Revista Educación On-line version ISSN 2215-2644Print version ISSN 0379-7082
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AGUAYO VERGARA, Margarita et al. Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Educación [online]. 2019, vol.43, n.1, pp.97-113.
ISSN 2215-2644.