Resumo

MAUREIRA CABRERA, Oscar; GUINEZ GUTIERREZ, Carla  e  ATENAS ALISTER, Nelly. Características da liderança do chefe do departamento de matemática de um centro de alto desempenho no ensino médio no Chile. Innovaciones Educativas [online]. 2022, vol.24, n.36, pp.71-83. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v24i36.3895.

: O objetivo do trabalho a seguir é caracterizar a liderança e os fatores contextuais do chefe do Departamento de Matemática de um centro de ensino médio chileno, com um histórico de desempenho escolar notável, que institucionalizou a departamentalização como estratégia de melhoria da sustentabilidade. Por meio de uma abordagem descritiva, e a partir de um estudo de caso único, realizamos entrevistas semiestruturadas com o chefe do departamento e os responsáveis pela Unidade Técnico-Pedagógica do centro. Os resultados apontam que tal função e unidade departamental respondem, conjuntamente, às diretrizes políticas internas da liderança escolar e às características da liderança docente que fortalecem a colaboração entre pares. Como conclusão principal, reconhecemos o potencial didático da tarefa departamental e o valor das competências da liderança pedagógica, assumidas pela liderança para sustentar a eficácia do ensino da matemática e propiciar o desenvolvimento profissional do professor.

Palavras-chave : Liderança; qualidade da educação; gerenciamento educacional; relações entre pares; ensino médio..

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