Resumen

RAMIREZ-IGLESIAS, Elizabeth. A elaboração de fertilizantes orgânicos e a aprendizagem significativa para a transformação educacional em um contexto de transição agroecológica. Inter.c.a.mbio [online]. 2022, vol.19, n.2, e50595. ISSN 1659-4940.  http://dx.doi.org/10.15517/c.a..v19i2.50595.

Este artigo apresenta o uso de recursos locais presentes em ambientes rurais e urbanos, e sua transformação em biofertilizantes, para alcançar um aprendizado significativo em várias áreas a partir de uma perspectiva interdisciplinar, especialmente aquelas relacionadas à natureza e ao meio ambiente. Ferramentas eficazes são propostas para estudantes com acesso limitado aos recursos tecnológicos, como neste caso, a produção de fertilizantes orgânicos. A realidade imposta pela pandemia é projetada, forçando o setor educacional a enfrentar novos desafios, o que, juntamente com os existentes, leva a propor estratégias educacionais adaptadas a esta nova realidade. Também destaca a importância do papel do professor no processo de utilização de material orgânico gerado localmente, tanto em escolas urbanas como rurais.

Palabras clave : Aprendizagem significativa; biofertilizantes; locais; rurais; urbanos.

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