Revista Educación versão On-line ISSN 2215-2644versão impressa ISSN 0379-7082
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ORELLANA MARIHUEN, Paula Francisca e ORTIZ NAVARRETE, Mabel Andrea. Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo. Educación [online]. 2021, vol.45, n.2, pp.429-448.
ISSN 2215-2644.
