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Revista Electrónica Educare
versión On-line ISSN 1409-4258versión impresa ISSN 1409-4258

 

Tabla de contenido
Educare vol.24 no.2 Heredia may./ago. 2020

 Artículo
  
 ·  Educación superior en contexto mapuche: El caso de La Araucanía, Chile
Arias-Ortega, Katerin; Quintriqueo-Millán, Segundo

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 ·  Uso de juego de roles con grabación de video para el desarrollo de la competencia de entrevistar en estudiantes de psicología
Suárez-Cretton, Ximena; Castro-Méndez, Nelson; Muñoz-Vilches, Carmen Gloria

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 ·  Conocimiento y actitudes hacia el acomodo razonable de una muestra de la población universitaria de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Un estudio descriptivo
Irizarry-Fonseca, Lesley Odette

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 ·  Discurso socioemocional y construcción compartida del conocimiento en tareas colaborativas en línea
Castellanos-Ramírez, Juan Carlos; Niño-Carrasco, Shamaly Alhelí; Parra-Encinas, Karla Lariza

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 ·  La convivencia desde los imaginarios sociales: Encuentros mediados por la complicidad y la amistad
Hernández-López, Yeny Alejandra; Jaramillo-Ocampo, Diego-Armando; Orozco-Vallejo, Mauricio

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 Revisión Bibliográfica
  
 ·  Perspectivas de las investigaciones en torno al conocimiento indígena y las TIC: Un enfoque de-colonial
Flores-Fuentes, Gloria; Navarro-Rangel, Yadira

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 Artículo
  
 ·  Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad
Fonseca-Bautista, César Darío; Piña-Osorio, Juan Manuel; Ibarra-Uribe, Luz Marina; Pérez-Aguilar, María de Guadalupe

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 ·  Comportamiento prosocial en una escuela chilena: Una intervención basada en la subjetividad del estudiantado
Cuadra-Martínez, David; Salgado-Roa, Jorge

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 ·  Orientando para facilitar el cambio en las familias: Un modelo de intervención
Villarreal-Montoya, Cecilia; Villalobos-Cordero, Ana Lucía; Villanueva-Barbarán, Ruth

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 ·  Concepciones de aprendizaje desde una perspectiva fenomenográfica. Convergencias y diferencias entre estudiantado universitario portugués y latinoamericano
Morchio, Ida Lucía; Astudillo, Solange; Difabio, Hilda

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 ·  Educando con el cuerpo y desde este: Cultura, cuerpo y reeducación corporal
Tur-Porres, Gisselle; Ires-Correa, Washington

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 ·  Los videojuegos en la educación: Beneficios y perjuicios
Núñez-Barriopedro, Estela; Sanz-Gómez, Yeray; Ravina-Ripoll, Rafael

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 ·  La investigación en la disciplina de la orientación: procesos de formación desde la percepción estudiantil
Artavia-Aguilar, Cindy Vanessa; Campos-Hernández, Luis Roberto

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 ·  Evaluación de la formación permanente en prácticas restaurativas
Pomar, María Isabel; Pinya, Carme

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 ·  Estudio comparativo sobre ansiedad matemática entre estudiantes de Costa Rica y España
Delgado-Monge, Islande; Castro-Martínez, Enrique; Pérez-Tyteca, Patricia

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 ·  Modelos de gestión pedagógica: Factores de participación, cambio e innovación en centros educativos costarricenses
Chen-Quesada, Evelyn; Cerdas-Montano, Virginia; Rosabal-Vitoria, Satya

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 Revisión Bibliográfica
  
 ·  Convivencia escolar en Latinoamérica: Una revisión bibliográfica
Andrades-Moya, Jonathan

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 ·  Primeros pasos del aprendizaje móvil en Costa Rica: Uso de WhatsApp como medio de comunicación en el aula
Guadamuz-Villalobos, Jairo

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 Artículo
  
 ·  El uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contables
Urrutia-Heinz, Michele; Costa-Quintana, Alexandre; Cruz, Ana Paula Capuano-da

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 ·  Resiliencia del docente en situaciones de enseñanza y aprendizaje en escuelas rurales de Perú
Segovia-Quesada, Silvia; Fuster-Guillén, Doris; Ocaña-Fernández, Yolvi

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 Ensayo
  
 ·  Pedagogía teatral y exploración de la realidad: Un abordaje expresivo-concientizador en la formación de docentes
Miranda-Calderón, Luis Alfredo

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 ·  Enseñar comprensión de textos a escolares con trastornos del espectro autista: Secretos desde la experiencia
Aguiar-Aguiar, Giselvis; Mainegra-Fernández, Débora; García-Reyes, Olivia

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 ·  El enfoque por competencias y su relevancia en la actualidad: Consideraciones desde la orientación ocupacional en contextos educativos
Ramírez-Díaz, Jose Laurian

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 ·  Desde la crisis de la pregunta: Prácticas y reflexiones en torno a los trabajos finales de graduación en la formación de docentes
Dobles-Trejos, Cecilia; Ramírez-Abrahams, Patricia; Herrera-Castro, Ana Isabel

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 ·  La lectura en voz alta y la escenificación: Un camino hacia la comprensión de la narrativa
Leyva-Ortiz, Jesús Alberto; Vaca-Morales, María Azareel

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 ·  La instrucción del movimiento durante actividades de copia con escritores y escritoras principiantes
Muñoz-Abrines, María Loreto

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