Consideraciones éticas

En la investigación se consideró principios bioéticos, como el autonomía, ya que las personas participantes del estudio no fueron sometidas a ningún tipo de presión psicológica, pues su decisión de participar fue voluntaria y tenían elderecho de retirarse o rehusarse a participar en caso de considerarlo necesario; así también, se cumplió con el principio de no maleficencia se respetó, puesto que ninguno de los participantes sufrió algún daño o perjuicio. En cuanto al principio de justicia, todas las personas fueron tratadas con igualdad y respeto porque se aseguró la confidencialidad de las personas participantes, informándoles que su participación era anónima. (⁷).

Adquisición de Conocimientos.

El Asistente Técnico de Atención Primaria tiene como principal objetivo la visita domiciliaria, que pretende acercar los servicios de salud a los hogares de las personas y lugares de trabajo, cumpliendo con una de las funciones principales de la estrategia de Atención Primaria en Salud: la educación en salud (⁸)

Según la Organización Mundial de la Salud (1998) la educación en salud es definida como: las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad. (⁹).

La educación en salud brindada por el Asistente Técnico de Atención Primaria no se encuentra estandarizada o normada; sin embargo, hay temas esperados que debe tratar durante la visita como respuesta a las necesidades encontradas en las familias de acuerdo con el sexo, grupos etarios, patologías presentadas, condición socioeconómica, factores de riesgo y el perfil epidemiológico del área. Un aspecto importante a considerar es que esta educación está delimitada por la formación técnica de este personal.

Al interrogar a la población entrevistada sobre los temas tratados por el Asistente Técnico de Atención Primaria, durante su visita domiciliaria, hubo mayor coincidencia en tópicos específicos como lo son el dengue, la vacunación, el lavado de manos, la citología vaginal y una alimentación saludable, estas respuestas inmediatas podrían asociarse a dos razones: la gran importancia que tienen para la población estos temas o por ser los temas que más abordan los técnicos durante la visita.

Asimismo, las personas usuarias destacan otros temas como el autoexamen de mamas, mamografía, planificación familiar, prevención de enfermedades crónicas (actividad física), control médico, prevención de diarreas, prevención de tuberculosis, y el protocolo de tos y estornudo.

Con respecto a la distribución por sexo de las personas entrevistadas, el 91% correspondió a mujeres amas principales participantes de la visita domiciliaria, evidentemente esto se asocia a la presencia de las mujeres en sus viviendas durante las horas de la mañana, periodo en el que se realiza la visita domiciliaria por parte del Asistente Técnico de Atención Primaria.

Por otro lado, a pesar de contar con la participación de hombres durante la visita, la información brindada por el Asistente Técnico de Atención Primaria estuvo centrada en el abordaje del ama de casa, por medio de temáticas sanitarias asociadas a la salud sexual y reproductiva de la mujer.

En cuanto a la transmisión de la información por grupos etarios, las personas entrevistadas aseguran que la información y los temas educativos son dirigidos a la población adulta.

Esto se expone en las siguientes citas:“(…) estaba mi nieta de 5 años, pero con ella no habló ningún tema en realidad.” (¹⁰).

“A pesar de que el niño estaba presente no se dio ningún tema de educación específico dirigido a la salud del niño…” (¹¹).

Teniendo en cuenta el tema de la transmisibilidad de la información, el personal técnico refiere que el mensaje en educación sanitaria debe ser conciso y presentado en forma comprensible. Aseguran que, en cuanto más conozca el Asistente Técnico de Atención Primaria a su población, más posibilidades tendrá de encontrar las mejores formas de comunicarse con ella, como menciona un participante del grupo focal: “no es lo mismo dar educación en Rohrmoser que en un precario, la educación que uno va a dar tiene que partir de las características que hay en esa casa.” (¹²)

Agregan que la comprensión del mensaje y la adquisición de conocimientos puede relacionarse estrechamente con la metodología y técnicas utilizadas para brindar educación por parte del técnico, ya que como una de ellos refiere: “Es como yo se lo diga o transmita, si lo hago robóticamente, entra y sale por aquí o tal vez ni siquiera le entre.”(¹²)

Es importante recordar, que el habla es el medio de comunicación más común, pero existen muchos otros como escritura, los gestos con las manos y el cuerpo, el dibujo, entre otros. “Se necesitan técnicas de comunicación para brindar educación en salud, existen diversos métodos, medios de información y técnicas que pueden emplearse para transmitir mensajes de salud.” (¹³)

Para la totalidad de la población entrevistada la información proporcionada por el Asistente Técnico de Atención Primaria es importante, esto lo justifican refiriendo que esa interacción les da la oportunidad de aprender sobre temas nuevos en salud, y aclarar dudas o reforzar conocimientos sobre temas conocidos. Lo anterior se fundamenta en las siguientes citas: “A veces hay cosas que uno no sabe bien, por qué hay que hacerlas como el PAP o la mamografía, uno se los hace pero hay cosas que uno no sabe que cuando ellos vienen le explican mucho mejor para que uno entienda.” (¹⁴)

Estas ideas expresadas por las personas usuarias muestran que los temas en salud brindados por el Asistente Técnico de Atención Primaria durante la visita son considerados de gran valor para su bienestar.

Al consultar sobre la importancia de las tareas que realiza el Asistente Técnico de Atención Primaria durante la visita, las personas participantes tienden a dar mayor reconocimiento a aquellas acciones relacionadas con la prevención de enfermedades como la vacunación, la entrega de referencias para citología vaginal o control médico y la entrega de desparasitantes.

El significativo reconocimiento que da la población a las acciones de prevención más que de promoción se relaciona con la reproducción de la información con la familia, ya que de acuerdo a las respuestas obtenidas, las personas entrevistadas refirieron no replicar la información brindada por el Asistente Técnico de Atención

Primaria, en cuanto a temas de salud, más sí informaron a sus familiares sobre aspectos como vacunación, desparasitación y referencias, elementos que asocian a un mayor bienestar y salud.

Según la OPS (2007) la orientación familiar y comunitaria, como elemento de la Atención Primaria de Salud Renovada, busca promover el autocuidado individual, familiar y comunitario. Por lo tanto, la educación brindada por el Asistente Técnico de Atención Primaria basada en las necesidades en salud de la familia pretende mejorar la condición de salud tanto individual como familiar. (¹⁷)

Las personas entrevistadas mencionaron que sus familiares consideraron de gran importancia y utilidad la información proporcionada sobre vacunas pendientes, referencias de control médico y para citología vaginal, esto ya que en la mayoría de los casos acudieron a la clínica a cumplir con las indicaciones del personal técnico. Este comportamiento por parte de la población refleja la relevancia que se le da a acciones específicas que asocian a un mejoramiento de su salud, bajo un enfoque médicocentrista.

Con respecto a los y las familiares de las personas entrevistadas, estos afirmaron que las principales causas que limitaron cumplir con lo indicado por el Asistente Técnico de Atención Primaria se encuentran el trabajo y el acceso a servicios de salud debido a que carecen de seguro social. Esto es afirmado en la siguiente cita:“Para mi nuera fue muy importante, pero ella no fue por no sacar permiso en el trabajo, usted sabe cómo está la cosa de difícil y uno no puede jugársela, a ella no le gusta pedir permiso en el trabajo por eso…”(¹⁸).“Igual, mi hija no se ha hecho el PAP porque no tiene seguro ni trabajo no porque no quiera.” (¹⁶).

Modificación de prácticas

Los resultados obtenidos en cuanto a este aspecto muestran cambios en las prácticas de las personas entrevistadas; no obstante, hay casos que refieren no haber realizado ninguna modificación.

Con respecto a las modificaciones de prácticas individuales identificadas, en su mayoría la población refirió realizar cambios en aspectos asociados a estilos de vida saludables como lo son la alimentación y el ejercicio. Esto concuerda con lo que se presentó anteriormente sobre los temas en salud tratados por el Asistente Técnico de Atención Primaria durante la visita domiciliaria donde sobresalen las temáticas ligadas a nutrición y actividad física. Por lo tanto, esta modificación de prácticas puede asociarse a la adquisición de conocimientos durante el desarrollo de la atención domiciliaria.

La siguiente cita ejemplifica lo expuesto:“Ese día ella nos habló mucho de la alimentación porque mi esposo es de presión alta, entonces para que no sea diabético también, entonces ahora comemos menos arroz, le quito el pellejo al pollo y tratamos de comer más verduritas y frutas también.”(¹⁸).

Además, en las respuestas brindadas por las personas entrevistadas en cuanto a la modificación de prácticas, sobresalió la realización del autoexamen de mamas por parte de las mujeres quienes consideran que debido a la gran influencia de los medios de comunicación y a los altos índices de cáncer de mama que se presentan en el país, recibir la educación brindada por el Asistente Técnico de Atención Primaria referente a este tema les permite aprender la forma y el momento correcto para hacerlo, así como aclarar dudas existentes. Ante esto, una de las entrevistadas refiere:

“Yo antes creía que el autoexamen de mamas uno se lo podía hacer en cualquier momento del mes, yo me lo hacía cuando me iba a venir la menstruación que era cuando me sentía las pelotitas o molestias o así pero aprendí que más bien ese no es el momento.” (¹²).

Sin embargo, reconocen que es una práctica difícil de mantener en el tiempo ya que tienden a olvidar la examinación de sus pechos y porque a la palpación se les obstaculiza identificar anormalidades que pueden asociarse a cáncer de mamas.

Otro aspecto importante en el cual se pudo observar una significativa modificación de prácticas fue la eliminación de criaderos del dengue esto como respuesta al incremento en la incidencia de casos de dengue en el área de Pavas, y el consecuente trabajo intenso ejecutado por el personal técnico en materia de vigilancia epidemiológica y educación sobre prevención del dengue durante la visita domiciliaria.

Por otro lado, refirió que gracias a las recomendaciones y referencias del ATAPS, asistieron al centro de salud para la realización de citología vaginal y control médico.

Sin embargo, a pesar de que en las entrevistas se encontraron cambios significativos en las personas participantes, hubo tres casos específicos que se destacaron por no realizar ningún tipo de modificación en sus conductas.

Dos de estas personas indicaron que durante la atención brindada por el Asistente Técnico de Atención Primaria, éste identificó que su presión arterial se encontraba elevada de acuerdo a los parámetros de referencia para la tensión arterial. Ante esto el técnico les brindó la educación pertinente sobre causas, síntomas, riesgos y posibles complicaciones de esta condición, y les recomendó la valoración diaria durante dos semanas. No obstante, conociendo esta información, las usuarias refirieron no realizar el monitoreo de su presión arterial ni modificaciones en sus conductas para la prevención de la hipertensión arterial. Asimismo se identificó una usuaria, quien pese a que el ATAPS le proporcionó una referencia para control médico, esta se no acudió al mismo. Esto lo justificaron desde su concepto de salud y su horario de trabajo.

“No fui a tomarme la presión porque no me sentía mal. Además es puro descuido de uno porque ellos me explicaron todo, me hablaron de derrames y paros cardiacos, no fue descuido de ellos sino mío porque no sentí nada. Mi mamá es de presión alta y yo la veo cuando ella se siente mal como se pone y yo no estaba así”(¹²).

Además durante una de las entrevistas se identificó un criadero potencial de Aedes aegypti, ante la consulta de los investigadores sobre el conocimiento de los riesgos que implican las aguas estancadas, ella refirió tener claros los riesgos y que pese a las recomendaciones que le dio el personal técnico, no realizó las modificaciones.

Estas causas reafirman la percepción de la población sobre el uso de servicios de salud prioritariamente en situaciones de enfermedad, menospreciando así las acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.

En cuanto a la modificación de prácticas de los y las familiares a quienes las personas entrevistadas les transmitieron la información que le proporcionó el Asistente Técnico de Atención Primaria, se identificaron cambios relacionados con alimentación sana, lo cual lo asocian las amas de casa al hecho de que son ellas las encargadas de preparar los alimentos.

Consecuentemente, en los casos expuestos la familia ha constituido un factor protector para el cuidado de la salud de los miembros, lo cual se presenta en la siguiente cita:“Como mi esposo es diabético, ella nos dijo que tengo que tener mucho cuidado con la sal, el azúcar y la grasa, que tengo que cocinar poco con esas cosas. Entonces yo tengo cuidado de no usar mucho eso…”(¹⁹)

Otro aspecto fundamental que se encontró relacionado con las prácticas en la familia fue la realización de actividad física. Respecto a este eje se pudo constatar que posterior a la intervención del Asistente Técnico de Atención Primaria, algunos miembros de las familias iniciaron la realización de ejercicios como caminar, correr y nadar, con el fin de mejorar su calidad de vida, al reconocer los beneficios del ejercicio para su salud.

Otra de las modificaciones familiares manifestadas por las personas entrevistadas, corresponde a la realización del autoexamen de mamas y testicular; en donde se observa un incremento y una mayor concientización de las personas usuarias con respecto a estos procedimientos. La siguiente cita, presenta dicha situación: “Después que la muchacha vino y nos hablo del autoexamen testicular a mi hijo y a mí, yo sé que ahora él y mi esposo se lo hacen cuando tiene el chorro de agua de caliente” (²⁰).

Por último, en relación con el uso de las referencias para los familiares, entregadas a las personas entrevistadas que recibieron la visita domiciliaria, se identificó una mayor anuencia a asistir a los servicios de salud, gracias al uso de este recurso.

Los Asistentes Técnicos de Atención Primaria reconocieron durante el desarrollo del grupo focal que su accionar es limitado por políticas y decisiones que se toman en niveles superiores que tienen un impacto directo en su intervención a nivel domiciliario.

“El sistema como tal, la estructura que tiene se ha convertido en una barrera para nosotros, si hiciéramos un FODA encontraríamos más debilidades que fortalezas, el sistema nos limita el trabajo en la visita domiciliar. Es tan difícil que nosotros conocemos las instituciones y organizaciones que brindan ayuda donde podemos guiar a estas personas, sin embargo, si vemos a lo interno de la clínica, qué recursos tenemos nosotros para ayudar a estas personas nos sentimos atados de manos, entonces sí hay grandes problemas en Atención Primaria, busco dar soluciones a situaciones que no puedo por la gran barrera que tengo encima.” (¹³).

“Yo concuerdo con los compañeros, hay políticas que han surgido que han limitado nuestro accionar, antes podíamos referir a mujeres para PAP aunque no tuvieran seguro, o podíamos darles anticonceptivos, pero ahora si no hay seguro no hay planificación o PAP. Y además, la gente tiene la ignorancia de que creen que nosotros vamos a resolver todos los problemas que encontremos en esa casa, pero no es así, porque hay mucho que se sale de nuestro quehacer.” (¹³).

Estas manifestaciones permiten constatar la percepción que tienen los Asistentes Técnicos de Atención Primaria sobre las limitaciones que encuentran para poder desarrollar su trabajo al buscar dar respuesta a las necesidades de la población, ya sea por aspectos de organización y estructura del mismo sistema de salud como por la influencia de los determinantes sociales en la salud de la población.

Análisis de resultados

La educación en salud, como una estrategia de la promoción de la salud, implica no sólo la transmisión de información sino el desarrollo y modificación de prácticas dirigidas a lograr cambios que favorezcan el mantenimiento y/o mejoramiento de la salud. Paralelamente, la educación en salud permite abordar los factores y comportamientos de riesgo para evitar la aparición de enfermedades, su avance y posibles consecuencias.

Partiendo los resultados obtenidos durante la recolección de datos se afirma que el Asistente Técnico de Atención Primaria aborda temas relacionados con salud sexual y reproductiva de la mujer, enfermedades crónicas, vigilancia epidemiológica y promoción de la salud con mayor intensidad durante el desarrollo de la visita domiciliaria.

Esto debido a que fueron las temáticas que tanto las personas usuarias como el mismo personal técnico identificaron como prioritarias en la determinación de aspectos a tratar durante la atención domiciliaria.

Además, de acuerdo con la experiencia del equipo investigador, estos elementos son claves durante la intervención de las familias en el domicilio.

Sin embargo, la modificación de dichas prácticas depende de múltiples determinantes sociales, tanto a nivel individual como familiar, dentro de los que se detallan el nivel de escolaridad, condiciones socioeconómicas y culturales, así como aspectos propios del sector como la alta densidad poblacional, hacinamiento, malos hábitos en el almacenaje y preparación de alimentos, las conexiones ilegales para el suministro de agua por parte de los habitantes de los precarios, el insuficiente e inadecuado lavado de manos y de otras medidas de prevención.

La temática de citología vaginal y vacunación se relaciona con el cumplimiento de las coberturas; y la alimentación saludable representa uno de los principales cuidados para la prevención de enfermedades crónicas.

Estos resultados se respaldan con lo expuesto por el Manual Normativo de Visita Domiciliar de Atención Primaria del Primer Nivel de Atención de la Caja Costarricense del Seguro Social que establece que el Asistente Técnico de Atención Primaria debe dar atención y seguimiento prioritario a: el grupo materno infantil, el adulto mayor, las enfermedades crónicas, la vigilancia epidemiológica, el saneamiento ambiental y la promoción de la salud. (¹⁴)

Asímismo, y según se detalla en el apartado de resultados correspondiente a modificación de prácticas, intervenciones como la importancia de la valoración mamaria y cómo realizarla, se consideran uno de los temas mayormente abordados por el personal técnico y una de las principales recomendaciones seguidas por la población femenina.

Tanto la autoexaminación de las mamas como las de los testículos, responden a modificaciones en factores individuales y estilos de vida, para lo cual las personas, por medio de la adquisición de conocimientos desarrollan habilidades que les permiten tomar decisiones que les confieren ser gestoras del autocuidado de su salud.

En cuanto a la vigilancia epidemiológica, es fundamental recalcar que aunque el personal cumple con su función de monitoreo y educación sobre el dengue, existe una parte de la población que no modifica prácticas con respecto a la eliminación de criaderos lo que conlleva a la permanencia del vector en la zona, y apariciones frecuentes de conglomerados y brotes en el área.

Asimismo, cabe destacar que la presencia de criaderos del Aedes aegypti puede vincularse con la poca articulación que existe entre los diferentes actores del sistema de salud como Acueductos y Alcantarillados, la Municipalidad, el Ministerio de Salud, los centros educativos, la comunidad y el centro de salud.

A partir de esto, se puede observar que no se está cumpliendo con el principio de intersectorialidad de un sistema de salud basado en la Atención Primaria de Salud, debido a que no existe una articulación que permita brindar una atención en salud por parte de todas las instituciones y organizaciones que conforman el sistema de salud. (¹⁷)

Dentro de las prácticas en donde más se identificaron limitaciones para realizar cambios se encuentra la práctica de ejercicio, en donde se identifica el trabajo como un determinante social de la salud que restringe dicha actividad ya que según refieren las personas entrevistadas, los horarios laborales y las largas jornadas de trabajo les imposibilita tener tiempo para ejercitarse. Aunado a ello, cabe destacar que en los lugares de trabajo no se promueven espacios ni tiempo para la realización de actividad física.

Otro factor al que hacen referencia las personas entrevistadas como un determinante que les limita la modificación de conductas sobre actividad física es la inseguridad ciudadana que caracteriza a determinados sectores del área de salud, por lo que consideran que salir de sus viviendas es un factor de riesgo que atenta contra su bienestar. Según lo que establece la Carta de Ottawa sobre la Promoción de la Salud, una buena salud requiere el acceso a ambientes saludables por lo que la promoción de la salud implica generar ambientes gratificantes, agradables, seguros y estimulantes en los cuales la población pueda desarrollar conductas que le permitan incrementar el control sobre su salud.

Por lo tanto, la ausencia de parques, plazas, polideportivos, canchas, entre otros; representa un factor de riesgo para el mantenimiento de prácticas saludables como la actividad física. (²⁶)

Por otro lado, las personas usuarias identificaron la entrega de referencias como una de las principales tareas ejecutadas por el personal técnico durante la atención en el domicilio, lo que guarda una estrecha relación con el concepto de salud que posee lapoblación asociado al enfoque curativo promovido por el sistema de salud costarricense; sin embargo es importante identificar la referencia como una herramienta que, desde la óptica de determinantes sociales de la salud, amplía la cobertura de servicios y por ende el acceso a los centros de salud.

De acuerdo con ^{Moiso (2007}) las prácticas de salud personal comprenden las decisiones y conductas individuales de la gente que afectan su salud directamente. Por lo tanto, hay factores individuales que inciden más que los determinantes de la salud de otros niveles, en el comportamiento de las personas con respecto al cuidado de su propia salud. (¹¹)

Consecuentemente, Dahlgren y Whitehead (1992) citados por ^{Moiso (2007}) proponen que el primer nivel al que deben ir dirigidas las políticas en salud es el fortalecimiento de los individuos. Estas políticas adoptan la premisa de que la construcción de conocimiento, motivación, competencia o habilidades de las personas les permitirá alterar su conducta respecto a los factores de riesgo personal, o cubrirse mejor de las tensiones impuestas por el riesgo de salud externo desde otras capas de influencia.

Con respecto a los resultados obtenidos según el sexo de las personas entrevistadas se muestra la influencia del género como un determinante estructural de la salud, con consecuencias e implicaciones diferentes para mujeres y hombres.

Según la Comisión de Determinantes Sociales de la Salud de la OMS (2008), muchas de las cuestiones de salud son función de roles o estatus basados en el género, debido a que las mujeres tienden a dar mayor importancia a las acciones de promoción de la salud y a la prevención de la enfermedad que el género masculino.

Además, esto se evidencia en la oferta y demanda de los servicios de salud dirigidos principalmente a la población femenina, quienes tienen una mayor tendencia a hacer uso de los mismos. Esto produce inequidades en términos de acceso a servicios de salud, reflejado en una mayor inclinación de la esperanza de vida hacia las mujeres, con respecto a los hombres.

Con respecto al énfasis de educación proporcionado a las amas de casa, es importante la intervención en la población infantil y adolescente durante la visita ya que para el Área de Salud entrevistada hay una prevalencia significativa de casos de parasitosis, diarreas, drogadicción y embarazo en adolescencia, lo que hace necesario el desarrollo de estrategias en educación en salud que minimicen el impacto que genera esta problemática. (¹⁰)

Por otro lado, el equipo investigador concuerda con la percepción externada por el ATAPS en el grupo focal: el hecho de que las personas entrevistadas recuerden los temas tratados por el Asistente Técnico de Atención Primaria durante el desarrollo de la visita domiciliaria, no permite afirmar que las personas hayan adquirido y, o asumido los conocimientos.

De acuerdo con la OMS (1998) la comunicación de información por sí sola raras veces modifica el comportamiento. Los hechos o las ideas que se han oído, comprendido y creído son necesarios para preparar el camino hacia un cambio deseado en el comportamiento y una participación comunitaria informada. (²²)

Para hablar del binomio saludenfermedad y el proceso anexo que conlleva la educación en salud, es necesario tomar en cuenta factores económicos y la situación social; el entorno social y cultural de las personas participantes de las personas visitadas por los Asistentes Técnicos de Atención Primaria, los cuales constituyen determinantes estructurales de la salud que influyen en la adquisición de conocimientos ya que, según exponen, las personas que poseen un mayor nivel de formación tienen mayores probabilidades de optar por empleos y puestos de trabajo con mejor remuneración económica que les permita accesar a mejores oportunidades para aplicar en su vida diaria la información y conocimientos adquiridos durante la visita del Asistente Técnico de Atención Primaria. (²³)

Consecuentemente, es importante realizar una revisión de la didáctica que se está utilizando para transmitir la información en salud durante la visita domiciliaria con el fin alcanzar el objetivo final: la adquisición de conocimientos. Esto permitirá identificar el concepto que tiene la población sobre el Asistente Técnico de Atención Primaria como un agente de salud que informa, recuerda y aclara aspectos sobre salud.

Lo anterior se justifica con el concepto de salud que posee la población, el cual está enfocado a la ausencia de enfermedad y atención médica, por lo que brindar información no es una acción reconocida como prioritaria para las personas participantes.

Esto a su vez, hace que las personas usuarias tiendan a prestarle mayor importancia a las recomendaciones que brinda el Asistente Técnico de Atención Primaria, relacionadas al acceso a los servicios de salud. De esta forma, olvidan o menosprecian, los temas referentes a la modificación de prácticas no saludables.

^{Huertas (2011}) expone en su estudio que la adquisición de conocimientos, no es condición suficiente ni única para la producción de cambios en los hábitos de vida no saludables de las personas, así como tampoco para la creación de motivaciones que induzcan a realizar dichos cambios y el logro de mantenimiento en estos; por el contrario, y de acuerdo con los enunciados del aprendizaje significativo, para que las actividades de educación sean efectivas en la intensión de producción de cambios, hacia hábitos de vida saludables en las personas, requieren la consideración de múltiples variables, que mantengan un carácter multidimensional, además de estar determinadas por los intereses y experiencias de cada individuo. (²⁵)

Por lo tanto, cambios como la alimentación del grupo familiar en realidad corresponden a un cambio individual de la jefa de hogar que se generaliza a los demás miembros de la familia. Sin embargo, se debe recalcar que este resultado está sujeto a la aceptación individual de cada uno de los integrantes del núcleo familiar.

De esta forma, se muestra cómo la familia, una red social de apoyo, constituye uno de los determinantes sociales de la salud. De acuerdo con ^{Moiso (2007}) el apoyo de familiares, amigos y comunidades está asociado con una mejor salud; la familia constituye una relación de contención y cuidado o puede afectar la salud psicológica (emocional), la salud física, la percepción de salud y la manera en que individuos y familias manejan la enfermedad y la dolencia.

Desde el enfoque de determinantes sociales de la salud expuesto por Dahlgreen y Whitehead (1992) la modificación de conductas para el mejoramiento y/o mantenimiento de la salud como el ejercicio responde a factores individuales y estilo de vida, ya que las prácticas de salud personales comprenden las decisiones individuales de la gente que afectan su salud directamente como: fumar, elecciones dietarias y actividad física.

Sin embargo, en los casos donde las personas participantes expresaron no realizar modificaciones en cuanto a actividad física, aún reconociendo los beneficios que ello representa, justificaron su accionar por razones de trabajo, inseguridad y ausencia de espacios comunitarios que permitan la práctica del ejercicio.

Para un sistema de salud basado en Atención Primaria de Salud, el énfasis en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad es un elemento vital que pretende facultar a las personas y comunidades para que ejerzan un mayor control sobre su propia salud, por lo que permite “ir más allá de la orientación clínica para abarcar la educación y el apoyo en materia de salud en el trabajo, las escuelas y el hogar” (²⁴), que son los lugares considerados como espacios privilegiado para acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, puesto que constituye un escenario donde ocurren las relaciones sociales generadoras de riesgos para la salud y enfermedad de los individuos.

La ausencia en la replicabilidad de la información con los otros miembros de la familia por parte de las personas que recibieron al personal técnico, limita el margen de acción de la visita, demostrando que el Asistente Técnico de Atención Primaria no logra generar en las personas, una concientización de las problemáticas en salud identificadas, que posteriormente le obligue a ser un agente reproductor de información para el cuidado de su familia.

La replicabilidad de la información guarda una estrecha relación con las condiciones socioeconómicas de las personas, debido a que las dificultades anteriormente mencionadas, afectan primordialmente a la población con recursos económicos limitados.

Tomando en consideración los hallazgos identificados en cuanto a la adquisición de conocimientos y modificación de prácticas, es imposible realizar una separación entre dichos tópicos y el enfoque de determinantes sociales de la salud; en donde es necesario analizar la influencia de los determinantes de tipo estructural como ingreso, educación y género y los determinantes intermedios como condiciones de vida y estilos de vida, los cuales limitan el alcance de la visita domiciliaria al no poder ser modificados con la intervención del

Asistente Técnico de Atención Primaria, por lo que es necesaria una atención diferenciada del personal técnico, readecuada a las necesidades y los factores de riesgo y que finalmente responda a un abordaje basado en los determinantes sociales de la salud.

Por lo tanto, no es pertinente atribuir el alcance limitado que tiene la visita domiciliaria en cuanto a la adquisición de conocimientos y modificación de prácticas, exclusivamente a la intervención que realiza el Asistente Técnico de Atención Primaria, ya que hay aspectos significativos que restringen el abordaje de este personal como el hecho que representa solamente un elemento dentro del sistema de salud, es un recurso humano que posee una formación técnica de 6 meses, es supervisado por el personal de enfermería y debe trabajar en conjunto con profesionales de otras áreas y otros sectores con el fin de dar respuesta a las necesidades que presenta la población y sus acciones están delimitadas por políticas o normas.

Se puede aseverar que el trabajo del Asistente Técnico de Atención Primaria, se ha perpetuado a nivel familiar, pero ha desaparecido del escenario comunal; por lo que es necesario incluir dentro de la planificación anual de actividades, acciones de proyección comunal e incluso ampliar su participación en otros escenarios.

La comunicación eficaz en salud difícilmente se consigue utilizando solamente un método, por lo tanto, centrarse en un paradigma informativo vertical puede resultar poco efectivo. Por lo cual es fundamental que se diseñen o construyan nuevas estrategias de comunicación social para el contacto entre el Asistente Técnico de Atención Primaria, las personas, familias y comunidades que combinen una variedad de métodos para conseguir el propósito de laadquisición de conocimientos.

Desde la perspectiva de salud pública, la investigación en sistemas de salud permite estudiar los servicios de salud como respuesta organizada a las condiciones de salud y enfermedad de las poblaciones. Consecuentemente, el análisis de los alcances que tiene la visita domiciliaria realizada por el Asistente Técnico de Atención Primaria, como un servicio en salud, permite conocer si los recursos y esfuerzos centrados en el desarrollo de este programa dan respuesta a las necesidades tanto de la población como del sistema.