Revista Educación versão On-line ISSN 2215-2644versão impressa ISSN 0379-7082
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FLORES REYES, Mónica e MOREIRA-MORA, Tania Elena. Efectos de una intervención experimental en la decodificación lectora en primero de primaria de San José Pinula en Guatemala. Educación [online]. 2022, vol.46, n.2, pp.384-404.
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