Revista Electrónica Educare versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258
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RAMOS-MONOBE, Arcelia; GALLARDO-CORDOVA, Katherina e CAMACHO-GUTIERREZ, Dulce. Análisis de casos múltiples de prácticas evaluativas en relación con estándares internacionales de evaluación de los aprendizajes. Educare [online]. 2020, vol.24, n.3, pp.251-273.
ISSN 1409-4258.
