n del m&eacute;dico, en el campo de la medicina comunitaria y familiar, con la estrategia de atenci&oacute;n primaria de la salud.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">2- Establecer normas de coordinaci&oacute;n entre el MSP y las escuelas de medicina, para dise&ntilde;ar, elaborar, ejecutar y evaluar los programas docente-asistenciales que se realizar&iacute;an en ese espacio formativo.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">3- Establecer un sistema de ense&ntilde;anza-aprendizaje, investigaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n, integrando aspectos te&oacute;ricos y pr&aacute;cticos basados en problemas reales.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">4- Mantener la vinculaci&oacute;n del m&eacute;dico con la academia universitaria durante ese per&iacute;odo.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">5<i>-</i> Identificar al SS, como un campo de formaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n de los m&eacute;dicos dentro de la estrategia de atenci&oacute;n primaria.</font></font> </p>     <p><font face="Arial"><font size="-1">6- Servir de retrocontrol a los entes del sector salud, para la regulaci&oacute;n necesaria que en el campo de la formaci&oacute;n y&nbsp; capacitaci&oacute;n en salud se debe realizar, de forma tal que se obtenga la adecuaci&oacute;n constante de los planes de estudio, de capacitaci&oacute;n y prestaci&oacute;n en servicio, de acuerdo con las necesidades de la poblaci&oacute;n costarricense.</font></font>     <br> &nbsp; </p>     <p><b><font face="Arial"><font size="-1">Agradecimiento</font></font></b> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Arial"><font size="-1">A la Sra. Lorena Carvajal Coto, funcionaria de la Escuela de Medicina de la UCR, por la digitaci&oacute;n de los resultados y el documento final.</font></font>     <br> &nbsp; </p>     <p><b><font face="Arial"><font size="-1">Referencias</font></font></b> </p>     <!-- ref --><p><a name="1"></a><font face="Arial"><font size="-1">1 . Ley Org&aacute;nica del Colegio de M&eacute;dicos y Cirujanos de Costa Rica</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001822&pid=S0001-6002200000020000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="2"></a><font face="Arial"><font size="-1">2. Ley 7559. Servicio Social Obligatorio para Profesionales en las Ciencias de la Salud, 1995</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001823&pid=S0001-6002200000020000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="3"></a><font face="Arial"><font size="-1">3. Decreto del Poder Ejecutivo No. 25068. Reglamento del Servicio Social Obligatorio para los Profesionales en Ciencias M&eacute;dicas. 21 marzo de 1996.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001824&pid=S0001-6002200000020000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="4"></a><font face="Arial"><font size="-1">4. Sandoval RJ. Hem&aacute;ndez ZG. Durante MI. C&oacute;rdoba A. et al. La experiencia del Servicio Social en Medicina. Perspectivas de un trabajo conjunto. Educ Med Salud 1994;.28 ( 3): 341-353.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001825&pid=S0001-6002200000020000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="5"></a><font face="Arial"><font size="-1">5<i>.</i> Acta sesi&oacute;n de la Junta General del Colegio de M&eacute;dicos y Cirujanos de Costa Rica. San Jos&eacute;, 17 de setiembre de 1948: 225-259.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001826&pid=S0001-6002200000020000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="6"></a><font face="Arial"><font size="-1">6. Junta Fundadora de la Segunda Rep&uacute;blica. Decreto de 5 de octubre de 1948.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001827&pid=S0001-6002200000020000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="7"></a><font face="Arial"><font size="-1">7. Decreto Ejecutivo No 4, de 14 febrero de 1970.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001828&pid=S0001-6002200000020000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="8"></a><font face="Arial"><font size="-1">8. Ley 5305 de 9 Agosto de 1973. Ley de la Creaci&oacute;n del Servicio Social para Cirujanos Dentistas.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001829&pid=S0001-6002200000020000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p><a name="9"></a><font face="Arial"><font size="-1">9. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. El Servicio Social de Medicina en Am&eacute;rica Latina. Propuesta de Cooperaci&oacute;n inter-pa&iacute;ses. Informe preliff&uacute;nar de un taller regional. Washington DC, OPS, abril 9-11. 1997.</font></font> </p>     <!-- ref --><p><a name="10"></a><font face="Arial"><font size="-1">10. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud y Fundaci&oacute;n Josiah Macy, 1992, con la colaboraci&oacute;n de Flores JR. Situaci&oacute;n de la pr&aacute;ctica del Servicio Social en las profesiones m&eacute;dicas de Am&eacute;rica Latina y el Caribe. Washington DC:.OPS, 1992.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001831&pid=S0001-6002200000020000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="11"></a><font face="Arial"><font size="-1">11. Fundaci&oacute;n Josiah Macy, JR. Servicio Social y Comunitario en el entrenamiento M&eacute;dico y la pr&aacute;ctica profesional. Sesiones de la Conferencia sobre el tema, realizadas en Washington DC, en marzo de 1993.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001832&pid=S0001-6002200000020000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="12"></a><font face="Arial"><font size="-1">12. Estatuto Org&aacute;nico de la Universidad de Costa Rica, Cap&iacute;tulo 1.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001833&pid=S0001-6002200000020000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="13"></a><font face="Arial"><font size="-1">13. Miranda,G.La Seguridad Social y el desarrollo en Costa Rica.IIed.San Jos&eacute;, EDNASSS/CCSS. 1994.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001834&pid=S0001-6002200000020000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="14"></a><font face="Arial"><font size="-1">14. Ministerio de Salud de Costa Rica. Cuatro a&ntilde;os despu&eacute;s. Informe Anual 1997.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001835&pid=S0001-6002200000020000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="15"></a><font face="Arial"><font size="-1">15. El estado de la Naci&oacute;n informe de 1997. Resumen del cuarto informe: Proyecto Estado de la Naci&oacute;n. San Jos&eacute; Costa Rica. 1998.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001836&pid=S0001-6002200000020000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="16"></a><font face="Arial"><font size="-1">16. Estado de la Naci&oacute;n. Informe 1996, cap&iacute;tulo 2, Proyecto Estado de la Naci&oacute;n. San Jos&eacute;, Costa Rica. 1997.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001837&pid=S0001-6002200000020000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="17"></a><font face="Arial"><font size="-1">17. Jim&eacute;nez E. Desarrollo y Seguridad Social. En Foro: La Salud como producto social en el Estado Moderno. Su Rector&iacute;a. Ministerio de Salud de Costa Rica. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. San Jos&eacute;, 1- 16 junio, 1993.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001838&pid=S0001-6002200000020000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="18"></a><font face="Arial"><font size="-1">18. FEPAFEM/PAFAMS, ACAFAM XIII Conferencia Panamericana de Educaci&oacute;n M&eacute;dica, Servicios de Salud y Seguridad Social. Oficina de Publicaciones de la Universidad de Costa Rica; 1992.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001839&pid=S0001-6002200000020000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="19"></a><font face="Arial"><font size="-1">19. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. Programa de Desarrollo de Recursos Humanos. Desarrollo de la pr&aacute;ctica y educaci&oacute;n m&eacute;dica en Am&eacute;rica Latina y el Caribe. Washington DC: OPS, 1997.</font></font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=001840&pid=S0001-6002200000020000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br> <font face="Arial"><font size="-1"><b>Abreviaturas: </b>CMC, Colegio de M&eacute;dicos y Cirujanos; ss, Servicio M&eacute;dico Social: MSP, Ministerio de Salud P&uacute;blica.</font></font>     <br> <a name="1a"></a><font size="-1"><sup><font face="Arial,Helvetica"><a  href="#1b">1</a></font></sup><font face="Arial">. Escuela de Medicina, Universidad de Costa Rica.</font></font>     <br> <a name="2a"></a><font size="-1"><sup><font face="Arial,Helvetica"><a  href="#2b">2</a></font></sup><font face="Arial">. Escuela de Medicina, Universidad de Costa Rica.</font></font>     <br> <font face="Arial"><font size="-1"><b>Correspondencia: </b>Hilda Sancho Ugalde. Direcci&oacute;n Escuela de Medicina, Universidad de Costa Rica. Ciudad Universitaria Rodrigo Facio.</font></font></dir>      ]]></body><back>
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