Educare - vol.20 número1

Sumário
Educare vol.20 no.1 Heredia Jan./Abr. 2016

Artículos

	· *Influence of Type of School (Special or Regular) and some Socio-Economic Variables on the Achievement of Students with Disabilities* García-Cedillo, Ismael; Romero-Contreras, Silvia · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Aspects of Scientific Competences Outlined in High School Biology, Physics and Chemistry Syllabus and its Relation with the Scientific and Technological Development Needs of Costa Rica* Padilla-Canales, Cristina; Brooks-Calderón, Paola; Jiménez-Porras, Luis Diego; Torres-Salas, María Isabel · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *AVANCEMOS: Effects of school dropout in the Home of Beneficiaries* Muñoz-Alvarado, José Alfonso · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Rates of Educational Attainment in the Afro-descendant, Indigenous and Mestizo Populations: Review of Some Exclusion Factors* Gaete-Astica, Marcelo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Factors Related to Dropping Out in the Freshman and Sophomore Years in the Career of Teaching Mathematics at Universidad Nacional de Costa Rica* Pascua-Cantarero, Paola Michelle · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Problem-based Learning (PBL):A Teaching Strategy of Environmental Education, in Cañete Municipal School Students* Paredes-Curin, Carlos Rodolfo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Educational Organizations: Power in the Classroom. Metropolitan TechnologicalInstitute and University Institution Salazar y Herrera Case Study* ArielFranco-López, Jorge · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Measurementof Listening and Reading Comprehension Skills in Students ofEnglish Pedagogy in a Chilean University* Cisterna-Zenteno, Cecilia; Soto-Hernández, Valentina; Díaz-Larenas, Claudio · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· O exercício reflexivo na aprendizagem clínica: Subsídio para a construção do pensamento em enfermagem Pereira-Mendes, Anabela · resumo em Português \| Inglês \| Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )

	· *Curricular Model of México National Technological (Tecnológico Nacional de México)* Gamino-Carranza, Arturo; Acosta-González, Mara Grassiel · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Crosscurricular Competency of Critical Thinking: Its Characterization in Students of One Mexico High School* Molina-Patlán, Candelaria; Morales-Martínez2, Gloria Perla; Valenzuela-González, Jaime Ricardo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Curriculum Management Practices in Pedagogical Coordinations of Araucania Schools: Unveiling Technical/Instrumental Rationality, Control and Power Mechanisms Underlying* Beltrán-Véliz, Juan Carlos · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *The Application of a Digital Educational Resource to the Learning Disability of Subtraction: A Case Study* Margalef-Ciurana, Immaculada; García-Tamarit, Consuelo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Choosing Higher Education for Senior High School and Upper Education Students* Martínez-Martínez, Asunción; Zurita-Ortega, Félix; Castro-Sánchez, Manuel; Chacón-Cuberos, Ramón; Hinojo-Lucena, María Angustias; Espejo-Garcés, Tamara · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Curricular Adaptations:Similarities and Differences of their Implementation in Chilean Faculty* Navarro-Aburto, Braulio Ademir; Arriagada Puschel, Inés Analía; Osse-Bustingorry, Sonia; Burgos-Videla, Carmen Gloria · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Senior Citizens Leaders Transforming the Subculture of the Day Care Center through Physical Activity* Murillo-Campos, Edgar; Ureña-Bonilla, Pedro · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Perceptions of Students about Politics, Political Parties and Individuals Devoted toPolitics when Ending High School Education in Chile* Muñoz-Labraña, Carlos; Martínez-Rodríguez, Rosendo; Muñoz-Grandón, Carlos · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Pedagogical Leadership to Restructure Teaching Beliefs and Improve Classroom Practices in Mapuche Context* Mellado-Hernández, María Elena; Chaucono-Catrinao, Juan Carlos · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Multilevel Interaction in Chemical Engineering Students from University of Costa Rica* Calderón-Castro, Jenny Andrea; Garro-Mena, Leonardo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Facebook as University Teaching Support: Educational Experience in a Calculus Course* Arguedas-Méndez, Silvia María · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Escuela Normal (Normal School) of Costa Rica: History and Legacy* Carvajal-Jiménez, Vivian; Ruiz-Badilla, Silvia · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Ensayos

	· *Literacy among Young People and Adults* Flores-Davis, Luz Emilia · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Academic Tillage: Positive Impact of the Rural Education Division in the Development of Rural and Indigenous Communities* Vargas-Morales, Marielos · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Educational, Epistemological and Methodological Perspectives in Civic Education Syllabus in Costa Rica* Arce-Ramírez, Henry; Chévez-Ponce, Florlenis · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Competence Approach: Educational Problems Faced by Teachers* Robles-Haros, lanca Isela; Estévez-Nenninger, Etty Haydeé · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )