Resumo

PRIETO CASTILLO, Daniel. Retorno à pedagogía. Innovaciones Educativas [online]. 2020, vol.22, suppl.1, pp.7-12. ISSN 2215-4132.  http://dx.doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3158.

O texto refere-se a um itinerário de mais de trinta anos de prática de mediação pedagógica em espaços educacionais formais e não formais, com ênfase em alternativas para a promoção e acompanhamento da aprendizagem em sistemas presenciais e à distância. O eixo da reflexão nestes tempos de pandemia levanta o seguinte: é possível superar o que significa a apropriação de recursos tecnológicos, o que não é simples é ultrapassar deficiência pedagógicas.

Palavras-chave : Mediação pedagógica; interaprendizagem; vida cotidiana; COVID-19.

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