Resumo

CARLINI LOPEZ, Leonel Ángel. Luto e redesenho educacional como um desafio de superação. Innovaciones Educativas [online]. 2020, vol.22, suppl.1, pp.33-35. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3157.

A perda dos formatos tradicionais do ensino superior impulsionou o redesenho da tríade didática lançada na virtualidade. Esta ruptura forçada configurou a sala de aula virtual como uma legalidade democratizadora. Os professores que assumiram o desafio de recuperar a pulsão epistemofílica, que humanizaram as telas, ampliaram os limites de sua capacidade simbólica.

Palavras-chave : Redesenho; democratização da sala de aula virtual; pulsão epistemofílica; COVID-19.

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