Resumen

BOLIVAR BOTIA, Antonio. A Escola em um cenário pós-covid: o que perdemos e, o que podemos ganar. Innovaciones Educativas [online]. 2021, vol.23, n.35, pp.7-13. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v23i35.3851.

Este artigo-editorial nos convida a refletir sobre as lições a serem aprendidas da crise da COVID-19 e como essas lições devem ser incorporadas nos esforços de mudança e melhoria nos próximos anos, no nível das escolas e das políticas educacionais. Enquanto retornarmos à escola, em vez de normalidade, sublinhamos a necessidade de transformá-la. A pandemia tem mostrado que algumas mudanças são possíveis. Elas são analisadas e descritas como uma oportunidade única para redesenhar e reinventar as escolas.

Palabras clave : escola pós-covid; lições aprendidas; transformação vs. normalidade; mudança..

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