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Revista Innovaciones Educativas
versão On-line ISSN 2215-4132versão impressa ISSN 1022-9825

 

Sumário
Innovaciones Educativas vol.24 no.36 San José Jan./Jun. 2022

 Artículo
  
 ·  Extração de habilidades e competências profissionais dos perfis universitários na Costa Rica, mediante técnicas de processamento de texto
Chaves Bonilla, Paola; Gamboa-Venegas, Carlos; Sandí Araya, Katherine; Corrales Bolívar, Karen; Herrera Mora, Javier

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 ·  Avaliação de uma situação didática para o ensino da variável aleatória e a distribuição de probabilidade na educação secundária chilena
Bizet Leyton, Valeria; Ramos Rodríguez, Elisabeth

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 ·  A técnica de rastreamento ocular e o estudo de modelos tácitos usando critérios subjetivos e comportamentais
Díaz-Chang, Tamara; Arredondo, Elizabeth-H

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 ·  Competências cognitivas promovidas em livros de História e Geografia em estudantes chilenos do ensino básico
Sepúlveda Obreque, Alejandro; Delgado Delgado, Hernán; Villalobos Clavería, Alejandro; Peña Troncoso, Sebastián

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 ·  Características da liderança do chefe do departamento de matemática de um centro de alto desempenho no ensino médio no Chile
Maureira Cabrera, Oscar; Guíñez Gutiérrez, Carla; Atenas Alister, Nelly

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 ·  Um olhar sobre os conceitos do cálculo desde o conhecimento dos temas dos docentes de matemática de ensino médio
Bustos Tiemann, Cristián; Ramos Rodríguez, Elisabeth

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 ·  A presencialidade remota na perspectiva de alunos e professores: uma análise da Divisão de Educação para o Trabalho da Universidad Nacional, Costa Rica
Cerdas-Montano, Virginia; González-Sandoval, German; Salas-Soto, Silvia Elena; Villalobos-Benavides, Víctor

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 ·  Interculturalidade: uma resposta epistemológica para o gerenciamento do ciclo da administração de Educação Não Formal em cinco espaços educacionais não formais com pessoas migrantes
Ceciliano Piedra, Ana Cristina

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 ·  Estratégias inclusivas: atenção a alunos diversos na educação básica, a experiência dos professores hondurenhos
Mejia-Elvir, Percy

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 ·  Desafios da pandemia para a equidade no acesso à formação inicial de professores: estudo de caso na Universidad Pedagógica Veracruzana
Valencia Aguilar, Oscar

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 ·  Polivitimização relatada por escolares chilenos: a escola é um lugar para se sentir seguro?
Rodríguez Garcés, Carlos; Suazo Ruíz, Claudia; Padilla Fuentes, Geraldo; Espinosa Valenzuela, Denisse

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 ·  Mediação pedagógica de leituras em inglês para estudantes com um nível básico da língua no curso de Educação Pré-Escolar da UNED, Costa Rica
Solís Solís, Delia María; Acevedo Nevermann, Katherine

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 Sistematización
  
 ·  Transição do presencial ao virtual em atividades de trabalho cooperativo em uma oficina de teatro inclusiva
Sandoval Poveda, Alicia; Madriz Bermúdez, Linda

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 ·  Práticas universitárias empresariais e sociais em ambientes virtuais: estudo de caso DEAD UAM na Colômbia
Garzón Vásquez, David Esteban; Toloza Villegas, Jenny Alejandra; Villalobos González, Gina Paola; Medina Barros, Albeiro José

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