 Artículos |
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| | · La enseñanza de la nutrición a nivel de secundaria utilizando el tema transversal “educación para la salud” desde un enfoque útil para la vida
Quirós-Rojas, José Francisco; Torres-Salas, María Isabel; Villalobos-Sandí, Narcy
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| | · El proceso de evaluación en educación no formal: Un camino para su construcción
Chacón-Ortiz, Manuel
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| | · Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico
Fernández-Castillo, Evelyn; Nieves-Achón, Zaida Irene
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| | · Revisión bibliográfica sobre la ‘relación con el saber’: Desplazamientos teóricos y posibilidades para el análisis psicopedagógico de los aprendizajes escolares
Vercellino, Soledad
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| | · Identificación de factores demográficos y académicos que inciden en la aprobación de la asignatura Fisiología en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas
Vanegas-Pissa, Juan Carlos; Sancho-Ugalde, Hilda
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| | · Crisis de la poliomielitis en Costa Rica: Logros y polioenseñanzas para hoy
Vargas-Morúa, Gioconda; Vargas-Morúa, Elizarda
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| | · Multimodalidad y discurso educativo
Santamaría, Dulce María
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| | · Necesidades de formación docente y desarrollo profesional en el área de la lectoescritura: Implicaciones del nuevo programa de español para I Ciclo de la Educación General Básica, en Costa Rica
Hernández-Segura, Ana María; Flores-Davis, Luz Emilia
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| | · Desafíos de la educación para la paz hacia la construcción de una cultura de paz
Cerdas-Agüero, Evelyn
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| | · Diez pasos clave en el desarrollo de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de nuevo ingreso
Casado-Muñoz, Raquel; Lezcano-Barbero, Fernando; Colomer-Feliu, Jordi
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| | · Posibilidades para el uso del modelo de aceptación de la tecnología (TAM) y de la teoría de los marcos tecnológicos para evaluar la aceptación de nuevas tecnologías para el aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
González-Bravo, Luis; Valdivia-Peralta, Maruzzella
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| | · El papel de la familia de la persona adulta con discapacidad en los procesos de inclusión laboral: Un reto para la educación especial en Costa Rica
Madrigal-Lizano, Ana Magaly
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| | · Movilidad de mujeres académicas en puestos de decisión: El caso de la Universidad Nacional de Costa Rica
Fernández-Carvajal, Doris; Sequeira-Rovira, Paula
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| | · Visión del trabajo docente en el ámbito de la evaluación, que comienza a construir el profesorado en formación, a partir del uso de incidentes críticos en los procesos de formación práctica
Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio; Jara-Amigo, Ximena Elizabeth
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| | · Nuevas propuestas para una educación de calidad en Chile, el programa Acciona y sus alcances: The Acciona Program and its Scope
Burgos-Videla, Carmen Gloria
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| | · La cultura escolar: Aproximación a un concepto complejo
Elías, María Esther
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| | · Propuesta de un nuevo enfoque para reducir el abandono escolar en secundaria
Portillo-Torres, Mauricio Cristhian
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| | · Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
Guevara-Víquez, Federico; Nercis-Sánchez, Ignolio; Ovares-Barquero, Sandra
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| | · Identificación de competencias transversales para reformas curriculares: El caso de la multiculturalidad
Víquez-Moreno, Diani María; Valenzuela-González, Jaime Ricardo; Compeán-Aguilar, María Dolores
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| | · Multidialectismo: Un reto para la enseñanza de una segunda lengua
Pizarro-Chacón, Ginneth
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| | · Trayectoria de las prácticas investigativas en la División de Educación Básica de la Universidad Nacional: Ruptura, innovación y cambio de paradigmas
Dobles-Trejos, Cecilia; Jiménez-Corrales, Rafael Esteban; Ruiz-Guevara, Lillian Susana; Vargas-Dengo, Marie Claire
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| | · Evaluación, medición o verificación de los aprendizajes en el aula: Un estudio de caso en el Colegio Humanístico Costarricense de Heredia
Pereira-Chaves, José
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| | · La mirada estudiantil acerca del proceso de práctica supervisada en las carreras de Pedagogía de la Universidad Nacional
Camacho-Oviedo, Maureen; Castillo-Cedeño, Rocío; León-Arce, Heidy; Miranda-Calderón, Luis Alfredo; Pereira-Pérez, Zulay; Vásquez-Salazar, Erika
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| | · Educar en la justicia social por ella y para esta: Una lucha ineludiblemente ética
Castillo-Cedeño, Ileana
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