INTRODUCCIÓN

El emprendimiento en la literatura ha sido observado como la actividad de iniciar una empresa o comenzar actividades económicas desde una empresa existente. (^{Teece & Al-Aali, 2013}). Entre los primeros estudios sobre emprendimiento, ^{Paturel (1997)} aportó tres razones por las que se emprende: la primera, las aspiraciones o motivaciones del emprendedor; la segunda, sus competencias y los recursos disponibles, y la tercera, el ambiente o entorno. Este trabajo ahonda en la importancia del vínculo entre el emprendimiento y el género. Algunos resultados empíricos encuentran que las mujeres emprenden menos que los hombres, más por necesidad que por una oportunidad dada, y, en suma, por la lucha con barreras culturales y sociales que enfrentan (^{Ahl & Marlow, 2012}; ^{Zambrano & Vázquez, 2019}). ^{Ahl y Marlow (2012, pág. 17)} abandonan el enfoque alrededor del debate entre la representación estereotipada de las mujeres como madres y amas de casa, y su espíritu empresarial. De hecho, Ahl y Marlow proponen a los investigadores en el tema de género abandonar la perspectiva definida por roles normativos para cada sexo, que dan lugar secundario al espíritu empresarial de las mujeres, así como a sus iniciativas en el contexto socioeconómico más amplio.

También se han considerado otros factores en los estudios de las motivaciones para el emprendimiento, con importantes conclusiones. Si la razón del emprendimiento es por necesidad, esta es consecuencia de los tropiezos en el crecimiento de la economía, revelado por su tasa de desempleo y por la estrecha relación con la pobreza y la marginación (^{Larroulet & Ramírez, 2008}; ^{Cancino & Bonilla, 2011}). Si es por aspiraciones, estas se vinculan a las oportunidades de negocio que surgen de los estilos de vida de un emprendedor (Lifestyle business), y la motivación al emprendimiento radica en las metas económicas o ganancias, y aún más, en aquellos factores que esencialmente no son económicos, pero explican individualmente la creación de una empresa (^{Dawson, Fountain, & Cohen, 2011}) como reconocimiento, prestigio, respeto, etc. El entorno de emprendimiento es otrofactor; ^{Zhao, et al. (2005}) señalan que en el contexto de su estudio, las mujeres percibían el entorno difícil y poco conveniente para llevar a cabo una acción emprendedora. En una investigación española se afirmó que la creación de empresas por oportunidad es más frecuente que la motivada por necesidad, tanto entre hombres como entre mujeres (^{GEM 2010}). Por otro lado, en cuanto a la identificación de oportunidades de creación empresarial, ^{González-Álvarez y Nieto-Antolín (2012)} concluyeron que los hombres aventajan a las mujeres.

Continuando sobre razones que originan el emprendimiento relacionadas con diferencias de comportamiento entre hombres y mujeres, ^{Arteaga- Cervantes, et al. (2020)} confirmaron que las mujeres emplean estrategias empíricas de manera inconsciente, pues no las formulan a partir de una planeación o diseño, con un objetivo específico; sino que movidas por la necesidad y guiadas por la intuición. ^{Wilson, et al. (2007)} destacan la importancia de estudiar el espíritu empresarial en las mujeres y explican que la mayor atención prestada a esta área por académicos y educadores se debe al hecho de que los hombres continúan siendo más activos en el emprendimiento que las mujeres, en todo el mundo.

Resumiendo, emprender es una acción incipiente de crear una empresa. El objetivo de esta investigación fue coadyuvar en la identificación de perfiles de motivación hacia el emprendimiento, definidos por las razones que sirvieron de propulsión al aventurarse en él, tales como que se gana más, que el ser asalariado no es opción para ganar, que ofrece flexibilidad en el trabajo o que emprender es para complementar el ingreso familiar y privilegiar las relaciones y actividades domésticas o familiares y finalmente, porque permite administrar el propio tiempo y dedicación al trabajo. Desde estos orígenes motivacionales que sirven de impulso a la creación de una empresa o la realización de actividades emprendedoras, el estudio se abocó a encontrar los factores que identificaran y/o explicaran las peculiaridades de cada uno de los perfiles, en relación con aspectos como la preferencia por fuentes de recursos, el reconocimiento, la percepción del fracaso, la experiencia previa; la valoración de la competencia y el producto, el nivel educativo, el género, la apreciación sobre el conjunto de formalidades para emprender, y variables del entorno.

MARCO TEÓRICO

La teoría económica institucional en materia de entrepreneurship nos sitúa en las reglas del juego establecidas por el varón para dar forma a la interacción y fijar los límites para las actividades del emprendedor (^{North, 2006}; ^{Marulanda, et al., 2014}). Esto ubica al investigador frente a la existencia de barreras estructurales que estimulan o sosiegan al espíritu emprendedor, como son los estereotipos de género (^{Méndez, 2010}; ^{Zambrano & Vázquez, 2019}; ^{Von, 2010}), que implican mayores fortalezas de las mujeres en sus motivaciones, competencias y recursos. Según ^{Camarena y Saavedra (2016)}, enfrenta a los obstáculos que la mujer encuentra para ascender laboralmente como elementos institucionales informales que constituyen techos de cristal o barreras convencionales. De lo anterior, el factor común para el análisis del emprendimiento, en palabras de Ma. do Carme García-Negro, es que el primer enfoque que constituye una fuente de conocimiento es encontrar los elementos diferenciadores entre el emprendimiento masculino y el femenino (citada por ^{López-Diez, 2013, pág. 27} ).

El debate sobre el emprendimiento desde una perspectiva de género es muy variado, y se ubica a las mujeres en posiciones ventajosas o desventajosas, según el contexto socioeconómico y cultural (^{Eijdenberg, et al., 2019}; ^{Essers & Benschop, 2007}). Las investigaciones no solo presentan sesgos de género, sino que aprovechan poco la metodología cualitativa para visualizar de mejor forma las diferencias de género-rol que las personas cumplen dentro de lo social, lo político y lo económico (^{Zambrano & Vázquez, 2019}; ^{Creswell, 2009}). ^{Zambrano y Vázquez (2019)} dentro de la teoría institucional identifican una posible razón para la falta de estudios de género, y es que no todos los emprendimientos son exitosos ni son observados.

Un estudio del ^{Banco Mundial (2010)} sobre mujeres empresarias en América Latina y el Caribe, aborda a la mujer trabajadora desde la perspectiva de por qué la mujer se convierte en empresaria, y nos afirma que la riqueza familiar reduce la posibilidad de que eso ocurra. Adicionalmente, tener más educación reduce la posibilidad de que las mujeres se involucren en una actividad empresarial (^{Méndez, 2010}). Por otro lado, ^{Sharma (2013)} elaboró un estudio a partir de información secundaria sobre qué factores afectaban a las mujeres empresarias y encontró que las emprendedoras se enfrentaban a muchos problemas como falta de educación, barreras sociales, formalidades legales, altos costos de producción, sociedad dominada por hombres, capacidad gerencial limitada y falta de confianza en sí mismas.

Para medir la intención emprendedora, algunos investigadores han identificado tres categorías de factores: a) los datos demográficos (edad, género, lugar de nacimiento, etc.); b) las características personales (propensión a tomar riesgos, creatividad y motivación), y c) los factores contextuales relacionados con aspectos como la experiencia previa en actividades emprendedoras o la familiaridad con ellas, la educación formal y el tipo de asignaturas, así como los modelos de emprendimiento universitario (^{Neira Gómez, et al. 2013}). ^{Avanzini (2009)} propone abordar el tema desde dimensiones claves como la actividad empresarial (supervivencia y dinámica, propiedad y dirección), el empleo (nuevos puestos, nuevas empresas, iniciativa emprendedora - autoempleo), la actividad económica (remuneraciones, cuota de mercado, innovación, comercio internacional, costos transaccionales), el espíritu, la cultura, y el reconocimiento. También considera el autor los siguientes ítems para el análisis del emprendimiento: las barreras, el apoyo institucional, la búsqueda de conocimiento, la inversión empleada y la destinada a investigación y desarrollo. Sin embargo, no existe un consenso por la comunidad académica sobre los factores del emprendimiento. En este sentido, el presente trabajo se apoya en las tres categorías básicas de Neira Gómez, et al., datos demográficos, datos personales y factores contextuales, para observar el emprendimiento según roles de género y sus motivaciones diferenciales.

^{Alonso-Nuez y Galve-Górriz (2008)} al explicar las principales teorías de la creación de empresas reafirman la relación entre tres elementos claves: el empresario, la empresa y el entorno. Sin aventurarnos en un debate teórico estos tres elementos nos aportan un marco de análisis: a) el económico, bajo la teoría de desarrollo económico de Schumpeter dentro de la función empresarial; b) el psicológico, bajo la mirada dela teoría del empresario de Kirzner, explicando los rasgos de personalidad, y finalmente, c) el sociocultural, con la teoría institucional sobre de rol, autoridad, las redes, las instituciones como incubadoras y otras.

En este contexto, ^{Wicks (2001)} propone que la teoría institucional nos brinda la posibilidad de observar el emprendimiento desde un nivel micro afín de conocer más sobre el comportamiento individual. La teoría institucional ha abierto varias nuevas y ricas avenidas de potencial investigación para el emprendimiento, con cuestiones tales como la mentalidad macro- y microinstitucional - individual, típicamente observado el fenómeno a nivel macro (^{Wicks, 2001}; ^{Collins, 2004}; ^{Bruton, Ahlstrom & Li, 2010}).

De lo anterior, se formularon como hipótesis de investigación las siguientes:

H1. Las mujeres son motivadas a emprender por la creciente necesidad de obtener recursos económicos.

H2. La búsqueda de flexibilidad en su trabajo es el estereotipo típico de los emprendimientos femeninos en la pesquisa de equilibrar sus responsabilidades con la familia (hogar).

La investigación fue exploratoria; básicamente, desde un análisis de género, se centró en la motivación al emprendimiento y su relación con el entorno inmediato y cercano que vive el individuo, y las capacidades, competencias y recursos disponibles del emprendedor o de la emprendedora.

METODOLOGÍA

Se diseñó exprofeso un instrumento con 32 ítems, según características demográficas, personales y de contexto (^{Neira Gómez, et al., 2013}), cuya población objetivo era de micro- y pequeños empresarios de cualquier sector económico, que en algún momento realizaron emprendimientos. Para la determinación de la muestra se obtuvieron datos del Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (DENUE), del Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México (INEGI), para los municipios de Puebla y Tlaxcala, con un registro de 89 192 y 7407 individuos, respectivamente.

Para el tamaño de la muestra, se consideró un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5% en una población de 96 599 y se obtuvo un resultado de 382,63 sujetos. El proceso de recolección de datos fue durante el periodo comprendido entre septiembre y noviembre de 2019; se obtuvo 656 sujetos que accedieron a responder el instrumento por vía telefónica o en visitas en su domicilio y que desarrollaron actividades económicas entre 2017 y 2018. Los datos quedaron distribuidos así: 325 encuestas, procedentes del Municipio de Puebla, y 331, del Municipio de Tlaxcala. En cuanto al género, se registró un 48% de mujeres y 52% de hombres. Sin embargo, al desagregar por municipio, se observó que las mujeres eran el 52% de Tlaxcala y el 43% de Puebla. Con el objeto de depurar la información recopilada¹ se realizó por último la comprobación de la congruencia de sus datos mediante un análisis de atipicidades y el tratamiento de respuestas carentes o nulas.

Una vez recopilada la información, los datos fueron codificados para ser valorados mediante un modelo de regresión logística, y se determinó como variable dependiente el ítem IV.16 ¿Por qué desea ser independiente?, con el propósito de estudiar las motivaciones e identificar los perfiles de los emprendedores. Singularmente, este primer resultado fue significativo en su valoración estadística, y como orientación sobre las razones por las que llevar a cabo un emprendimiento. Finalmente, para explicar el comportamiento de los datos recolectados, se utilizó el modelo logit multinomial con apoyo en el paquete estadístico de SPSS, de IBM² .

Dentro de los parámetros establecidos por el modelo de regresión logística múltiple, el rango de variación de los componentes es de 0 a 1. Los componentes determinados en el estudio se presentan en la tabla 1.

En tanto que la relación de cada componente con el deseo de ser independiente, tomando en cuenta los elementos colaterales a cada uno que pudieron influir en este puede expresarse bajo la siguiente formula:

e_i, un término de perturbación estocástica, se supone independiente y normalmente distribuido en distintas observaciones.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

El análisis de la razón de verosimilitud de cada uno de los factores de la ecuación que influyen en la motivación a ser independiente, inicialmente permitió excluir algunas variables del predictor³ por razón de no haberse establecido una relación al menos positiva Para evaluar los resultados del modelo de regresión logística⁴ , los contrastes en la razón de verosimilitud contenidos en la tabla 2 (^{Lindsey, 1996}) proporcionan una interpretación de los valores de la función de verosimilitud normalizada (con respecto a su máximo), los cuales indican que si la significancia es menor al alfa asumido, α = 0,05, la evidencia se califica como Positiva (0,05-0,37), Fuerte (0,007-0,05) o Muy fuerte (<0,007).

De los resultados anteriores, se centró la atención en los ítems que poseían una relación fuerte con la variable dependiente, es decir, en las siguientes variables: I.1, consistente en el conocimiento de alguien que había iniciado un negocio en los últimos dos años antes de la realización del estudio; I.2, referente a la opinión sobre iniciar un negocio si como carrera o como proyecto de vida; II.2, consistente en la percepción del fracaso como un aspecto negativo; II.7, si en el momento del estudio se tenían planes de iniciar un negocio en los próximos tres años; III.8, sobre la creencia de por qué uno decide emprender; IV.14, referente a la fuente de financiamiento; V.19, las barreras que en el momento consideraba como limitantes de crecimiento; V.22, si contaba con un ahorro o inversión, y ultimo ítem, V.24, la valoración de su producto como innovador. Sin embargo, este primer resultado no permitió explicar los factores determinantes de la motivación a ser independiente o emprender de manera independiente. Por tal motivo, para interpretar los factores del modelo fuertemente relacionados con el emprendimiento, se recurrió al análisis de coeficientes y sus resultados estadísticos.

CONCLUSIONES, LIMITACIONES Y FUTURAS INVESTIGACIONES

Retomando el objetivo de la investigación, que fue el de identificar perfiles de motivación sobre el emprendimiento que sirven de propulsión para aventurarse en él, se encontró que la H1, la necesidad de obtener recursos económicos, ejerce una motivación importante para el emprendimiento, especialmente en las mujeres. La regresión múltiple facilitó a los investigadores el trabajar con variables dependientes discretas y permitió observar cómo el conjunto de variables explicativas se comportaba conforme a cada una de las posturas individuales de elección. Las posturas de elección basadas en la búsqueda de una mayor retribución fueron me permite ganar y se gana poco siendo asalariado. Si bien, los resultados mostraron que la variable de genero únicamente poseía una fuerte asociación con esta última opción. La ^{Organización Internacional del Trabajo, OIT, (2015)}, ultimó esta discusión con la conclusión de que las mujeres prefieren emprender por el motivo de autoemplearse. Para ^{Neira-Gómez, et al (2013)} , las mujeres tienen en mente emprender antes que trabajar por cuenta ajena. Tenemos entonces, que las mujeres tienden a menospreciar el ser asalariadas, y esta actitud es influida, por el nivel de preparación académica (educación media superior, preferentemente). Donde la educación aún constituye, la palanca de desarrollo, no únicamente para el emprendimiento, como en la búsqueda del estado de bienestar.

De las pruebas de ajuste del modelo, los resultados empíricos sobre los porcentajes de aciertos obtenidos en cada postura ofrecen una visión general sobre la calidad de las predicciones contenidas en la variable dependiente. Consecuentemente, los investigadores a cargo de esta investigación nos aventuramos a destacar como hallazgo una jerarquía sobre las motivaciones de un emprendedor mexicano a partir de la tasa de aciertos: la primera es, me permite ganar, con un porcentaje de 63,4% por parte de los sujetos; la segunda, determino mi tiempo, con un 62,7% ; la tercera, se gana poco siendo asalariado, con un 57,0%; la cuarta, me gusta no tener jefe, con un 51,6%, y finalmente, me permite realizar actividades familiares, con un 50,9%. Esta jerarquía permite inferir que existe una búsqueda del equilibrio entre la responsabilidad de administrar el tiempo para otras actividades (familiares y domésticas) y para aquellas de índole empresarial o laboral (^{Chaves, Valenciano, Vega y Ortiz, 2013}; ^{López-Diez, 2013}; ^{Pineda, 2014}; ^{Saavedra, 2020}), particularmente, por las mujeres. La H1 solo se comprobó parcialmente, con base en el consenso alrededor de dos tipos de motivaciones, de necesidad de ingresos y de flexibilidad en el tiempo de trabajo, y únicamente en la postura se gana poco siendo asalariado tuvo la variable de sexo una significación fuerte, lo que obliga a preguntarse si la existencia de instituciones tradicionales como la familia, están mutando en la asignación de roles típicos de responsabilidad sobre el hogar, a aquellos compartidos por ambos sexos, modificando así las motivaciones del emprendimiento femenil.

La búsqueda de flexibilidad en el trabajo como principal motivador de los emprendimientos mexicanos, especialmente en las mujeres, las posturas establecidas como me gusta no tener jefe, me permite realizar actividades familiares y determino mi tiempo revelaron que no existe un rol de género distintivo o particular, asumido propiamente por el sexo femenino. Esto fue evidente dado que no recayó ninguna fuerte significación en la variable Gen que demostrara la inclinación a una postura referente. Los investigadores rechazamos parcialmente la hipótesis H2, y claramente, tomamos esta afirmación con cautela, puesto que el individuo puede o no asumir o aceptar roles tradicionales de género,y no significa que menospreciemos la existencia de externalidades o presiones que influyan en ello. Inferimos que la mujer emprende motivada por la posibilidad de realizar actividades familiares, orillada por el rasgo propio de su sexo, ser madre, y por la idea de que se gana poco siendo asalariada, es decir, a causa de presiones culturales y sociales sobre ella, o porque se siente frustrada en su trabajo.

Los principales hallazgos fueron los siguientes: a) en la medida que el nivel académico del emprendedor es mayor, aumentan sus posibilidades de elección de mejores condiciones de vida y de realización personal, lo que se explica por la postura se gana poco siendo asalariado y deseo de balance entre trabajo y actividades familiares; b) de cualquier forma, el nivel académico de la muestra fue educación media superior, el cual caracteriza al capital humano de tipo empresarial de la muestra y determinó su valoración de las opciones ; c) en el tema de financiación, las posturas mostraron una ruta con orientación estratégica de preferencia por la búsqueda de recursos externos como el crédito bancario antes que propios; d) otros factores que presentaron gran aprobación fueron la percepción de altos costos y paralelamente, la de poca demanda y la inseguridad, limitantes que los empresarios consideraron clave superar para mejorar su competitividad en México; e) la pregunta sobre innovación mostró dos puntos de vista distantes; el primero, el reconocimiento de no contar con un producto innovador, en aquellas posturas orientadas a un rendimiento económico, en contraposición con la mayor flexibilidad de quienes aun cuando reparten su tiempo entre las responsabilidades de la familia (domésticas) y las empresariales, consideran el contar con una ventaja competitiva basada en la innovación como elemento diferenciador, lo que les permite desarrollarse empresarialmente y equilibrar su tiempos. Resumiendo, los emprendedores mexicanos deciden aventurarse porque son impulsados por las expectativas o creencias en costos- beneficios favorables, y no necesariamente por inicios planeados, preparados o analizados. Esto es coincidente con las conclusiones de ^{Arteaga-Cervantes, et al. (2020)} .

El presente estudio también tiene limitaciones: los datos obtenidos son transversales; un estudio longitudinal podría dar mayor poder explicativo de validación a la investigación. Un factor que limitó el vigor del estudio fue que el diseño de las preguntas del instrumento para caracterizar las posturas aportaba un reducido número de opciones. Además, los hallazgos se derivaron específicamente de las características de la muestra y del propio diseño del instrumento, que correspondía a las opciones de elección planteadas sobre el emprendimiento mexicano. Es indudable reconocer que dentro de la curva de aprendizaje que logra el individuo en sus elecciones por alcanzar independencia por razones de escape o exclusión y/u oportunidad o necesidad, el trabajo es inconcluso. Reconocemos la posible existencia de otros elementos internos y externos que corresponden a otros motivos de emprendimiento empresarial, así como que la investigación continua en la búsqueda de nuevos aportes, propuestas, mecanismos, herramientas para observar las motivaciones en el emprendimiento mexicano.