Revista Electrónica Educare versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258
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LEITE, Carlinda e SOUSA-PEREIRA, Fátima. Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores. Educare [online]. 2022, vol.26, n.3, pp.400-417.
ISSN 1409-4258.
