Resumo

FERNANDEZ BRAVO, José Antonio. Tendências Reeducacionais para o Ensino da Matemática. Innovaciones Educativas [online]. 2021, vol.23, n.34, pp.194-197. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v23i34.3517.

Neste editorial científico estabelece critérios básicos e princípios fundamentais de metodologia didática para o ensino da matemática, reunidos ao longo de mais de trinta anos mediante a experiência como professor e pesquisador. O desenvolvimento da capacidade de escuta e a necessidade de acrescentar as constantes “sentido” e “significado” para a aquisição do conhecimento matemático, a variável “sensibilidade” são -juntamente com outros valores- imprescindíveis na função que determina os resultados de aprendizagem.

Palavras-chave : ensino de matemática; método de aprendizagem; educação; inovação científica; matemática..

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