SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponiblesvol.17 número36 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos   RSS

InterSedes
versão On-line ISSN 2215-2458

 

Sumário
InterSedes vol.18 no.37 San José Jan./Jun. 2017

 Artículo
  
 ·  Simulation as electronic resource to enhance the students’ cognitive skills
Sandí Delgado, Juan Carlos; Cruz Alvarado, Mainor Alberto

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  On musical composition’s history of Latinamerica, the composers
Castillo Calvo, Diego A.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  The interaction of science and religion: an update on the conflict
Aragón, Luis-Fdo.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  The educational metaphor: an image generating technique taken from the teaching Fundamentals Class, according to L. Vygotsky
Olivares Miranda, Maritza

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Assessment of intangible cultural heritage in Costa Rica: a tool for recognizing cultural heritage
Chang Vargas, Giselle

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Morphological characterization of 15 bell pepper ( Capsicum Annuum ) genotypes grown under greenhouse conditions in Costa Rica
Elizondo-Cabalceta, Esteban; Monge-Pérez, José Eladio

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  The financial services’ effects on decision-making process of SMES
Bermúdez Carrillo, Luis Alberto

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  
 ·  Meteorological observations in the Caribbean Region of Costa Rica (1833-1949)
Díaz Bolaños, Ronald E.; Solano Chaves, Flora J.; Amador Astúa, Jorge A.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )
  

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License