Revista Electrónica Educare On-line version ISSN 1409-4258Print version ISSN 1409-4258
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MEZA-CASCANTE, Luis Gerardo et al. La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense. Educare [online]. 2021, vol.25, n.3, pp.649-663.
ISSN 1409-4258.
