Revista Electrónica Educare versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258
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AVALOS-GOMEZ, Nuria Alexandra e ORDAYA-DIAZ, Esther Giovanna. Percepciones de docentes de un colegio limeño sobre las dificultades de aprendizaje del braille en niñez con discapacidad visual. Educare [online]. 2021, vol.25, n.3, pp.472-492.
ISSN 1409-4258.
