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Revista Electrónica Educare
versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258

 

Sumário
Educare vol.21 no.3 Heredia Set./Dez. 2017

 Artículo
  
 ·  Para uma legítima participação. O processo de uma menina venezuelana e sua aprendizagem do Inglês numa escola primária em Iowa City
Plata-Ramírez, José Miguel

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 ·  O impacto do bullying na aprendizagem e no desenvolvimento integral a partir da perspectiva das crianças na pré-escola e na escola
Morales-Ramírez, María Ester; Villalobos-Cordero, Margarita

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 ·  Conhecimento didático do conteúdo em química orgânica:estudo de caso de um professor universitário
Parga-Lozano, Diana Lineth; Moreno-Torres, William Fernando

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 ·  As “licenciaturas” como um grau académico: Uma revisão da literatura no contexto da Costa Rica
Lizano-Madriz, Fulvio; Cordero-Esquivel, Carmen

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 ·  Benjamín Núñez Vargas e a universidade necessária para Costa Rica
Aveiro, Martín Omar

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 ·  A aceitação das TIC pelos professores universitários: conhecimentos, atitudes e praticidade
Rivera-Laylle, Lucia Isabel; Fernández-Morales, Katiuska; Guzmán-Games, Francisco Javier; Eduardo-Pulido, Jesús

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 ·  Crianças com déficit de atenção fazendo tarefas de compreensão de leitura e produção de texto: Um estudo comparativo em estudantes do 4º ano do ensino fundamental no Chile
Inostroza-Inostroza, Fabián Andrés

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 ·  Relação entre motivação para vencer um desafio e sentido de responsabilidade na permanência de um grupo de mães adolescentes no sistema educativo da Costa Rica. Uma contribuição desde a orientação educativa
Badilla-Marín, Ester; Meza-Rodríguez, Ana Estrella

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 ·  Ensino do Inglês como segunda língua numa universidade Colombiana que usa ambientes virtuais: Estudo de Caso
Vega-Carrero, Sandra; Alejandro-Pulido, Manuel; Ruiz, Nancy Esther

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 ·  Escolas e estudantes: (Des) encontros em relação ao saber
Vercellino, Soledad; Tarruella, Nora Liliana; Heuvel, Romina Alejandra van den; Andrade, Rocío Belén; Guerreiro, Mariana Andrea; Irigoyen, Cristina; Cardinale, Lidia Mónica

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 ·  Definição de aspectos processuais e as boas práticas para serviços de assistência do programa de aprendizagem online na Universidade Nacional a Distancia da Costa Rica
Mora-Vicarioli, Francisco; Hooper-Simpson, Carlene; Durán-Gutiérrez, Yeudrin

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 ·  Análise dos hábitos alimentares de estudantes de segundo ano do ensino médio de um colégio técnico em Pérez Zeledón, fundamentado nos temas transversais do programa do terceiro ciclo do ensino médio em Costa Rica
Pereira-Chaves, José Miguel; Salas-Meléndez, María de los Ángeles

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 ·  Análise de satisfação laboral e desempenho acadêmico profissional dos pós- graduados em psicologia, da Universidade de Cuenca, Equador
Rosales-Jaramillo, Guido Leonel; Rodal-Genovez, Andrea Yesenia; Chumbi-Toledo, Viviana Tatiana; Buñay-Andrade, Román Mauricio

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 ·  Descobrir a linguagem através da realidade aumentada e lousa digital
Pérez-Lisboa, Sandra Ruperta

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 ·  Ensino Superior inclusivo: um desafio para as práticas pedagógicas
Zárate-Rueda, Ruth; Díaz-Orozco, Sonia Patricia; Ortiz-Guzmán, Leonardo

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 ·  Leitura e pensamento interdisciplinar nas aulas de matemática e ciência da informação
Pirela-Morillo, Johann; Pico-Sánchez, Wilson

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 ·  Percepções dos educadores sobre a atenção à diversidade nos estabelecimentos de ensino
Cornejo-Valderrama, Carolina Genoveva de las Mercedes; Olivera-Rivera, Eduardo Segundo; Lepe-Martínez, Nancy Fabiola; Vidal-Espinoza, Rubén

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 ·  Metas de realização e satisfação na formação de docentesem educação infantil e ensino fundamental
Viciana-Garófano, Virginia; Zurita-Ortega, Félix; Castro-Sánchez, Manuel; Martínez-Martínez, Asunción; Chacón-Cuberos, Ramón; Garcés, Tamara Espejo

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 ·  Competência genérica para o reconhecimento e apreço da diversidade humana:Avaliação na formação inicial de professores
Paz-Delgado, Carla Leticia; Estrada-Escoto, Lorenzo Eusebio

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 Ensayo
  
 ·  Educação para a percepção de risco de desastres como uma prioridade do trabalho educativo na escola cubana
Jiménez-Denis, Osmel; Villalón-Legrá, Georgina; Evora-Larios, Onelia Edyn

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 ·  Povos indígenas da Costa Rica e acesso ao ensino superior. Divisão de Educação Rural: uma formação alternativa
Carvajal-Jiménez, Vivian; Cubillo-Jiménez, Kenneth Alfredo; Vargas-Morales, Marielos

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 ·  Aprendizados em sincronia com a vida
Abarca-Alpízar, Flor

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 ·  Universidade Estadual Aberta de Costa Rica e virtualização de suas ofertas acadêmicas. Uma análise cuidadosa de sua implementação
Rodríguez-Espinoza, Arnaldo

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