SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.30 número120Adaptación de dos medidas de apoyo social en estudiantes universitarios argentinosInfluencia de la familia sobre las conductas antisociales en adolescentes de Arequipa-Perú índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Actualidades en Psicología

versión On-line ISSN 2215-3535versión impresa ISSN 0258-6444

Resumen

SOUSA DAVI, Renata; RODRIGUEZ DOMINGUEZ, Adriana; VINICIUS DE ARAUJO, Marcos  y  MONTANAR FRANCO, Erich. O psicólogo nas Unidades Básicas de Saúde: relatos distantes do SUS. Act.Psi [online]. 2016, vol.30, n.120, pp.71-83. ISSN 2215-3535.  http://dx.doi.org/10.15517/ap.v30i120.19836.

A pesquisa teve o objetivo de compreender as concepções acerca da saúde e do papel profissional entre psicólogos no cotidiano das Unidades Básicas de Saúde. Foram realizadas dez entrevistas com Psicólogos na região metropolitana da cidade de São Paulo. Levantaram-se informações sobre a trajetória profissional, o cotidiano de trabalho, o papel do psicólogo, as concepções de saúde, as orientações teóricas, além de expectativas e desafios. A Análise de Conteúdo das entrevistas aponta que as ações dos psicólogos são orientadas por pressupostos da prática clínica exercidas no âmbito do consultório particular. Os dados sugerem que a identidade profissional é sustentada pelos ideais clínicos e que as práticas são restritas à psicoterapia. As mudanças necessárias para uma atuação consonante com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), só ocorrerão se os espaços acadêmicos e profissionais se transformarem em ambientes democráticos de intensa reflexão crítica e de produção de novos saberes.

Palabras clave : Psicólogos; Unidades Básicas de Saúde; Papel Profissional; Sistema Único de Saúde; Saúde Pública.

        · resumen en Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )