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Revista Educación
versão On-line ISSN 2215-2644versão impressa ISSN 0379-7082

 

Sumário
Educación vol.46 no.2 San José, San Pedro, Montes de Oca Jul./Dez. 2022

 Artículos científicos
  
 ·  Preschool initial teacher training: experiences during the COVID-19 Pandemic in Guatemala
Muralles Marín, María Alejandra

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 ·  The Transition from Face-to-Face to Remote Mode: Experience of University Professors in the Pandemic Context
Galbán Lozano, Sara Elvira; Ortega Barba, Claudia Fabiola; Meza Mejía, Mónica del Carmen

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 ·  Perception of Chemistry Teachers of the Transition to the Online Teaching Model, during the Global Emergency due to COVID-19 in 2020-2021
Corrales González, Yorleni

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 ·  Implications of the health emergency caused by the coronavirus in police education
Rivera Dueña, Rosalba; Casas Forero, Lizeth Marina; Ávila Niño, Fredy Yesid

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 ·  Early childhood teacher reading profiles and knowledge of emergent literacy instruction
Amiama-Espaillat, Cristina; Pacheco-Salazar, Berenice

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 ·  Validation of the inventory of emotional competencies for Adults (ICEA)
López-López, Verónica; Lagos San Martín, Nelly Gromiria; Hidalgo Ortíz, Juan Pablo

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 ·  Preservice preschool teachers's professional identity from a chilean regional public university through their autobiographies
González Castro, Claudia; Torres Anticura, Bárbara

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 ·  Stress as a risk factor for academic performance in university students (Puno, Peru)
Calatayud Mendoza, Alfredo Pelayo; Apaza Mamani, Edson; Huaquisto Ramos, Edilberto; Belizario Quispe, German; Inquilla Mamani, Juan

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 ·  Bilingual intercultural education in Chile: The challenge of a traditional educator
Aguayo, Tatiana; Contreras-Salinas, Sylvia; Giebeler, Cornelia

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 ·  Reading the context: Family reading experiences in a honduran community
Aguilar Domínguez, Ligia María

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 ·  Transformations of public space under the urban pedagogy perspective: An overview from the experience of the founders of Minuto de Dios Neighborhood in Bogota D.C.
Rendón Lara, William Eduardo

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 ·  Training for social entrepreneurship: An emerging agenda in higher education institutions in Mexico
Gómez Díaz, María del Rocío; Mendoza González, Alberto; Gómez Díaz, Antonio Eduardo

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 ·  Sociodemographic factors that affect the retention of university entrants: An exploratory study in the bachelor of Psychology at the National University of Córdoba (UNC)
Di Paola Naranjo, Antonella; Sánchez, Sabrina; Pereno, Germán Leandro

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 ·  Impact of study hours on Self-Regulated learning profiles in high school students
Daura, Florencia; Montserrat, María Inés; Barni, Cecilia

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 ·  Characterization of the intercultural bilingual education model in Honduras: Pech language case
Amador López, Jorge Edgardo

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 ·  Textual analysis of chilean early childhood educators' perception of the curricular bases
Concha-Díaz, Valeska; Léniz-Maturana, Laura

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 ·  Use of collaborative work techniques in an oral presentation
Ortiz Navarrete, Mabel Andrea; Benoit, Claudine

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 ·  Professors feedback trough ICT and Students' perceptions in secondary education
Moreno Romero, Liliana Leticia; Rochera Villach, María José

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 ·  Tensions in co-teaching practices during the implementation of bilingual intercultural education
Arias Ortega, Katerin Elizabeth; Alarcón Rodríguez, Sergio; Barriga Osorio, Javiera; Solís Gómez, María Paz

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 ·  The implementation of rubrics to assess socio-economic and geographic competencies in the field practice
Artiles Vargas, Lázaro Arsenio; González Hernández, Gonzalo; Quirós Cárdenas, Orestes Liberato

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 ·  Ambivalent teaching practice as a resistance to the standardization of education
Vera Olave, Karol Tatiana; Mora López, John Mauricio

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 ·  Intercultural sensitivity scale in university students of pedagogy majors in Chile
Ramírez Pavelic, Mónica; Contreras-Salinas, Sylvia

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 Artículos científicos, experiencia de acción social o didáctica
  
 ·  The effects of an experimental intervention on reading decoding in the first grade of San José Pinula, Guatemala
Flores Reyes, Mónica; Moreira-Mora, Tania Elena

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 ·  Developing community public health interventions by pharmacy students during the SARS-COV2 pandemic in Costa Rica
Carrillo Ramírez, Valeria; Cruz González, Tatiana; Jiménez Herrera, Luis Guillermo; León Salas, Angie; Quesada Morúa, María Soledad

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 ·  Teaching innovation as a result of the COVID-19 pandemic: The case of the introduction to computing and informatics course
Chen Mok, Susan

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 ·  Improvement of moodle questionnaires' to evaluate students in virtual environments through a set of indicators
Caro, Norma Patricia; Ahumada, María Inés; Arias, Verónica

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 ·  Update of the postgraduate teaching evaluation in a multicampus University: Experience from the Santo Tomás University (Colombia)
Patiño-Montero, Freddy; Godoy-Acosta, Diana Carolina; Arias Meza, Deyssy Catherine

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 ·  Individual and collective memory, an artistic and reflective proposal with members of the community of San Martín Meta, Colombia
Jiménez Murcia, Ana Grace; Espitia Cáceres, Catherine Johana

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 ·  Intermediate leader: Influence on the transformation of pedagogical leadership practices of school officers
Chaucono Catrinao, Juan Carlos; Mellado Hernández, María Elena; Bizama González, Roberto Emiliano; Aravena Kenigs, Omar Andrés

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 ·  Pedagogical hybridization in statistics learning in the formation of a master's degree in education
Guerra Véliz, Yusimí; Leyva Haza, Julio; Soler Rodríguez, Guillermo; Marín Mora, Noelvys

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 Revisiones bibliográficas
  
 ·  Social connection strategies proposed by ecuadorian universities in the COVID-19 setting
Vizcaíno Imacaña, Fernanda Paulina; Correa Naranjo, Richard Saúl; Suárez Jurado, Nicolás Javier; Guanuche Larco, Denny

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 ·  Historical framework of education for people with visual disabilities in Costa Rica
González Vides, Leonela Isarina; Gross Martínez, Martha

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 ·  Systematic mapping of empirical research in non-sexist education between 1970 and 2020
Martínez Sierra, Jordan; Yáñez-Urbina, Cristopher; Calquín Donoso, Claudia; Araya, Nicolás

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 ·  Systematic review: Service learning and development of translation-related linguistic competences
Morales Santibáñez, Angela Patricia

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 ·  Preschool in rural context: A documentary review of public policies in Chile
Mora Guerrero, Gloria; Constanzo-Belmar, Jorge; Arias-Ortega, Katerin; Millahual-Ampuero, Alejandra

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 ·  Student satisfaction in university students: A systematic review of the literature
Mireles Vázquez, Mariel Guadalupe; García García, Jesús Alberto

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 ·  Systematic mapping of the researchers' training as an element of eflective analysis in educational training environments (2017-2021)
Múzquiz-Flores, Marlene; Ramírez-Montoya, María Soledad

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 Ensayos
  
 ·  Teaching statistics for research: some recommendations reflected from praxis
Roque Hernández, Ramón Ventura

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 ·  High potential promotion within the framework of diversity care
Navarro Guillén, María Isabel

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 ·  Music education models in the 21st century: the music mediation model for social engagement
Lorenzo de Reizabal, Margarita

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