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| | · Retorno à pedagogía
Prieto Castillo, Daniel
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| | · Mudanças educacionais em tempos de pandemia
Bartolomé-Pina, Antonio
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| Editorial Científico |
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| | · Educação em tempos de pandemia: tecnologias digitais na melhoria dos processos educacionais
Salinas Ibáñez, Jesús
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| | · Tempo de transformação educacional
Sangrà, Albert
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| Artículo |
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| | · Transformação educacional mediada com tecnologia digital: oportunidade única diante do “novo normal”
H. Galvis, Álvaro
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| | · Luto e redesenho educacional como um desafio de superação
Carlini López, Leonel Ángel
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| Ensayo |
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| | · Educação superior na época da COVID-19: Oportunidades e desafíos da educação à distancia
Umaña-Mata, Ana Cristina
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| | · Tempos de pandemia e ensino universitário: recriar as propostas metodológicas entre a casa e a as plataformas de mídia conectiva
Diaz, Ana Griselda
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| Artículo |
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| | · A pandemia pela COVID 19 em situação de determinismo e liberdade: implicações para o sujeito, o indivíduo e a pessoa
Villanueva Gutiérrez, Óscar Eligio; López López, Leticia Isabel
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| | · Gestão acadêmica e administrativa da carreira de Engenharia Agrícolada UNED e os processos de pesquisa e extensão associados em tempos de COVID-19
Sánchez Calvo, Laura; Rey Corrales, Alfonso; Morales Córdoba, Priscilla; Mora Jiménez, Adriana; Córdoba Cubillo, Marco; Montero Jara, Karla; Peña Cordero, Wagner; Zúñiga, Andrés; Mora Rivera, Karla; Oreamuno Fonseca, Patricia; Bonilla Mora, Adrián José; Vargas-Meneses, Catalina
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| | · Trabalho experimental no ensino de física em tempos de pandemia usando a Lei II de Newton na UNED na Costa Rica
Arias Navarro, Eduardo; Arguedas-Matarrita, Carlos
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| | · O problema social da educação virtual universitária em tempos de pandemia, Peru
Huanca-Arohuanca, Jesús Wiliam; Supo-Condori, Felipe; Sucari Leon, Reynaldo; Supo Quispe, Luis Alberto
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| | · Reinventando a prática do ensino na Universidade Estadual à Distância, Costa Rica: Uma opção de crescimento profissional em tempos da COVID-19
Sibaja Trejos, Zarelly; Hernández Herrera, Nohemí; Granados Portuguez, Rafael Ángel
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| | · Percepções dos estudantes argentinos de nível superior sobre compromisso, clima de sala de aula virtual e tendências futuras: entre possibilidades e limitações em tempos de pandemia
Rigo, Daiana-Yamila
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| | · Desafios e oportunidades em tempos de COVID-19: contexto pedagógico da Universidad Nacional e da Universidad Estatal a Distancia
Carranza-Marchena, Priscilla; Zamora-Sánchez, Geraldine
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| | · A docência no nível de pós-graduação no contexto de virtualização emergencial. Aprendizagem e desafios para o futuro na experiência da Universidad Nacional de Tres de Febrero
Álvarez, Marisa; Fernández Lamarra, Norberto; García, Pablo Daniel; Grandoli, María Eugenia; Pérez Centeno, Cristian
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| | · BOT0210, uma ferramenta de apoio à docência. Experiência da Cátedra Tecnologias da Informação da UNED, Costa Rica
Monge Mata, Luis; Ávalos Dávila, Carolina
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| | · Estratégias para o acompanhamento virtual em um grupo de teatro inclusivo durante tempos de distanciamento social
Sandoval Poveda, Alicia María; Madriz Bermúdez, Linda María
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| | · O blog como estratégia de ensino no curso de Introdução à Pedagogia da Universidade da Costa Rica durante a crise da COVID-19
Naranjo Segura, Juan Carlos
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| | · A gestão curricular em escolas públicas da Costa Rica durante a pandemia do vírus da COVID19
Rosabal Vitoria, Satya; Solís Vargas, Yors Guillermo
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| | · Estratégias de ensino utilizadas a partir de locais remotos na Divisão de Educação para o Trabalho da Universidade Nacional em tempos de pandemia
Montes Rodríguez, Ana Lidieth; Villalobos Benavides, Víctor; Ruiz Chaves, Warner
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