Revista Educación versão On-line ISSN 2215-2644versão impressa ISSN 0379-7082
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CUADRA MARTINEZ, David Jorge; SALGADO ROA, Jorge Alejandro; LERIA DULčIć, Francisco José e MENARES OSSANDON, Néstor Dante. Teorías subjetivas en docentes sobre el aprendizaje y desarrollo socioemocional: Un estudio de caso. Educación [online]. 2018, vol.42, n.2, pp.250-271.
ISSN 2215-2644.
