Actualidades Investigativas en Educación versão On-line ISSN 1409-4703versão impressa ISSN 1409-4703
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MUNITA, Felipe e LEON ZULUAGA, Katty. Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables. Rev. Actual. Investig. Educ [online]. 2023, vol.23, n.1, pp.166-198.
ISSN 1409-4703.
