Comunicación versión On-line ISSN 1659-3820versión impresa ISSN 0379-3974
PDF Download
Iniciando descarga de archivo PDF en 10 segundos. Por favor espere!
CISTERNA-ZENTENO, Cecilia et al. Undergraduates’ Critical thinking skills development through the use of short animated videos during the COVID-19 pandemic electra. Comunicación [online]. 2022, vol.31, n.2, pp.35-50.
ISSN 1659-3820.
