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Revista Innovaciones Educativas
versión On-line ISSN 2215-4132versión impresa ISSN 1022-9825

 

Tabla de contenido
Innovaciones Educativas vol.24 no.36 San José ene./jun. 2022

 Artículo
  
 ·  Extracción de habilidades y competencias profesionales de los perfiles universitarios estatales en Costa Rica, mediante técnicas de procesamiento de texto
Chaves Bonilla, Paola; Gamboa-Venegas, Carlos; Sandí Araya, Katherine; Corrales Bolívar, Karen; Herrera Mora, Javier

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 ·  Valoración de una situación didáctica para la enseñanza de variable aleatoria y distribución de probabilidad en la educación secundaria chilena
Bizet Leyton, Valeria; Ramos Rodríguez, Elisabeth

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 ·  La técnica de seguimiento ocular y el estudio de modelos tácitos mediante criterios subjetivos y conductuales
Díaz-Chang, Tamara; Arredondo, Elizabeth-H

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 ·  Habilidades cognitivas promovidas en los textos escolares de Historia y Geografía en estudiantes de Educación Básica chilena
Sepúlveda Obreque, Alejandro; Delgado Delgado, Hernán; Villalobos Clavería, Alejandro; Peña Troncoso, Sebastián

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 ·  Características del liderazgo de la jefatura departamental en matemática de un centro de alto desempeño en educación secundaria en Chile
Maureira Cabrera, Oscar; Guíñez Gutiérrez, Carla; Atenas Alister, Nelly

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 ·  Una mirada sobre conceptos del cálculo desde el conocimiento de los temas del profesorado de matemática de secundaria
Bustos Tiemann, Cristián; Ramos Rodríguez, Elisabeth

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 ·  Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente: un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica
Cerdas-Montano, Virginia; González-Sandoval, German; Salas-Soto, Silvia Elena; Villalobos-Benavides, Víctor

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 ·  Interculturalidad: una respuesta epistemológica para la gestión del ciclo de la Administración de la Educación No Formal en cinco espacios educativos no formales con personas migrantes
Ceciliano Piedra, Ana Cristina

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 ·  Estrategias inclusivas: atención al estudiantado con diversidad en educación básica, experiencia del profesorado hondureño
Mejia-Elvir, Percy

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 ·  Retos en pandemia para la equidad en acceso a formación inicial docente: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Veracruzana
Valencia Aguilar, Oscar

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 ·  Polivictimización reportada por escolares chilenos: ¿es la escuela un lugar donde sentirse a salvo?
Rodríguez Garcés, Carlos; Suazo Ruíz, Claudia; Padilla Fuentes, Geraldo; Espinosa Valenzuela, Denisse

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 ·  Mediación pedagógica de lecturas en inglés para el estudiantado con un nivel básico del idioma en la Cátedra de Educación Preescolar en la UNED, Costa Rica
Solís Solís, Delia María; Acevedo Nevermann, Katherine

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 Sistematización
  
 ·  Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo
Sandoval Poveda, Alicia; Madriz Bermúdez, Linda

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 ·  Prácticas universitarias empresariales y sociales en entornos virtuales: caso de estudio DEAD-UAM en Colombia
Garzón Vásquez, David Esteban; Toloza Villegas, Jenny Alejandra; Villalobos González, Gina Paola; Medina Barros, Albeiro José

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