Actualidades Investigativas en Educación versión On-line ISSN 1409-4703versión impresa ISSN 1409-4703
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STELZER, Florencia et al. Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina. Rev. Actual. Investig. Educ [online]. 2018, vol.18, n.1, pp.478-504.
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