Resumen

GARCIA ARTEAGA, Verónica Fernanda; CRUZ CORIA, Erika  y  MEJIA REYES, Carlos. Factores que impulsan e inhiben el empoderamiento femenino: una revisión de literatura. Reflexiones [online]. 2022, vol.101, n.1, pp.121-140. ISSN 1659-2859.  http://dx.doi.org/10.15517/rr.v101i1.43649.

Introducción Si bien el empoderamiento femenino ha sido abordado desde diferentes perspectivas, se reconoce que el elemento más estudiado es el acceso y control de los recursos económicos, mediante la inserción de la mujer al mercado laboral. Abordar el empoderamiento femenino exclusivamente desde la perspectiva económica es incorrecto, puesto que el empoderamiento es la igualdad efectiva en todos los ámbitos de la vida.

Objetivo El objetivo del presente documento es distinguir la relación que existe entre los múltiples factores que constituyen el empoderamiento femenino, ya sea como impulsores o inhibidores, mediante el análisis estructural de redes.

Método Dada la naturaleza de los datos y el objetivo que persigue este trabajo, la metodología utilizada es el análisis de redes, con base en información teórica de 42 trabajos que hacen referencia al empoderamiento femenino, estereotipos de género en el área laboral y estudios sobre género.

Resultados En el proceso de empoderamiento femenino el entorno cercano juega un rol particularmente importante. Los elementos más destacados y que inciden con mayor frecuencia en su estudio son: la capacidad de ahorro, el control de recursos económicos, el trabajo invisible y la subordinación en negocio familiar.

Conclusiones Los constructos sociales siguen restringiendo y discriminando el poder decisorio y la participación femenina en los hogares y comunidades, lo que deriva en la reproducción de relaciones patriarcales y desigualdad de género. La incorporación de las mujeres al mercado laboral se muestra como un impulso para el empoderamiento femenino.

Palabras clave : Estudios de mujeres; Género; Estereotipos de género; Independencia económica; Trabajo femenino.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )