Resumo

MONICA DE JESUS, Chacón-Prado. L'intégration de la technologie dans la salle de classe: une révision littérature. Espiga [online]. 2023, vol.22, n.45, pp.20-38. ISSN 2215-454X.  http://dx.doi.org/10.22458/re.v22i45.4598.

L'article suivant analyse un sujet d'actualité: la technologie en éducation en mettant l'accent sur ce qui est crucial pour son intégration en classe. C'est pourquoi, cet article commence par un panorama général du concept d'intégration de la technologie à partir des diverses perspectives où il présente aussi une synthèse des plus récentes lignes de recherche dans le domaine. À travers de cette analyse, l'article vise promouvoir la réflexion sur les avantages et les inconvénients de la technologie afin de faciliter la prise de désistions sur leur intégration dans l'éducation. Finalement, on discute l'importance au Costa Rica de ce sujet si particulier.

Palavras-chave : Éducation, enseignement à distance; barrières technologiques.

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