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| | · Como se desenvolveu a colaboração entre professores durante a pandemia? Um estudo de caso de seis escolas secundárias públicas em Santiago, Chile
Weinstein, José; Peña-Fredes, Javiera; Ansoleaga, María Elisa; Godfrey, David
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| | · Progressões na compreensão de concepções pedagógicas em professores em formação avançada
Guzmán-Rodríguez, Rosa Julia; Cifuentes-Garzón, José Eduardo
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| | · Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliar a implementação de uma sequência didáctica no ensino superior
Ávila-Camacho, Martha Gabriela; Juárez-Hernández, Luis Gibran
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| | · Os efeitos de um programa de desenvolvimento de competências emocionais em universitários com altas pontuações no traço de personalidade antagônica
Montalvo-García, Adolfo; Martí-Ripoll, Margarita; Gallifa, Josep; Ávila-Vila, Santiago
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| | · Educação social nas mídias sociais: Uma revisão sistemática internacional
Rodríguez-Torre, Iñigo; Gezuraga-Amundarain, Monike; Darretxe-Urrutxi, Leire
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| | · Desenvolvimento de um programa de actividades musicais para o contributo do pensamento computacional desconectado na educação da primeira infância
Campollo-Urkiza, Arantza
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| | · Conexão ser humano-natureza: uma experiência educacional alternativa na “Fábrica de Sonhos”, Manizales, Colômbia
Soto-Vallejo, Irma; Amaya-Castaño, Gloria Clemencia; Cardona-Acevedo, Marleny; Tibaduiza-Rodríguez, Oscar Alfredo
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| | · Percepção da liderança na implementação de estratégias organizacionais antes do Covid-19 em instituições de ensino médio tecnológico
Ramírez-Sánchez, Verónica; Sandoval-Caraveo, María del Carmen; Surdez-Pérez, Edith Georgina
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| | · Práticas e crenças dos professores do ensino secundário sobre a retroalimentação nos processos de avaliação dos alunos
Mella-Mella, Flor; Calatayud-Salom, María Amparo
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| | · Adaptação e validação de escala para avaliar o desenvolvimento de habilidades do século XXI em alunos do ensino médio
Sepúlveda, Felipe; Céspedes, Paz; Ovalle, Jordán; García, Daniela
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| | · Avaliação padronizada da aprendizagem na tronco comum de línguas: um estudo na Universidade Autônoma da Baixa Califórnia, México
Gutiérrez-Benítez, Jorge Gustavo; Acuña-Gamboa, Luis Alan
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| | · Números racionais nos Currículos Geral de Educação Básica do Chile (1974-2012)
González-Peñaloza, Camila; Castro-Rodríguez, Elena; Piñeiro, Juan Luis
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| Análisis Sistemático |
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| | · Ferramentas digitais utilizadas na educação presencial superior: Uma revisão sistemática
Polonia, Ana da Costa; Miotto, Angélica Inês; Suyo-Vega, Josefina Amanda
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| Artículo |
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| | · Educação emocional em contextos vulneráveis. Uma intervenção baseada nas emoções e nas artes numa escola do ensino básico
Sarria-Martínez, Paula; Moya-Martínez, María del Valle de; Mateo-Gómez, Alonso
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| | · Compreensão de Leitura Autorregulada Apoiada pela Tecnologia em Alunos da Educação Básica
Benavides, Nelly; Zambrano-Ramírez, Jimmy
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| | · Tendências da pesquisa educacional na Colômbia: contribuições para a construção de um marco integral, histórico e cultura
González-López, José Jair; Astaiza-Martínez, Andrés Felipe
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| | · Pensamento multidimensional, habilidades de pensamento e avaliação em Filosofia para Crianças (FpC). Uma revisão documental
Gallo-Bohórquez, Linda Brigitte; García-Gutiérrez, Zaily del Pilar; Cortés-Estupiñan, Andrea
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| | · Uso da estratégia de Sala de Aula Invertida para fortalecer do Pré-cálculo do Projeto MATEM-UCR em alunos da décima série do Colégio Científico de Guanacaste
Lara-Vanegas, César Gabriel
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| | · Perspectiva avançada de gênero como eixo transversal no programa acadêmico cubano de Jornalismo a partir da Pesquisa-Ação
Rodríguez-Bazán, Grettel; Galañena-León, Yadán Crecencio; Ramos-Pérez, Amalia
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| | · Normatividade de gênero no ambiente educacional: um estudo de caso com alunos transgêneros
España-Chico, Celia; Fernández-Fuertes, Andrés Avelino; Fernández-Rouco, Noelia
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| | · Gestão educacional para a inclusão: perfis pessoais e profissionais de diretores de escolas primárias na Costa Rica
Chen-Quesada, Evelyn; García-Martínez, José Antonio; Ruiz-Chaves, Warner
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| | · Pluralidade terminológica, avaliativa e de intervenção na dependência adolescente da Internet: uma revisão sistemática
Raposo-Rivas, Manuela; Dapía-Conde, María Dolores; Rodríguez-Rivera, Paula
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| Revisión bibliográfica |
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| | · Motivação e auto-eficácia nos estudantes adolescentes: Uma revisão sistemática
Otondo-Briceño, Maite; Medina-Hicks, Nicol Alejandra
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| Artículo |
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| | · Vício em videogame e Internet em estudantes mexicanos do ensino médio
Portillo-Peñuelas, Samuel Alejandro; Caldera-Montes, Juan Francisco; Sedeño-Peralta, Karina; Zamora-Betancourt, María del Rosario; Reynoso-González, Oscar Ulises; Pérez-Pulido, Ignacio
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| Revisión bibliográfica |
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| | · Revisão sistemática sobre a aplicação da Realidade Virtual no Ensino Universitário
Caballero-Garriazo, Javier Alfredo; Rojas-Huacanca, Jaime Rolando; Sánchez-Castro, Angélica; Lázaro-Aguirre, Alberto Frank
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| Artículo |
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| | · Percepção da avaliação formativa baseada em competências e satisfação como o curso em linha segundo sexo e nível de carreira em estudantes universitários
Morera-Castro, María; Nieva-Boza, Carolina; Anchía-Umaña, Irina; Herrera-González, Emmanuel
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| | · Pensamentos e preocupações de professores de espanhol sobre o retorno às aulas após a pandemia de COVID-19
Sanmiguel-Rodríguez, Alberto; Leirós-Rodríguez, Raquel; Arufe-Giráldez, Víctor; García-Fernández, Andrea; García-Soidán, José Luís; Navarro-Patón, Rubén
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| Ensayo |
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| | · Inclusão de formação de identidade e orientação sexual diversa nos Programas de Aprendizagem Socioemocional da Educação Secundária
Ramos-Monsivais, Cynthia Lizeth
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| | · A educação dos alumnos nas escolas hospitalares. Uma visão da filosofia, economia e tecnologia
Castro-Ibáñez, Carolina
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| | · Proposta de formato de ensaio literário dramatizado, por meio de um caso prático: formação de profissionais universais versus especializados
Figueroa-Ortega, Rafael Antonio
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