Resumo

ARIAS NAVARRO, Eduardo  e  ARGUEDAS-MATARRITA, Carlos. Trabalho experimental no ensino de física em tempos de pandemia usando a Lei II de Newton na UNED na Costa Rica. Innovaciones Educativas [online]. 2020, vol.22, suppl.1, pp.103-114. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3204.

A sistematização apresenta os resultados da utilização do Laboratório Virtual II Lei de Newton em duas disciplinas de física da Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Este laboratório permitiu o aprendizado experimental sem a necessidade de comparecer pessoalmente. Uma pesquisa-ação foi realizada após uma mediação prática na qual os participantes devem fazer um guia de laboratório por meio de uma aplicação. Entre os principais resultados, vale mencionar que os participantes demonstram uma grande aceitação do Laboratório Virtual como recurso de aprendizagem do componente experimental, por meio de um dispositivo móvel, e resgatam o valor deste recurso para a realização da aprendizagem em tempos de pandemia, quando o isolamento social forçou o fechamento de instituições educacionais e o processo de ensino e aprendizagem por meios virtuais deve ser mediado.

Palavras-chave : Física; laboratório; experiência; mecânica; pandemia; COVID-19.

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